合肥市元一名城小學(xué)原名安徽省汽車運(yùn)輸子弟學(xué)校，始建于1964年。2008年8月遷入新址，作為香港元一集團(tuán)精品小區(qū)的配套小學(xué)更名為元一名城小學(xué)。近五十年的風(fēng)雨跋涉路，學(xué)校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂。學(xué)校先后獲得“合肥市德育工作先進(jìn)單位”、“合肥市少先隊(duì)模范隊(duì)室”、“合肥市語言文字規(guī)范化示范校”、“合肥市平安校園”、“合肥市少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室”、“瑤海區(qū)德育工作先進(jìn)集體”、“新站區(qū)基層黨組織”、“新站區(qū)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校位于臨泉路與嘉山路交匯處元一名城C區(qū)，占地面積10000多㎡，建筑面積5980㎡，學(xué)校按24個(gè)班級(jí)可容納1200名學(xué)生的規(guī)模設(shè)計(jì)和配置。校園環(huán)境優(yōu)美，景觀設(shè)計(jì)新穎，綠化覆蓋率20%。
學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施齊全。校園采用數(shù)字化全功能廣播和監(jiān)控系統(tǒng)，主要設(shè)施有：計(jì)算機(jī)教室、多媒體階梯教室、電子備課室、科技活動(dòng)室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、乒乓球室、圖書閱覽室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室、學(xué)生食堂等多種教學(xué)和生活設(shè)施，并配備200米環(huán)形塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育教學(xué)設(shè)施和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
元一名城小學(xué)擁有一支充滿活力的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師38人，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷19人，其中小學(xué)高級(jí)教師14人；其中省級(jí)骨干教師1人，區(qū)青年教師4人。
學(xué)校秉承“讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望”的辦學(xué)宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。確立了“明天的眼光辦今天的教育，用今天的創(chuàng)造塑明天的人才”的辦學(xué)目標(biāo)，謹(jǐn)遵“快樂學(xué)習(xí)，擁抱明天”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“廣學(xué)深研、愛生善教、嚴(yán)謹(jǐn)求新、樂于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，著力培養(yǎng)“樂學(xué)、善思、自信、超越”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，傾心鑄就元一名城小學(xué)“文明、博雅、和諧、創(chuàng)造”的樸實(shí)校風(fēng)。
“善之本在教，教之本在師”。學(xué)校始終把教育教學(xué)的改革作為一項(xiàng)重要工作來抓。近兩年來，學(xué)校組織教師參加省、市各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)80多人次。教師有近百篇論文在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。承辦區(qū)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比、瑤海區(qū)課題研究第二批實(shí)驗(yàn)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收會(huì)等多次活動(dòng)。
2009年7月，學(xué)校申報(bào)“有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化成長(zhǎng)課題”，確立了“如何讓課堂‘活’起來”研究課題，學(xué)校形成了“功在課前，精在課中，思在課后”的教學(xué)常規(guī)工作格局，全力打造“活力課堂”，形成學(xué)校教學(xué)工作亮點(diǎn)。學(xué)校充分挖掘和整合教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。通過變革教研方式、備課方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步構(gòu)建了促進(jìn)師生共同發(fā)展的平臺(tái)。2011年8月，順利通過合肥市教育局課題組驗(yàn)收，并被確定為課題研究“先進(jìn)集體”。
每學(xué)期第二月為“活力課堂教學(xué)活動(dòng)月”，通過激發(fā)情趣、激活思維，促進(jìn)師生觀念、方法、能力的更新，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生與創(chuàng)新型教師。本學(xué)期，以“瑤海區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合”為契機(jī)，開展了元一名城小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽，深入開展課堂教學(xué)研究，聚焦課堂，展現(xiàn)了一批青年教師在建構(gòu)有效課堂獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)貌。
每學(xué)年第二學(xué)期第三月為“教學(xué)開放月”，學(xué)生家長(zhǎng)可以自由選課，每位家長(zhǎng)通過填寫“教學(xué)開放觀摩反饋表”，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)提升辦學(xué)內(nèi)涵提出建議，加大了家校之間的聯(lián)系。每學(xué)期例行的期中全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)關(guān)工委、家庭教育到校做專題講座，針對(duì)學(xué)生的心理健康，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等課題為家長(zhǎng)出謀劃策，科學(xué)進(jìn)行家庭教育。
同時(shí)學(xué)校也為提高全體教師的教學(xué)素養(yǎng)，開展教學(xué)基本功大賽，組織語言文字知識(shí)測(cè)試，進(jìn)一步提高教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)精神；為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，構(gòu)建數(shù)量多、素質(zhì)優(yōu)的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校每學(xué)年為新上崗的青年教師指定結(jié)對(duì)“師傅”，要求青年教師致力專業(yè)發(fā)展，從而打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，
教師的專業(yè)化成長(zhǎng)有力地促進(jìn)了全體學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
學(xué)校關(guān)注學(xué)生的心理健康，舉行了別開生面的心理健康輔導(dǎo)公開課。取得心理咨詢師資格的老師集多種形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決心理健康的方法。學(xué)校同時(shí)設(shè)立了知心姐姐信箱，開辟“快樂之聲”校園廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康宣傳教育。
為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示充滿生機(jī)與活力的校園生活，2009年5月以來，學(xué)校每年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。以多樣的表演形式為載體，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
近年來，學(xué)校的春、秋兩季學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐成果不斷，“野生動(dòng)物園的感悟——?jiǎng)游锿鯂?guó)之旅”、“科學(xué)海洋的探索——科技的奧秘”、“感受大自然的美好——我的家園‘翡翠湖’”······一系列的素質(zhì)教育實(shí)踐造就了一批“愛心使者”、“科學(xué)迷”，也正在這些活動(dòng)中提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)、自然的熱愛和探索。一篇篇關(guān)于科學(xué)、自然的小論文也獲得了合肥市的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
在“建國(guó)六十周年唱紅歌——乘著歌聲的翅膀”活動(dòng)中，全體同學(xué)通過紅色歌曲的合唱得到了音樂的感染，潛移默化地培養(yǎng)孩子們心中有大愛的情操。
“小小畫家繪濱湖”、“建國(guó)六十周年師生書畫大賽”、“合肥科技一日游”、“綠色世博，愛綠護(hù)綠——“3.12”植樹節(jié)活動(dòng)”、“迎新年卡拉OK大賽”、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)——講故事演講比賽”······一大批小書法家、小畫家、小舞蹈家、小記者、小主持人在素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)中脫穎而出。近兩年來，累計(jì)有近百人次在全國(guó)、省、市各級(jí)各類比賽獲大獎(jiǎng)，并有多人次獲得了“合肥市少先隊(duì)員”、“新站區(qū)十佳少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
和諧安全的校園是同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的保障，學(xué)校在緊抓教育教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)的同時(shí)，也把抓安全教育作為一項(xiàng)重要工作。
學(xué)校聘任新站交警大隊(duì)二中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孫圣金為交通安全課外輔導(dǎo)員；七里塘派出所警員周曉敏為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。
通過每學(xué)年一次的“安全法制報(bào)告會(huì)”和“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我防范意識(shí)和提高自我防范能力。同時(shí)開展“遠(yuǎn)離安全事故，健康快樂成長(zhǎng)”簽名儀式，讓全體學(xué)生都能做一名健康快樂的小學(xué)生；在“交通安全報(bào)告會(huì)”中，通過和交警一起學(xué)做交通指揮手勢(shì)，觀看交通安全宣傳圖片，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
傳染病預(yù)防是學(xué)校的重頭戲，“預(yù)防甲型H1N1流感”、“防控手足口病”······學(xué)校通過宣傳動(dòng)員，提高教師的防控意識(shí)，同時(shí)充分利用主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、傳染病防治知識(shí)宣傳影片、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下的演講、晨午檢、告家長(zhǎng)的一封信等多種形式加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)宣傳，傳授預(yù)防方法。
學(xué)校的教育教學(xué)管理、學(xué)生素質(zhì)實(shí)踐、安全教育管理、行為習(xí)慣教育取得了明顯的成效。三年來，學(xué)校先后迎接合肥市政府、市教育局、團(tuán)市委、新站區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校等近三十余次檢查、參觀指導(dǎo)；學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。
回首過去，厚重的歷史給我們以海納百川的博大胸懷，面對(duì)未來，改革的機(jī)遇和挑戰(zhàn)更是讓我們有開拓創(chuàng)新的無窮空間。目前，元一名城小學(xué)正申報(bào)“合肥市綠色校園”，也正朝著創(chuàng)建條件、管理和效益的區(qū)、市級(jí)特色小學(xué)目標(biāo)昂首邁進(jìn)。
