學(xué)校是安徽省電化教學(xué)設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校，綜合樓內(nèi)設(shè)理、化、生實驗室各1個，1個56座視聽型語音室、2個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、2個計算機(jī)教室、2個多媒體教室和1個電子備課室，學(xué)生專用電腦達(dá)180多臺。學(xué)校有鋼琴4架、2個音樂教室、2個封閉式籃球場和1個有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場。學(xué)校所有的教室、實驗室在冬季免費(fèi)向?qū)W生提供暖氣。

多年來，學(xué)校中考、會考、高考成績卓著，在合肥市高中教學(xué)質(zhì)量評比中年年獲獎，且獲獎層次較高。高考本科達(dá)線率和提高率在合肥市名列前茅，近六年本科達(dá)線率的平均值為34.6%。并多次在合肥市高中教學(xué)工作會上介紹經(jīng)驗。2006年我校汪川同學(xué)以高考總分677分名列合肥市第5名，安徽省第36名，同時被香港大學(xué)和中國科技大學(xué)理科實驗班錄取，朱筱雋同學(xué)以693分的中考成績名列合肥市第3名。在市教育局組織的3次學(xué)校辦學(xué)水平評估中，均獲得“甲級（等級）管理學(xué)校”。

近年來，學(xué)校通過舉行各種高層次的教研活動，不斷增強(qiáng)了教師的現(xiàn)代教育理念，提高了教師教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。定期選送教師去外地名校觀摩、學(xué)習(xí)，誠邀華東師大、上海師大等高校的博導(dǎo)來校傳授先進(jìn)教育理論，組織教師聆聽教育魏書生等名師的專題講座，為教師征訂理論專著和專業(yè)雜志，培養(yǎng)了一大批科研型教師，實現(xiàn)了學(xué)校辦未來教育的目標(biāo)。學(xué)校為省級重點科研課題多元智能教改實驗基地，也是“運(yùn)用多元智能，開發(fā)學(xué)生潛能”國際合作研究項目華東實驗區(qū)學(xué)校。

中鐵四局集團(tuán)合肥鐵路中學(xué)（簡稱：鐵四局中學(xué)）南臨望江東路，北倚南園新村，居于清靜怡人的鐵四局社區(qū)之內(nèi)，占據(jù)人杰物華之地。錯落有致的館舍與蔥蘢蔽陰的翠綠交相輝映，恬靜雅致的環(huán)境與嚴(yán)謹(jǐn)濃厚的學(xué)風(fēng)相得益彰，為諸多莘莘學(xué)子求學(xué)之佳所。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)雅的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)氛圍，盡現(xiàn)“花園式、安全文明校園”的風(fēng)采。交通便捷暢達(dá),乘8、13、108、111、113、117、120、144、145路公交車均可直達(dá)。

雄厚的師資力量：

學(xué)校有特級教師1名，全國外語教師1名，省模范教師1名，省教師1名，省教壇新星2名，中學(xué)高級教師26名占中學(xué)部教師的49%，高中部高級教師任課率達(dá)90%以上。學(xué)校名師的不斷涌現(xiàn)為優(yōu)質(zhì)的教育鑄就了堅實的基石，青年教師也茁壯成長、異軍突起，全校共有38人獲省、市、區(qū)教師、教壇新星稱號，高素質(zhì)的教師隊伍既為就讀于我校的學(xué)子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，也為該校能成為全國、省、市級教科研基地提供人才保障，同時使該校實現(xiàn)了興辦未來教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)而使該校昂揚(yáng)躋身于市級學(xué)校的行列。

完善的教學(xué)設(shè)施：

鐵四局中學(xué)是安徽省電化教學(xué)設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校，綜合樓內(nèi)設(shè)理、化、生實驗室，1個56座視聽型語音室、2個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、1個計算機(jī)教室、1個多媒體教室和1個電子備課室，學(xué)生專用電腦達(dá)160多臺。學(xué)校有鋼琴4架、2個音樂教室、2個封閉式籃球場和1個有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場，場內(nèi)設(shè)施齊全。學(xué)校所有的教室、實驗室在冬季免費(fèi)向?qū)W生提供暖氣。

驕人的教學(xué)成績：

學(xué)生素質(zhì)的全面提高既是我校的辦學(xué)宗旨，也是業(yè)已取得的輝煌成績。獨(dú)樹一幟的辦學(xué)理念，開創(chuàng)了鐵四局中學(xué)加特色的育人之路。嚴(yán)格、科學(xué)的全程教學(xué)管理，卓有成效的分層教學(xué)、分類教育和分科評教，保證了各層面學(xué)生都能“高進(jìn)優(yōu)出、中進(jìn)高出、低進(jìn)中出”，將生源質(zhì)量與省重點中學(xué)差距較大的劣勢轉(zhuǎn)化成我們的優(yōu)勢，使諸多無緣于重點中學(xué)的求學(xué)者在我校圓了全國著名重點大學(xué)之夢。歷年高考成績卓著，高考本科錄取率穩(wěn)定在40%左右，本科達(dá)線提高率在200%左右，在合肥市高中教學(xué)質(zhì)量評比中每年都獲得一、二等獎，尤其是2002年高考綜合成績在合肥市（含三縣）74所有高中的學(xué)校中名列第二名。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾恚?/p>

自建校以來，鐵四局中學(xué)就以嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)的管理著稱于合肥市普教系統(tǒng)，學(xué)校在合肥市教育局進(jìn)行的兩次學(xué)校管理水平評估中兩次獲“甲級管理水平學(xué)校”的殊榮。現(xiàn)為實現(xiàn)“品牌學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校加大了教育管理的改革力度，從師德規(guī)范的細(xì)則到學(xué)生德育工作的“2345”工程，從學(xué)生觀、教師觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀等全新教育教學(xué)觀念的形成到競爭上崗制、崗位責(zé)任制的層層落實，從“以人為本”和民主化管理制度的貫徹到“名師工程”六項指標(biāo)的實施，處處以優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)格的管理來強(qiáng)化質(zhì)量、效率意識。各項行之有效并且融創(chuàng)新與特色為一體的先進(jìn)管理理念和制度，使學(xué)校樹立了“校有特色、教有特點、學(xué)有特長”的良好形象，為越來越多的求學(xué)者搭建起成才的平臺。

豐富的教研教改：

以教研教改興辦未來教育是學(xué)校一貫堅持的高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過舉行各種高層次的教研活動，不斷增強(qiáng)了教師的現(xiàn)代教育理念，提高了教師教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。定期選送教師去外地名校觀摩、學(xué)習(xí)，誠邀華東師大、上海師大等高校的博導(dǎo)來校傳授先進(jìn)教育理論，組織教師聆聽教育魏書生等名師的專題講座，為教師征訂理論專著和專業(yè)雜志，精心編寫《教學(xué)研究》特刊、校園文化錦言等，使教師能博采眾長，武裝以全新的教育理念。規(guī)范、有效的教研教改活動，培養(yǎng)了一大批科研型教師，實現(xiàn)了學(xué)校辦未來教育的目標(biāo)。憑借教研教改的強(qiáng)大實力，2002年學(xué)校被指定為省級重點科研課題多元智能教改實驗基地，同時成為“運(yùn)用多元智能，開發(fā)學(xué)生潛能”國際合作研究項目華東實驗區(qū)學(xué)校，教學(xué)改革已走在安徽省的前沿。2003年學(xué)校又掛牌為“李陽瘋狂英語”特色學(xué)校，借鑒于李陽“瘋狂英語”的特色理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)的改革，同時推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)觀、教學(xué)方法的創(chuàng)新。形式豐富、碩果累累的教研教改活動，為實現(xiàn)該校的科研興校戰(zhàn)略和培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)造性的人才提供了強(qiáng)有力的保障。