霍邱縣東湖路小學(xué)是安徽省示范之一，校長(zhǎng)王守讓。前身可溯至1909年（宣統(tǒng)元年）的“乙種蠶桑學(xué)堂”，1945年更名為“霍邱縣東湖路小學(xué)”，1954年學(xué)校遷入慎城鎮(zhèn)人民西路，1956年更名為“潁上初級(jí)中學(xué)”，1958年改名為“潁上中學(xué)”，1969年改為“潁上中學(xué)”，1985年被確定為阜陽(yáng)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，2003年被命名為安徽省示范高中，2011年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址，迄今已有百年歷史。從這里走出了諸如著名作家戴厚英、詩(shī)人阿紅，美學(xué)大師常任俠，中國(guó)工程院院士、三峽工程總設(shè)計(jì)師鄭守仁、中國(guó)科學(xué)院院士、“治淮”陳章良等一大批卓有成就的學(xué)子。學(xué)校連續(xù)六次榮獲安徽省“文明單位”稱號(hào)，被司法部、**社會(huì)綜合治理辦公室命名為“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”，系全國(guó)“讀書育人先進(jìn)單位”，“陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè)部”，榮獲省級(jí)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、省家教名校，省“五四”紅旗團(tuán)委，省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校及省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位等稱號(hào)，系省級(jí)新課程改革樣本校。學(xué)校連續(xù)多年在全縣民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，列全縣24個(gè)公共服務(wù)單位名。2012年高考再創(chuàng)佳績(jī)。本科達(dá)線1681人，其中重點(diǎn)本科405人，應(yīng)屆本科達(dá)線率78.2%；實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)本科達(dá)線100%。
霍邱縣東湖路小學(xué)根據(jù)當(dāng)代小學(xué)生特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主自律意識(shí)；并且利用大余是紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地、是贛南游擊革命根據(jù)地這一有利的德育課程資源，重視對(duì)青年學(xué)生開展艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，收到效果。大余中學(xué)素以教學(xué)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正著稱。現(xiàn)今設(shè)高中三個(gè)年級(jí)。大凡上課、早晚自習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)考試，都有具體規(guī)章制度。對(duì)學(xué)生有“日常量化管理”制度，對(duì)老師有“教學(xué)工作管理”制度。近年來(lái)，又在探索以學(xué)生為主體、以發(fā)展學(xué)生智力和技能為目的的教學(xué)改革中，以及在創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、研究性學(xué)習(xí)等教學(xué)教改中，取得突出成績(jī)。上樓鎮(zhèn)中學(xué)以落實(shí)素質(zhì)教育為宗旨，立足于科研興校，狠抓新課程改革，教學(xué)科研成績(jī)斐然。僅2004年和2005年，全校教師就在、省級(jí)刊物發(fā)表教學(xué)論文200多篇，并有80多篇論文獲論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教研組承擔(dān)的國(guó)家“十五”計(jì)劃重點(diǎn)教育研究課題“創(chuàng)新寫作研究與實(shí)驗(yàn)”順利結(jié)題并獲一等獎(jiǎng)，出版的《呵護(hù)創(chuàng)新》一書獲“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)十大科研成果”一等獎(jiǎng)，校文學(xué)社刊物《二月花》被評(píng)為全國(guó)十佳文學(xué)刊物，兩年內(nèi)有兩名學(xué)生被吸收為江西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，出版了個(gè)人詩(shī)歌專輯和長(zhǎng)篇小說(shuō)。大余中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科被評(píng)為贛州市“名學(xué)科”。學(xué)生學(xué)習(xí)成果在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表的，共有186篇次，參加省級(jí)數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科競(jìng)賽，28人獲省級(jí)以上獎(jiǎng)，參加地市球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)共18次。學(xué)校目前有一個(gè)課題，三個(gè)省級(jí)課題。如今，經(jīng)歷任校長(zhǎng)和全體教師的辛勤耕耘，努力進(jìn)取，大膽探索，勇于創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量一直居全地市前六名。在教育這塊領(lǐng)地里，大余中學(xué)將繼續(xù)勇敢地開拓創(chuàng)新，不斷登攀，堅(jiān)定不移地貫徹國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)把大余中學(xué)辦成全省知名贛南的重點(diǎn)中學(xué)，讓大余中學(xué)的明天更加美好。
學(xué)校立足“生本教育”，秉承“以人為本，以愛(ài)為源，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展改革”的辦學(xué)理念，圍繞“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”三條主線，用先進(jìn)的文化激勵(lì)人、塑造人、感染人，用科學(xué)的理念引導(dǎo)人、啟發(fā)人、陶冶人。全面推進(jìn)課程體系優(yōu)化、師生發(fā)展評(píng)價(jià)、德育領(lǐng)域拓寬、“課堂”打造、校本教研提升五大工程，努力讓我們的校園成為學(xué)生揚(yáng)起生命風(fēng)帆的港灣，成為學(xué)生溫暖快樂(lè)的港灣，成為學(xué)生多彩激情的港灣，讓所有的孩子發(fā)揮他們的所有潛能并能變成一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
目前，學(xué)校正沿著“生本教育”理論的指引，行走在尋“未來(lái)教育”之根的道路上。著力營(yíng)造一個(gè)飄逸著濃郁書香的校園，充滿詩(shī)意的精神家園，自由、和諧、情智共生的希望之園。
創(chuàng)造高貴而幸福的人生田中的教育，即人生教育——就是把為每一個(gè)田中師生創(chuàng)造高貴而幸福的人生作為教育的出發(fā)點(diǎn)和目的。高揚(yáng)“教育——開啟智慧、養(yǎng)育精神、燦爛生命”的信念之旗：
1、教育是消除愚昧、貧窮與黑暗的偉大事業(yè)，值得終身為之奮斗。
2、教育要遵從人道、澄明人性、亮美人心、陶鑄人格、滋養(yǎng)人生。
3．學(xué)校應(yīng)成為精神的家園，書籍的王國(guó)。
堅(jiān)守教育信念，讓學(xué)子因教育生出人性的芽，長(zhǎng)出人情的葉，樹起人格的骨，開放靈魂的花，結(jié)好人生的果
