一進校門，就有一串字印入了眼簾“為學生的卓越表現而教，為學生的一生幸福而辦”，以此理念而逐步形成了以“卓越教育”為鮮明特色的辦學風貌,實現了德育過程系列化、課程設置立體化、教育評估科學化、學生發展多元化。乒乓球訓練學校、少兒棋院、潮韻藝術團、文學社等豐富多彩的活動載體，拓展了學習空間，培養了學生多元興趣，發展了學生特長。實施的發展性評價，通過形成性測試、成長記錄、教育會診等，為學生提供生動、豐富的進步畫面，幫助學生擁有健康的心態、健全的人格和自信的人生。學校還和美國、英國、新加坡、德國等多個國家的中小學建立了學術交流關系，通過讓學生寫信的活動傳遞友情。學校接待了澳大利亞、韓國、日本等多國乒乓球代表團、教育代表團來校訪問。

2014年，由于被定為危房，現已拆除。新校區搬到原海寧高級中學、紫微高級中學。

高吾林，1962年7月生，大學本科學歷，中學高級教師。1981年8月參加教育工作，1984年7月走上學校領導崗位，1995年6月至今任實驗小學黨支部書記兼校長，嘉興市小語會副會長，嘉興市實驗學校研究會副會長。近年來主持了國家級課題2項，省級課題5項，市科技項目3項，多項課題成果在市、省、全國獲獎，其中《小學語文“四結合”教改試驗研究》、《小學生發展性評價研究》連續兩屆獲嘉興市人民政府科研成果一等獎，浙江省首屆人民政府科研成果二等獎，《小學生發展性評價研究》還被評為浙江省實驗學校十年科研成果一等獎。在各級刊物上發表論文10余篇。20多篇論文在各級評比中獲獎。為杭州、寧海、嘉興、余杭、秀州區、海寧市作學校管理、小學語文專題講座20余場，在國家教育行政學院“校長論壇”上作專題發言，5次在全省性大會上作專題介紹。主編教育專著《走向卓越教育》由中國和平出版社出版發行，主編《教苑擷英》由陜西人民教育出版社出版發行。參與制作的“小學語文教材配套光盤”由浙江電子音像出版社出版，在全省推廣使用，主編校本教材《小學語文“四結合”教學參考資料》獲全國教材二等獎。事跡在《人民教育》上作介紹，15000字的辦學經驗《為學生的一生幸福而辦學》入選由《浙江教育出版社》出版的《新世紀怎樣當校長》。被評為浙江省教師、浙江省教科研先進個人、浙江省中小學教育裝備先進工作者、嘉興市先進教育工作者、海寧市首批名校長。學校被評為浙江省示范學校、省文明學校、省綠色學校、省教科研200強、省首批校本教研示范學校，被教育部命名為“全國現代教育技術實驗學校”。

曹雙芝，女，1958年生，小學高級教師，大專學歷。于1978年8月參加教育工作。現在海寧市實驗小學任教中、高段語文課程，擔任教研組長、年級組長。

自參加教育工作以來，熱愛教育事業，認真學習教育教學理論，積極投身教育改革，大膽改革課堂教學，盡心竭力地搞好本職工作，踏踏實實地戰斗在教學**線，工作成績顯著。曾多次被評為海寧市、嘉興市兒少工作先進個人、輔導員、班主任。在海寧市、嘉興市“雙高課”評選中，榮獲二等獎。曾多次榮獲市級、省級、國家級作文大賽輔導獎。積極撰寫教育教學論文，共寫論文20余篇，分別獲得海寧市、嘉興市、浙江省一、二、三等獎，其中教案《再見了，親愛的母校》發表在2000年嘉興市首屆《愛國主義教育讀本》教案匯編上,《激發學生主動參與語文學習的幾點做法》發表在《教苑擷英》上,《少先隊員自信心培養的策略探究》發表于2004年海寧市少先隊論文集上，論文《誦讀品析培養語感》發表于《嘉興教育》2004年第6—7期。