多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,走"常規(guī)立校,科研強(qiáng)校,人和興校"的辦學(xué)之路，在教育改革與發(fā)展中,縣二初中人以敢為人先的勇氣與膽識(shí),率先與湖北省名校"黃石八中"結(jié)對(duì)成為友好學(xué)校,共同參與"黃石八中"的科研課題——"教、學(xué)、練、評(píng)四合一目標(biāo)教學(xué)"改革中去.創(chuàng)建了全新的教學(xué)課堂模式與評(píng)價(jià)模式,闖出了一條嶄新的教學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段與方法的里程碑式的跨越.。
為了提升隆昌初中教育的形象,真正把縣二初中建成一所寄宿制窗口學(xué)校,在縣委縣政府、縣教育局、縣教育基金會(huì)的關(guān)心和支持下,投資240萬元修建了功能齊全,設(shè)施完善的學(xué)生生活中心:學(xué)校宿舍有完善的熱水供應(yīng)系統(tǒng),按照國家B級(jí)食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)新建了學(xué)生餐廳與學(xué)生食堂,徹底改變了學(xué)生用餐與住宿的環(huán)境.
隆昌縣第二初級(jí)中學(xué)地圖
本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。凡享受生活補(bǔ)助的同學(xué),每月還可享受100元的寄宿生活補(bǔ)貼.
同時(shí),縣二初中還重點(diǎn)開展了"關(guān)愛留守學(xué)生"與"解決進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)"工作.對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行愛的教育與引導(dǎo),把精神上和物質(zhì)上的愛滲透到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的每一個(gè)角落.學(xué)校學(xué)生德育工作受到共青團(tuán)內(nèi)江市委的充分肯定,和社會(huì)各界的支持與幫助.
自1997年建校以來,縣二初中先后榮獲"內(nèi)江市文明單位"、"內(nèi)江市教學(xué)質(zhì)量學(xué)校"等幾十項(xiàng)殊榮.學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加風(fēng)清氣正,教師愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新個(gè)個(gè)勇爭!學(xué)校立足現(xiàn)實(shí),堅(jiān)持"寬進(jìn)嚴(yán)出",特別是近四年,學(xué)校畢業(yè)生升入隆昌一中、二中的人數(shù)年年攀升,預(yù)計(jì)今年還將在去年的基礎(chǔ)上有大幅度的增長,在四年前的基礎(chǔ)上翻兩番.
根據(jù)內(nèi)江市教育局和縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的相關(guān)要求，第二初級(jí)中學(xué)積極開展了創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化寢室”的活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)《內(nèi)江市學(xué)生宿舍（公寓）規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照寢室管理“七無”、“八有”、“十個(gè)一條線”的要求，嚴(yán)格進(jìn)行了規(guī)范化管理，取得了階段性的成果，涌現(xiàn)出了一批“標(biāo)準(zhǔn)化寢室”建設(shè)先進(jìn)典型。學(xué)校命名并授牌18間寢室為學(xué)校批標(biāo)準(zhǔn)化寢室，并將以此為契機(jī)，按照“標(biāo)準(zhǔn)化寢室”建設(shè)的要求評(píng)比出第二批、第三批“標(biāo)準(zhǔn)化寢室”，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
此項(xiàng)創(chuàng)建工作受到學(xué)校教師及學(xué)生家長代表的一致好評(píng)，是創(chuàng)建文明校園、平安校園的重要載體，在學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明習(xí)慣等方面起到較大推動(dòng)作用。
隆昌縣第二初級(jí)中學(xué)政教主任和工會(huì)主席范賢彬,自參加工作以來,全身心地投入到教書育人的工作中,辛勤耕耘,真情奉獻(xiàn),在教育教學(xué)、教育科研、教書育人等方面取得了令人矚目的成績.對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,對(duì)教育工作的無悔追求,鑄就了他堅(jiān)守師道、教書育人、無私奉獻(xiàn)的師表形象和魅力人格.
2004年6月,在與兄弟學(xué)校的一次籃球友誼賽中,由于雙方隊(duì)員都很投入,范賢彬同志被對(duì)方的一名隊(duì)員將左腳腳面骨頭踩傷,但他忍著巨大的疼痛堅(jiān)持完了比賽.在送往醫(yī)院后,經(jīng)醫(yī)院檢查,他的腳傷被確診為粉碎性骨折,需要住院治療和修養(yǎng).可這一年正是隆昌縣開展教師人事制度改革的年,作為行政領(lǐng)導(dǎo),他得積極地參與和建言獻(xiàn)策,為廣大教職工謀福利.可他自己卻傷病在身,需要精心的治療和修養(yǎng).為了學(xué)校的工作大局,范賢彬同志僅在醫(yī)院呆了幾天,就拖著病軀,拄著拐杖,頂著風(fēng)雨烈日,每天早出晚歸,堅(jiān)持到學(xué)校上班,積極地投入到學(xué)校的人事制度改革的工作中,調(diào)查了解、征求意見、參加討論、制定方案、書寫材料,為學(xué)校人事制度改革順利**地完成付出了艱辛的努力和卓越的貢獻(xiàn),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的高度贊賞.
海闊憑魚躍,天高任鳥飛.縣二初中正齊心協(xié)力,不斷創(chuàng)新,搶占著隆昌縣初中教育的制高點(diǎn).在不久的將來,隆昌縣第二初級(jí)中學(xué)這一顆冉冉升起的明星,必將閃爍出耀眼奪目的光芒!
