合肥三中是一所歷史久遠的學校。前生的"私立廬陽正誼中學"，由合肥先賢劉君堯先生于1920年創辦。1949年3月，合肥市人民政府接收正誼中學，改校名為"合肥市立第三中學"。1956年9月，該校名為"合肥市第三中學"
　　，招收**屆高中班。　
　　建國以后，合肥三種在探索學校管理規律方面積累了許多經驗，為社會主義建設事業培養了一大批高素質的人才，在人們的心目中享有崇高的聲譽。但十年浩劫給學校帶來了嚴重的創傷，造成了巨大損
　　失。
　　　改革開放20年來，學校加強了制度建設，并在改革實踐中形成可各種有效的措施，逐步走上了按章辦事、依法治校的軌道。合肥三中的歷史又開始了新的一頁
　　合肥三中坐落在風景秀麗的逍遙津西側，北臨南淝河，西靠宿州路，占地面積近40000平方米。有初中教學樓和高中教學樓各一座，有省級標準的300米跑道的運動場和看臺新建2400平方米的市屬中學標準的現代化辦公大樓已投入使用，
　　另一座融語音室、微機室、勞技室、多媒體多功能室、電教室、實驗室、圖書室、健身房為一體的頂端為天文臺的科學館即將建成。校園環境優美，整飭有序，花草樹木，古井假山，使人有如置身園林。
　　學校現有12個初中班，24個高中班，140多名教職工，是合肥地區頗具規模的全日制完全中學。
　　合肥三中全體教職工在黨總支、校長室一班人的領導下，以嶄新的精神風貌，頑強拼搏，開拓進取，正在為實現宏偉的目標而踏實穩健地工作著。
　　從現在起到2005年的總體奮斗目標：努力形成能適應社會主義市場經濟體制的辦學理念以及教育
　　管理體制和運行機制，全面提高教學質量，使辦學水平達到省級示范學校的標準。
　　實施步驟：整體規劃，逐步實施。分為兩期工程。
　　**期工程：自2000年至2002年。宣傳發動，苦練內功，完成校園整體改造任務，基本實現教學手段現代化，把學校建成一所校園環境整潔美觀，各種教
　　學設施配套齊全，有一支高素質的教師隊伍和能干實事、懂得教學管理的干部隊伍，初步建立競爭、激勵和制約機制，教學質量不斷提高，家長能夠信賴的，擁有12個初中班和30個高中班規模的完全中學。創辦市級示范學校，為實現下一步的更高目標打下基礎。
　　第二期工程：自2003年至2005年。再作三年努力，使學校的教學質量、校風校貌和各項管理提高到新的水平。加大改革力度，努力開源創收，不斷改善辦學條件，擁有符合國家Ⅰ類標準的語音室、微機室、電教室、實驗室、圖書館以及其他先進的教學設施。建立一支結構合理、能適應教學需要的高素質的教師隊伍和干部隊伍，使學校的管理步入規范化和科學化的軌道，形成良性循環，把學校建成教學質量上乘、環境更加優美的花園學校。創辦安徽省示范學校。

2010年07月正式成為省級示范高中
　　合肥三中辦學宗旨
　　以人為本就是以學生為本，一切為學生的終身發展著想。學生人人都爭取成功，人人都可以是成功者。學校為學生成功創造良好的環境，教師為學生成功做出無私的奉獻。以質立校，就是以素質教育為主旋律，全面提升教育、教學和管理的質量。依據上述宗旨，形成了學校的教風和學風。
　　教風：敬業愛生，教書育人，能導善誘。
　　學風：尊師守紀，勤學多思，尋疑問難，立志成才
　　合肥三中常規管理
　　為了加強教學常規管理，每學期開學，學校及時制定出教學和教研的總體計劃，并要求各教師個人根據總體計劃，擬定具體的落實措施，做到心中有數。學校對教學工作進行全程管理，對教學過程的每一環節都提出規范化要求和質量檢查標準并具體擬定了四個方面的基本要求
　　班級量化管理
　　為了加強德育工作的領導與管理，調動班主任教師的
　　積極性，把每個班級都建設成好學上進，遵紀守法、團結友愛的集體，學校引入競爭機制，采取量化管理。強化了對班級德育工作的檢查，督促和評估。1998年，政教處依據學校制定的班主任工作考核方案，設置了《班主任工作量化管理》和《班級量化管理》兩個評估細則。經過兩年的實施，這兩個方案不斷得到補充、修改。去年。政教處以將量化管理相關內容匯編為《班主任業務手冊》，發放給班主任。
　　①確定每周四下午后兩節課為教研活動時間，由教研室事先以小黑板公布教研活動內容，要求務必到場并嚴格考勤。
　　②三年來共確立9個省級教研課題，除物理學科因課題研究需延長時間外，其他課題已告完成并通過市級驗收。
　　③堅持每年召開一次教學研討會，從各教研組來稿中評出幾個等級的獲獎論文選擇有質量的論文作大會發言。幾年來成功地召開了7屆研討大會，共收到論文篇。④教師撰寫教學論文已成為一種風尚。三年來，共有98篇論文在全國、省市級以上報刊發表或獲得市級以上獎勵。
　　⑤語文教研組工作富有特色，被評為市先進教研組
　　合肥三中教學大賽成績：
　　近年來，獲省、市"教壇新星"、優質課評比一、二、三等獎23人次。
　　獲獎發表論文：
　　三年來，全校師生在全國各地報刊及省、市學科年會發表、獲獎論文98篇。
　　輔導學生成績：
　　近年來，輔導學生參加歷史學科競賽，獲市一、二、三等獎21人次；參加語文學科競賽，獲省、市一、二、三等獎；
　　參加英語學科競賽，獲市一、二、三等獎4人次；
　　參加化學學科競賽，獲省、市一、二、三等獎24人次；
　　參加物理學科競賽，獲省、市一、二、三等獎11人次；
　　參加數學學科競賽，獲省、市一、二、三等獎5人次；
　　參加書畫大賽，獲全國、省、市一、二、三等獎17人次；
　　參加音樂大賽，獲全國、省、市一、二、三等獎5人次。
　　總計獲全國、省、市一、二、三等獎93人次

地理位置