學校在教學策略上，“立足升學要求、面向未來發(fā)展、提高全員素質(zhì)、鼓勵超常發(fā)展”，樹立“以學研教、以教導學”的教學觀，形成抓好一主（課堂主渠道），放開兩翼（課外活動、社會實踐活動）的教學管理模式。