開(kāi)縣漢豐街道第二中心小學(xué)是新城**所移民遷建小學(xué)。學(xué)校始建于1969年，原名開(kāi)縣漢豐鎮(zhèn)駟馬小學(xué)，先后經(jīng)歷了“文革中建校，改革中崛起，移民遷建中跨越”三個(gè)發(fā)展時(shí)期。2000年9月1日，漢豐鎮(zhèn)駟馬小學(xué)中心校與所轄的中吉、富厚、南郊、駟馬、安康五所村校進(jìn)行組合搬遷，成立了開(kāi)縣漢豐鎮(zhèn)金貿(mào)路小學(xué)，2003年4月又合并了開(kāi)縣漢豐鎮(zhèn)永興小學(xué)。2006年9月，為適應(yīng)新城教育發(fā)展的需要，學(xué)校更名為“開(kāi)縣漢豐街道第二中心小學(xué)”。這所昔日條件簡(jiǎn)陋的農(nóng)村小學(xué)從成立之時(shí)到發(fā)展至今，先后經(jīng)歷了七任校長(zhǎng)，他們依次是：原駟馬小學(xué)校長(zhǎng)王玉蘭、陳遠(yuǎn)殿、王維、楊連鴻、陳立凡，原金貿(mào)路小學(xué)校長(zhǎng)鄧云森，2006年8月，黎彬?yàn)闈h豐二小首任校長(zhǎng)。漢豐街道第二中心小學(xué)現(xiàn)轄紅光、長(zhǎng)竹兩所村校，占地面積17432㎡，建筑面積7100㎡，現(xiàn)有36個(gè)小學(xué)教學(xué)班，四個(gè)學(xué)前幼兒班，共有學(xué)生3200余人，教職工119人，其中有高級(jí)職稱的教師3人。學(xué)校裝備了電子備課室、多媒體教室和閉路電視系統(tǒng)。開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育，成立了漢豐二小電視臺(tái)，建有標(biāo)準(zhǔn)的足球、籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施比較完備。　　漢豐二小自創(chuàng)辦以來(lái)，注重弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。學(xué)校堅(jiān)持“開(kāi)放、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以人為本，以德為綱，以質(zhì)立校，民主治校，科學(xué)決策，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新、揚(yáng)特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。學(xué)校校訓(xùn)是“自強(qiáng)自律，求新求精”。學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚、勵(lì)精圖治，緊緊抓住三峽移民遷建的歷史機(jī)遇，科學(xué)地?cái)M定了“漢豐街道第二中心小學(xué)2007——2012發(fā)展規(guī)劃”,勾勒了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖、切實(shí)抓好兩大“工程”建設(shè)（以“足印行動(dòng)”為載體的校園主體文化建構(gòu)工程；以“科研興校”為核心的學(xué)校綜合實(shí)力提升工程）；2、著力體現(xiàn)“三大創(chuàng)新”：管理模式創(chuàng)新，教育手段創(chuàng)新，校本課程創(chuàng)新；、精心打造四大特色：德育教育網(wǎng)絡(luò)化，藝體教育特色化，英語(yǔ)教學(xué)情境化，課程教學(xué)整合化?！　≡谂c時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念指引下，全校教職工銳意改革，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)拼搏、永爭(zhēng)”的“二小”精神，取得了引人注目的辦學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校先后榮獲“重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“縣佳文明單位”、“縣文明禮儀示范學(xué)?！薄ⅰ翱h衛(wèi)生紅旗單位”、“重慶市家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ爸貞c市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)30多項(xiàng)，教育科研成果40多項(xiàng)，教師發(fā)表文章400多篇。　　仰以察昔，改革開(kāi)放使學(xué)校走向崛起之路；俯以觀今，求新求精讓學(xué)校創(chuàng)造跨越業(yè)績(jī)。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，漢豐二小全體教職工正站一個(gè)新的起跑線上，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，在更高的起點(diǎn)上譜寫(xiě)新的歷史篇章，再鑄新的輝煌。