近年來，商丘市一高在市委、市政府和市教育局的正確領導下，全校師生勵精圖治、團結奮斗、負重拼搏，瞄準省內、全國知名的辦學目標，加強師資隊伍建設和教育教學工作，加快學校管理和硬件建設步伐，教育教學質量和辦學水平顯著提高，高考成績逐年攀升，勝利實現了全市高考“四連冠”，2003年至2006年先后有23學子被清華大學和北京大學錄取。學校聲譽和社會影響日益提高，成為河南省首批示范性高中的排頭兵和豫東地區高中教育的窗口，受到了國家教育部副部長張保慶的熱情贊揚和商丘市人民政府的通令嘉獎。學校先后榮獲了“商丘市文明單位標兵”、“河南省辦學管理規范化學校”“河南省文明學校標兵”、“河南省安全文明校園”、“河南省綠色學校”、“全國教育實踐活動先進單位”、“全國環境小碩士實驗學校”、“國家教育科研課題實驗學校”等榮譽稱號。
◆先進的教育理念
帶領全校師生以高昂的斗志、飽滿的熱情、強有力的措施、團隊的精神開展商丘市一高“第三次創業”。堅持以課堂教學為中心，以教育科研為動力，以教育教學管理為依托，以創建國家級示范性高中統領全年工作，深化課程改革，創新教育模式，規范各項管理，建設和諧和創新校園，鞏固成果，提高質量，內強素質，外樹形象，推動各項工作再上新臺階，為商丘市一高走出河南，享譽全國奠定堅實的基礎。要求做到：
1、牢記一個宗旨：即辦好人民滿意的商丘市一高。
2、樹立兩個理念：即科學發展、以人為本和強化教科研、創辦名校的理念。
3、實現三個目標：一是為創建國家級示范性高中打好基礎；二是實現三個突破。即2007年升入清華、北大人數爭取突破兩位數，一本、二本錄取人數要實現突破，一本、二本上線比率要實現突破；三是強力實施教科研興校。
4、強化四項管理：即教育教學管理、師資隊伍管理、學生管理和后勤服務管理；
5、開展五項工程：即名師工程、教學新秀工程、師德師風標兵工程、骨干教師工程、教科研工程。
6、爭創六個：即的領導集體和師資隊伍、的管理水平、的教育教學質量、的校園文化和環境、的教育教學服務、的教育教學設施
◆現代化辦學條件
學校按照“現代、、”的目標，大力加強硬件建設。建起滿足教學需要的微機室、校園網、多媒體課件室、電子閱覽室、雙向播控系統、無線語音教學系統、理化生實驗室等教育教學設施；配備了餐廳、醫療室、校園超市、校園浴室、校園書店、郵電所、電話亭、暖氣等生活服務設施。建成2萬多平方米的高標準人工草皮運動場，內設運動器材齊全的健身長廊；建成7000平方米的室外高檔籃、排、羽毛球場；建成8000多平方米的多功能綜合樓，內設有藏書15萬冊的圖書館、各種閱覽室、資料室、視聽室、設備先進的電教中心和可容納1200多人的多功能報告廳；建成4000多平方米的封閉式體藝館，內設健身房、藝術中心、室內籃球場、乒乓球場等配套設施；建成5000多平方米的高檔學生公寓，四人一室，內設冷暖空調；建成占地40余畝、建筑面積5萬多平方米的“靜園”住宅小區，使252戶教職工安居樂業。
◆特色校園文化
校園建設著眼于總體布局的和諧統一，主體建筑樓群中西合璧、錯落有致，學知樓、學海樓氣勢恢弘，恬靜樓、寧靜樓相互輝映，體藝館、膳食廳相得益彰，聚賢亭、滴翠長廊相映成趣。邁進雄偉的學校大門，踏上寬廣的希望大道，伴著腳下的名人名言和兩旁的博士帽柱燈，令到一高求知的莘莘學子倍感振奮；坐落于校園七彩廣場的大型拳頭雕塑，寓意著“知識就是力量”,激勵著全校師生刻苦學習，努力工作；雕塑周圍的音樂噴泉和象征團結奮進的向心力圖案，寄托了一高人“豪情滿懷、銳意進取”的精神及對七彩人生的憧憬；校園四周的景觀鐘別具一格，敦促著師生與時俱進，追求卓越；名人塑像、學習園地、宣傳櫥窗設置有序；綠化、美化、亮化、凈化后的校園，綠茵如畫，亮點綴連，將人文思想和綠色理念進行了和諧統一。
◆雄厚的師資隊伍
學校注重師資隊伍建設。在全體教職員工中深入開展“鑄師魂、養師德，樹師表”活動，加強教師職業道德建設，提高教師思想政治素質。學校積極搞好教師培訓，努力提高教師業務水平。利用請進來，走出去，與中國教育學會中育集團簽訂為期三年的合作項目，進行強強聯合，借助和共享中國教育學會強大的優質教育資源，為教師和學校提供高層次發展的平臺。組織骨干教師到北京、上海、江蘇等名校，或深造進修，或考察取經。每學年學校還堅持為教職工辦十件實事，如：鼓勵教師訂閱教育教學雜志，采取“1+1”訂閱雜志的辦法，即要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學雜志，學校出資再訂一份；給每位教師報銷一定數額購買教學書籍的書款；每天為一線教師訂一份新鮮的牛奶和一份“胖大海”；改善教師辦公條件，根據培訓計劃為每位教師配備手提電腦等。
目前，學校有特級教師10名，高級教師95名，國家級骨干教師20名，省級學科帶頭人及省級骨干教師60名，每學年，通過筆試、試講、面試層層篩選，從各個高等院校又招錄大學畢業生充實到教師隊伍中去。由此，形成了一支師德高、作風良、業務精、能力強的教師隊伍，為該校教育教學質量的提高和學校的快速發展進步提供了雄厚的師資保障。
◆出色的教育教學成績
學校多年來為高等學校輸送了大批新生，曾摘取河南省文、理科狀元，在豫東地區一枝獨秀，河南省名列前茅。特別是近幾年來，本科上線率和尖子生質量在商丘市十所重點高中里都遙遙，勝利實現了高考“四連冠”。其中：2003年、2004年、2005年分別有5名、7名、6名學生被清華大學和北京大學錄取。◆素質教育體系
學校以素質教育為核心，突出抓好創新教育和特色教育。在創新教育中，學生的動腦動手能力明顯增強。在全國青少年科技創新大賽活動中，我校學生王力制作的"可移動的梯子"和劉子陽同學的"天然氣定時控制器"分別獲得大獎。學校圍繞創新教育，鼓勵學生發展學科特長。在全國數學、物理、化學、生物、英語等學科奧林匹克競賽中，我校學生連續獲取了河南賽區多個獎項。其中，獲得一等獎的楊俊杰、朱晗開、朱璞等分別被保送到全國重點院校深造；書畫社學生馬遠洋的繪畫，王甲第、王霄漢的書法，合唱團張偉的樂器演奏，均在國內外獲得大獎；“英語角”、英語合唱團等學生社團，為學生發展提供了舞臺。2003年2月，國家環保總局和瑞典隆德大學聯合舉辦的中瑞合作“環境小碩士”項目遠程教育活動，全國僅有16所省級以上的“綠色學校”參加，商丘市一高是河南省唯一參加該項活動的學校。在2003年的一次重要國際環境會議上，我校代表中國作為參與網上交流的三所中學之一（其它兩所中學來自俄羅斯和德國），贏得了與會的瑞典學者和國家環保總局的一致好評。
◆科研成果豐碩
學校堅持“科研興校，科研促教、科研育人”的指導思想，注重抓好學校、教研組、教師個人三級教育科研活動的開展，通過開題報告、論文交流、教學經驗介紹等形式，檢閱學校的教育教研成果，探索教育教學新模式，產生出一大批教育科研成果。近年來，學校教師有數百篇論文在報刊雜志上發表或在學術研討會上交流，完成或合作撰寫的著作達20多部。僅去年以來，學校承擔國家“十五”重點課題及省級重點課題10多項。
◆德育活動豐富多彩
學校堅持德育為先，以德育人的優良傳統，以《中學生日常行為規范》和《中學德育大綱》為主要內容，加強學生的愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育和心理健康教育，形成了校長直接領導，政教處主抓，年級主任分管，班主任負責，團委、學生會密切配合的德育工作體系。學校充分發揮團委、學生會及學生社團的重要作用，先后成立了文明志愿者服務站、晨韻文學社、校園廣播站、學生記者站、學生心理協會等學生組織，讓學生自主教育、自主管理、自主發展。
學校每年精心設計和組織學生運動會、五四聯歡會、學生業余黨校、貧優生資助活動、元旦師生書畫展德育活動。突出抓好高一新生軍訓、高二野營拉練和高三成人儀式三個傳統德育項目。學校利用愛國主義教育基地對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育；請法制輔導員為學生進行法制教育；開辦學生業余黨校，對學生進行人生觀、世界觀和價值觀的教育；通過開展評選和資助貧優生、貧困生活動，使學生體驗到學校和社會的關愛，激勵他們樹立遠大志向。
學校開設了心理健康教育課，成立了心理咨詢室，設立了熱線電話和信箱，實施面向全體學生與關注個別差異相結合的心理健康教育方式。目前，我校有專職心理教師2名，兼職心理教師9名，組建了一支專、兼職結合的心理教師隊伍。近年來，學校共接待前來咨詢的學生、家長和老師5000余人次，有幾十篇科研文章在國家、省市報刊上發表，多次參加省內外學術交流，受到與會的高度評價。2004年10月份，學校被授予“河南省心理健康教育實驗學校”，并承擔兩項省級重點課題。通過開展心理健康教育，學生學會了自我調適、自我保健、自我完善和自我提高，形成了健康的學習生活方式。
商丘市一高有著輝煌的歷史，更有著美好的發展前景。目前，她正以開拓創新的精神、蓬勃向上的姿態、銳**當的氣勢、大氣開放的胸懷，昂首挺進在建設名校的嶄新征途上。
