學校改革管理模式，倡導"情至深處是尊重"的工作理念，努力構建校園人文生態建設的發展格局。以開放的思維去創造開放的教育，不斷提升現代化生態環境建設水平，搶占信息技術制高點，使學校的教育教學質量迅速提高。實施"名師工程"、"新秀工程"，涌現出了國家級骨干教師1名，省級骨干教師3名，市區級骨干教師20名，各級骨干教師占總人數的57%。實施開放式的主體德育，創建優美的校園文化，曾被有關領導贊譽為"校園文化建設的發祥地"。