機電工程學院是黃石理工學院歷史長、專業多和辦學規模大的教學院之一。學院前身是1975年原黃石工業學校機械系，1980年為原武漢工學院黃石分院機械系，1991年為原黃石高等專科學校機械工程系，1997年由原黃石高等專科學校機械工程系、汽車工程系、計量系和材料工程系的熱能專業合并組建的機械與動力工程系，2004年更名為機電工程學院。在學校黨委和行政的領導下，機電工程學院以“兩個面向，一個適應”（面向地方、面向基層，適應新型工業化的應用型人才）的人才培養目標、模式和體系，按照“三個模塊”（機械制造、機械電子、車輛交通）和“三個方向”（數字化、網絡化、虛擬化）的發展新思路，進行學科、專業、隊伍、平臺建設，使機電工程學院得到了跨越式的發展，形成了自己的教育、教學特色。機電工程學院成為在黃石理工學院發展過程中具有重要地位的教學院。
師資力量
機電學院現有教職工57名，其中專任教師47人，教輔人員6人，學生1678人。在教師隊伍中，有正高職稱10人（教授8人），副教授23人，教師中有博士14人（含在讀），碩士34人。機電學院設有“楚天學者”特聘教授崗位，香港理工大學陳武教授為機電工程學院“楚天學者”特聘教授，華中科技大學博士生導師賓鴻贊教授、武漢理工大學博士生導師陳定方教授為我院特聘教授。教師中有湖北省有突出貢獻的中青年，省教師，市勞動模范、市科技標兵、學校“雙十佳”教師等，初步建成了一支職稱、學歷、學緣、年齡、專業合理的高素質教師隊伍。
教學科研機構
機構設置：學院有4個教學系（部）、3個專業實驗室、1個研究所、1個研發平臺和1個中心。黃石市機械工程學會掛靠機電工程學院。
1、教學系（部）：“機械電子工程系”、“機械制造工程系”、“車輛與交通工程系”、“機電基礎教學部”。
2、專業實驗室：“先進制造技術實驗室”、“車輛與交通實驗室”、“虛擬實驗室”.
3、研究所：“黃石正一機電應用工程研究所”
4、研發平臺：“先進制造技術研發平臺”（**財政支持地方高校項目）。
5、研發中心：“黃石市模具示范生產力促進中心”。
學科與專業
1、涵蓋學科：機電工程學院現有“機械工程”（所屬二級學科“機械電子工程”為湖北省重點學科）和“交通運輸”兩個學科。
2、本科專業：“機械設計制造及其自動化”，“交通運輸”，“機械電子工程”，“車輛工程（本科方向）”。
3、專科專業：“機械制造及自動化”、“模具設計與制造”、“機械設計與制造”、“汽車運用技術”、“制冷與冷藏技術”、“數控技術”。
實踐與創新教學平臺
機電工程學院現有以下實踐與創新教學平臺：“黃石理工學院機電基礎實驗教學示范中心（省級）”、“國家三維CAD教育培訓基地”、“湖北省CAD培訓中心黃石基地”、“湖北省機械電子工程應用大學生創新活動基地”“機電工程學院金工實習基地（湖北省先進實習基地）”。
機電工程學院實驗室、研究所、實驗示范中心擁有大型儀器設備300臺套，實驗儀器設備資產近2000萬元，能開設的實驗項目1500余項，每年完成實驗教學工作量10余萬人時。
教學成果
1、省級精品課程：《機械制圖》（專科）、《單片機原理及接口技術》（本科）。
2、校級課程精品課程：《機械原理》、《汽車構造》。
3、校級重點課程：《機械設計》、《數控技術》、《液壓與氣動技術》、《機械制圖》。
4、教學成果：近年來，機電工程學院教學改革推動人才質量的提高，取得了系列成果，其中，“省級機電基礎實驗教學示范中心建設”獲得校級教學成果一等獎，“機械制圖精品課建設”獲校級教學成果二等獎，“新建地方本科院校機械類專業人才培養體系的研究與實踐”通過了教育廳組織的成果鑒定，鑒定（鄂教高鑒字2008[178]）認為：該成果體現了新建地方本科院校應用型專業人才培養的特色，創新明顯，具有示范作用和推廣應用價值，該成果獲得湖北省2009年度教學研究成果二等獎。
科研能力
機電工程學院的“機械電子工程”學科為湖北省重點學科，“分布式虛擬實驗技術的研究與應用”科研團隊為省級高校中青年科技創新團隊。近3年來，學院科研工作取得了突出成績。完成和承擔的科研項目863項目1項，省級各類項目12項，市級15項，校級12項，橫向項目20余項；公開發表論文400余篇，其中核心期刊150余篇，三大檢索50篇，國家發明專利1項，實用新型專利6項，參與制定國家標準1項，軟件著作權1項，出版教材專著20部；教師積極參與國際、國內的學術交流活動，在國內外學術會議上做報告10余場，舉辦國內學術會議2次。機電工程學院依托省重點學科“機械電子工程”，設有“楚天學者”特聘崗，現聘請了香港理工大學陳武教授為學科特聘教授，學科將繼續向海內外招聘高水平人才。
學院教師在產品創新設計、車輛虛擬實驗技術和機電產品的開發與研究上在國內同類學校中有一定的學術影響力。
學院在下述方向和領域開展科學研究、科技開發和技術服務工作：
1、汽車駕駛模擬器的開發研究
2、煤礦機械產品研究與開發
3、模具先進設計與制造系統化技術
4、機電產品創新設計
5、虛擬實驗與虛擬制造技術
6、機電一體化與網絡數控加工技術
7、智能測試技術及儀器
8、制造業信息化（ERP、PDM等）
9、光機電一體化技術
10、機械系統智能概念設計
11、CAD/CAM/CAE一體化、虛擬設計
教育教學質量
1、注重學生綜合素質培養，成績斐然。機電工程學院注重學生綜合素質的培養，注重學生的知識、能力、素質協調發展。學生在國家級和省級英語、體育、建模、數控、機械設計創新等各類競賽中，在學校科技節、運動節等多項活動中連續取得好成績。2004年6月在中南區的機械創新設計大賽中，獲二等獎2項；2005年湖北省首屆大學生機械創新設計與制造比賽中獲得二等獎2項；在2006年6月湖北省機械創新設計大賽中獲二等獎1項，三等獎2項，獲大賽組織獎；2006年湖北省虛擬設計大賽三等獎；在2007年湖北省第六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽中獲三等獎。2007年學士學位論文3篇，大學生成果獎三等獎等，校級獎勵15人次，2008年湖北省大學生機械創新設計與制造比賽中獲得3項獎勵、學士學位論文7篇。2009年，在全國三維數字化創新設計大賽中分別獲特等獎、三等獎各1項，在省大學生機械創新設計與制造比賽中，獲得三等獎2項，在第二屆“高教杯”全國大學生先進圖形技能與創新大賽中獲二等獎2項，2010在在省大學生機械創新設計獲得二等獎4項、3等獎2項和組織獎，2010全國三維數字化創新設計大賽中獲得二等獎。
2、注重學生職業技能培訓，促進學生適應未來工作能力。在不斷完善教學質量保障體系的同時，機電工程學院一直堅持根據各專業學生未來工作的需要，通過開展數控技術、數控工藝、鉗工、車工、汽車維修工、CAD或Pro/E等職業技能培訓，并獲得湖北省勞動與社會保障廳簽發的中級職業技能等級證書，畢業生實行了二證制（畢業證+技能等級證），有效地提高畢業生適應未來工作能力。
3、注重畢業生質量提升，不斷提高畢業生就業質量和就業水平。機電工程學院始終把為畢業生創造滿意的就業崗位作為服務學生的大工作目標，近年來通過對學生能力培養和多途徑拓寬就業渠道，實現畢業生就業率和滿意度雙高，畢業生被深圳市人才市場排名湖北省受歡迎的前10所高校。2007、2008、2009、2010連續四屆畢業生就業率均在95%以上。
4、本科畢業生考研率逐年提高。機電工程學院本科畢業生考研錄取率近年來穩步上升，2008年學生研究生錄取率為6%，2009年學生研究生錄取率為13%，2010年達到20%。
30多年來，機電工程院為黃石地方和社會培養了近萬名德才兼備的技術人才，他們已經在祖國的各條戰線上建功立業，特別是近年來在就業壓力不斷加大的情況下，機電工程院畢業生就業率每年保持在95%以上，連續多年被學校評為畢業生就業先進工作單位，畢業生廣泛分布位于湖北、廣東、浙江、江蘇等地區，受到社會各界和用人單位的好評。
