鶴壁市鶴山高級中學是一所市教育局直屬的全日制重點高中。2010年11月以原鶴山區實驗中學高中部為基礎建立了鶴山高中。學校前身是始建于1974年的鶴壁市第十七中學，2005年更名為鶴壁市鶴山區實驗中學。鶴山區高級中學正式成立，結束了鶴山區無高標準高級中學的歷史，揭開了鶴山教育的新篇章。

巍巍太行腳下，潺潺羑河北側，有一顆新的育人明珠在閃爍。她是鶴山區委、區政府多年的牽掛，她是鶴山區人民多年的期望，她是棟梁成長的沃土，她是鯤鵬展翅的搖籃，她書香濃濃，她陽光艷艷，她——就是新成立的鶴山區高級中學。

鶴壁市鶴山高級中學位于鶴壁市鶴山區鶴壁集鎮，環境優美，交通便利。

一、妙手開啟新篇章

多年來，鶴山區人民期盼著有一所的優質的高級中學來滿足鶴山子弟求學愿望。多年奮斗，多年期盼，今年鶴山區按照市委、市政府“統籌新老區協調發展，實現新老區共生共榮”的戰略部署，把教育事業作為民生工程中的重中之重，與江蘇王房集團合作，2010年11月以原鶴山區實驗中學高中部為基礎建立了鶴山高中。學校前身是始建于1974年的鶴壁市第十七中學，2005年更名為鶴壁市鶴山區實驗中學。鶴山區高級中學正式成立，結束了鶴山區無高標準高級中學的歷史，揭開了鶴山教育的新篇章。

二、美麗校園眾心建

月照樓臺花沁香，綠蔭總為育人栽。在鶴山高中籌建的過程中，區委區政府和區文教體局領導多次到鶴山高中指導工作，還專門成立鶴山高中籌建小組。經過四個月的艱苦奮戰，如今的鶴山高中布局科學，環境優雅，成為良好的育人場所。目前學校現有教學樓2棟，辦公樓2棟，圖書樓1棟，實驗樓1棟，公寓樓2棟。學校占地面積43000平方米，建筑面積16000平方米，綠化面積4000平方米。學校為每個教室安裝了先進的多媒體教學設備，為每間宿舍安裝了空調，還專門建造了室內水房，學校美化綠化工作正在深入進行，“曲徑通幽處，總關育人情”，美麗優雅的學校環境已經建成，為學生成長搭建了良好平臺。

三、“愛字當頭”鑄校魂

“愛字當頭,和諧校園”。鶴山區高級中學以“發展每一位學生，成就每一位學生”為辦學理念，以“自信教育，養成教育，感恩教育和責任心教育”為德育內涵，以“規范、精細、嚴格、**”為工作要求，以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才，讓職工自豪”為發展目標，傾力打造“和諧、規范、進取、創新”的校風，“厚德、博學、嚴謹、篤行”的教風，“尚德、明辨、樂學、善思”的學風，實現學校對教師的發展之愛、教師對學生的責任之愛、學生對社會的回報之愛的和諧統一。

“愛字當頭”，還需要“嚴字把關”。鶴山高中以“準軍事化、全封閉、小班制、分層教學”具體要求來打造辦學特色。全封閉管理保證學生的人身安全，小班制使教師有充足的時間和精力對學生進行具體詳細的輔導，分層教學使全體學生找到自己的優勢和劣勢，明確自己的學習目的和具體的進程，而嚴格細致全面到位的準軍事化的管理不僅讓學生養成了良好的生活習慣，也使學生的思想素質和學習素質也進入進入了科學的軌道，這些特色綜合在一起將成為鶴山高中的競爭的優質資源，將打造鶴山高中在鶴壁市的優質品牌。

四、德藝雙臻強隊伍

細雨濕衣看不見，鮮花落地聽無聲。鶴山高中有一支思想過硬、素質過硬、能力過硬的教職工隊伍，他們敬業奉獻，勇于創新，團結協作；還有一支克己奉公，勤政為校，敢于吃苦，樂于奉獻的領導班子，和全體教職工一起，一心一意謀發展，竭盡全力創輝煌。

學校現共有教職工55人，其中特級教師1人，高級教師14人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師1人，省學會會員3人。他們老中青結合，傳幫帶相連，結構合理，富有生機與活力。

五、多彩校園夢成真

導師理念，以特色教育來引領學校的發展；生本理念，走內涵發展之路。特色就是卓越，一所有魅力有生命力的學校不僅應該做到全面育人，更要不懈地去探索特色強校的發展之路。鶴山高中在抓好全面提高教育質量的同時，更注重學生綜合素質的培養，挖掘學生的潛能，大限度地給學生提供一個發展的空間。

學校本著尊重每位學生，善待每位學生、相信每位學生、激勵每位學生，成就每位學生的原則，啟動表彰制度。以校園文化建設為平臺，狠抓學生養成教育。為此，學校制定了《鶴山高中學生誓詞》并要求學生每天集體宣誓，促使學生樹立信心，激發其學習熱情。制定了領導值班、教師值班、學生會值班三結合制度，促進學生良好行為習慣的養成。配合“準軍事化”管理，學校制定了《鶴山高中學生管理細則》作為學生自身評價積分的依據，督促學生徹底改變不良的生活習慣和學習作風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才。

利用高校資源，提高我校辦學品味。堅持學校和河南大學、河南師范大學、安陽師范學院建立長期校際合作關系，定期邀請大學教授來我校進行教育教學管理等方面的講座，指導學生美術、音樂、書法等專業課的學習，努力實現在高考中藝術類專業成績達到全市好。

學校推行“分層次教學”模式，針對不同程度的學生制定不同的教學內容、采取不同的教學進度、布置不同的作業，激發每個學生的學習興趣，提高學生學習積極性。推行“綜合評課”教研活動模式，實現教師之間相互學習、取長補短，共同提高。推行“開放課堂”教學形式，督促教師精心備課、認真上課，提高課堂效率，接受社會監督，推動教育教學質量的提高。

六、而今邁步創輝煌

鶴山高中是21世紀國家人才示范基地，省級文明單位，鶴壁市首批管理規范化學校。

有了“人無我有，人有我優，人優我特”的精神追求，才有獨秀令人矚目的風采。桃李爭妍，春雨無言。潮平兩岸闊，風正一帆懸。讓每一所學校都辦有特色，正成為時代的呼喚。在科學發展，均衡發展，和諧發展的背景下，鶴山高中這顆閃亮的明珠，一定會以懷抱天下，寧靜致遠的氣度，在中原大地光芒四射，熠熠生輝！