黃山學院信息工程學院　　信息工程學院成立于2006年7月，是由電子信息工程系和計算機科學與技術系整合而成。現有教職工62人，其中正教授2人、副教授8人，高級實驗室7人，講師、實驗師、工程師22人。博士1人，碩士16人，在讀博士生1人，在讀碩士生24人。多年來已為國家培養2900多名合格畢業生。　　信息工程學院積極開展科研、教研活動，承擔省級科研項目3項，校級教研項目19項，校級科研項目申報5項，發表論文、教材、專著共353篇（部）。其中教材、專著16部。國家級刊物論文11篇，其中國家級重點刊物論文6篇。　　信息工程學院現有物理學、電子信息工程、計算機科學與技術和自動化四個本科專業和應用電子技術、計算機教育兩個專科專業。實驗條件良好，有三幢實驗大樓，共有大小實驗室60余間。設有物理實驗室8個、電子技術實驗17個、計算機軟硬件實驗室11個，各實驗室均配置了高檔的儀器設備。　　計算機專業除了擔負本院計算機專業課程教學任務以外，還承擔全校公共計算機課程教學。物理學專業除了要承擔本院二個本科專業和二個專科專業的專業課課程教學任務外，還承擔全校理、工科專業的＂普通物理＂課程的教學任務。　　信息工程學院全體師生員工積極響應院黨委辦好黃山學院的號召，努力加強師資隊伍建設，強化教學管理、狠抓教學質量，大力開展科研、教研活動，重視實驗室的管理與建設，踏踏實實地為把信息工程學院辦成富有特色的合格本科院系做著各項卓有成效的工作。　　物理學專業（本科）　　培養目標：本專業培養德智體美勞全面發展的掌握物理學基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，具有良好的職業道德和心理、身體素質，能從事相近應用技術如信息、材料、微電子技術和計算機軟件等跨學科領域工作，能在中等學校進行物理學教學的復合型人才，以及與研究生教育等大學后教育銜接的高層次人才。　　主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、高等數學、數學物理方法、理論力學、模擬電路、電動力學、熱力學與統計物理、量子力學、中學物理教材教法研究、數字電路、固體物理、微機原理及應用、單片機原理及應用等。　　畢業生就業范圍：可從事與所學知識相關的應用方面的各類工作，也可從事跨學科領域的相關工作，相關企事業技術工作，還可從事教育教學工作。　　計算機科學與技術專業（本科）　　培養目標：本專業培養具有良好的科學素養、系統掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的專門技術人才。本專業培養的學生能夠有效和系統地掌握本學科的理論基礎，比較深入地理解計算機軟硬件系統，具有一定的分析、綜合和創新能力，能夠承當計算機軟硬件系統設計、開發和實施任務，適合于在教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機工程的開發設計、組織管理等工作。　　主要課程：計算機導論，高級語言程序設計，離散數學，電路與模電，數字電路，數據結構，計算機組成原理，數據庫原理，計算機網絡，面向對象程序設計，匯編語言程序設計，操作系統原理，網站規劃與設計，軟件工程，微機原理，編譯原理等。　　畢業生就業范圍：　　該專業的畢業生可從事以下工作：　　計算機軟件的應用與開發　　計算機網絡及應用軟件開發　　計算機應用系統的設計與開發　　電子信息工程專業（本科）　　培養目標：本專業培養具備電子技術和信息系統的基本知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。　　主要課程：高等數學、大學物理、高級語言及程序設計、電路分析基礎、信號與系統、網絡分析、低頻電子線路、脈沖數字電路、數字信號處理、高頻電子線路、通信原理、電子測量、電磁場理論、信息理論與編碼、感測技術等。　　畢業生就業范圍：本專業畢業生可以從事電子技術、通信、微波、天線、電視技術、儀器儀表、信息處理等各種電子信息系統的研究、設計、制造工作，也可在經濟、政府管理部門和科學研究等部門從事管理工作。　　自動化專業（本科）　　培養目標：本專業培養適合社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面廣，能用系統化觀點分析、綜合處理工程技術問題，掌握自動化領域的基本理論及技術，具有良好的科學工程素質，適應性和動手能力強，能在控制系統、電力電子、計算機應用、自動化儀表與設備等技術領域從事一線應用研究、開發設計、制造與運行調試的高級工程技術人才。　　主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動控制原理、現代控制理論、傳感器技術、計算機控制技術、PLC、電機與拖動等。　　畢業生就業范圍：可在高科技開發公司、科研院（所）、外資企業、郵電、通訊、電力、交通、金融、外貿、環保、城建等多個部門和行業工作，可以在高新科技領域從事科技開發工作，也可在高等院校從事教學和科研工作。從事與電氣工程有關的電力系統，智能測控系統、計算機與自動控制裝置，電子裝置的設計、運行與維護、信息處理、試驗分析、科研、管理和教育等工作。來源：http://www.tingsonghu.cn/read.php?tid=378