合肥市東升小學(xué)隸屬瑤海區(qū)，位于站塘路與臨泉路交叉口，是一所區(qū)屬公辦學(xué)校。占地面積12.18畝，建筑面積2270平方米。學(xué)校始建于解放前夕，九四年搬遷現(xiàn)址。改革開放以來，學(xué)校開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，自力更生，現(xiàn)已發(fā)展成為一所有較大規(guī)模的學(xué)校。2000年曾被評(píng)為原郊區(qū)甲級(jí)管理學(xué)校，2010年榮獲瑤海區(qū)平安校園稱號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，在職教師30人，其中高級(jí)教師20人，一級(jí)教師8人，二級(jí)教師2人。教師整體素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，其中大專及大專以上學(xué)歷24人，中師學(xué)歷6人，教師合格率100%。學(xué)校辦學(xué)的總體思路是：突出“一個(gè)中心”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，促進(jìn)“三個(gè)提高”，達(dá)到“五個(gè)結(jié)合”。一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平與教研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

學(xué)校有個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，善于思考，敢于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)，熟知教育規(guī)律，及時(shí)掌握教育動(dòng)態(tài)，能在教育改革的形勢(shì)下抓住契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂發(fā)展計(jì)劃。我們將以敢于拼搏，自我加壓的“東升精神”，邁上“規(guī)范加特色”的辦學(xué)之路。