杭州市十三中教育集團本校位于教工路155號。杭州市十三中教育集團前身為創辦于1969年的杭州市第十三中學，即杭州師范學院附中，系省一級重點中學。2004年4月成立為教育集團，是兼容公辦和民辦兩種辦學體制的全日制初級中學教育實體。集團下轄國有公辦的杭州第十三中學、豐潭中學和民辦的公益中學三所學校，現擁有初中教學班81個、學生3600余人、教職員工273人，有杭城初中教育的"航空母艦"之稱。
集團總占地面積110畝，下屬三所學校的辦學均有一定性，有自己校舍、配套硬件設施及固定的師資隊伍，校園環境幽雅，現代化教育教學設施完備，已達到一類重點中學配備標準。
杭州豐潭中學坐落于豐潭路古蕩小區內，創辦于1996年9月，原系杭州市教委所設的古蕩配套中學，自辦學起，學校就一直依托當時的省級重點中學--杭師大附中（現為杭州十三中教育集團）的辦學力量，資源共享。
杭州民辦公益中學成立于1995年5月，現為浙江省特色民辦學校，2004年8月學校喜遷新校舍?？傮w辦學思路是讓學校成為"學生獲得發展、教師獲得發展、家長獲得希望"的樂園，終教會學生"學做人、學知識"。辦學十年來，規模不斷擴大，辦學聲譽得到了社會各界廣泛贊許。2005學年開始，公益中學面向建德市招收了首屆"公益班"，用摯愛的雙手架起了實現教育優質化和公平化的堅實橋梁!
集團師資力量雄厚，在200多名專任教師中，本科及以上學歷占93%。其中有特級教師2名，全國教師1名，省名師培養人選3名，省教壇新秀1名，市學科帶頭人20余名，市教壇新秀20余名，區級名師80余人，中高級教師占80%以上。
集團是浙江省首批行為規范達標學校、首批省文明學校、首批省校本教研示范學校、省現代教育技術實驗學校、省綠色學校、省對外交流理事單位，杭州市對外開放學校、市文明學校、市文明單位等。在迄今已舉行的三次杭州市"百萬家長評學校"活動中均榮獲"滿意學校"稱號。
集團努力構建"團結、和諧、寬容、大氣"的校園文化，在這樣一種和諧的氛圍中，集團全體師生都獲得了充分發展，教師們在業內茁壯成長，學生們在各級各類競賽和活動中載譽而歸?！ 『贾菔惺薪逃瘓F（總校）成立于2004年4月，是兼容公辦和民辦兩種辦學體制的全日制初級中學教育實體。集團總部位于浙江省杭州市西湖區教工路155號，這里是傳統的文教區，老杭大、杭師院、電子工學院、杭商院、絲綢工學院、科技學院、財經學院等高校林立。這里也是集團內辦學規模大的校區--杭州市第十三中學所在地，現有40個班，共計1889個學生。從這里出發，到文二路西湖區法院旁，是教育集團另一所現代化的可寄宿的民辦學校--杭州公益中學，現有24個班，共計999個學生。越過文三街，到豐潭路，是教育集團的新秀--豐潭中學，現有26個班，共計959個學生。三所學校像三顆珍珠，撒在美麗的西湖區，書寫著杭州教育史上的佳話。杭州師范大學校長葉高翔教授把十三中教育集團稱做"一個出色的少年培養基地"。
2000年之前，當時的杭十三中（杭師院附屬中學）是一所省一級重點中學，以高中辦學為主。2000年初高中分離后，成立了杭州市十三中教育集團，是杭州早的集團化辦學學校之一。如今，杭州市十三中教育集團真正可以稱得上是杭城的教育航母。統計數據顯示，杭城的前8所一級重點中學每年錄取的新生中，9-10人中就有一個是來自十三中教育集團的。據不完全統計，在2003、2004、2005、2006四屆畢業學生中，就有25位同學就讀于北京大學，12位同學就讀于清華大學，15位同學就讀于香港大學;浙江大學、復旦大學、南京大學、香港中文大學、中國人民大學等高校則有更多十三中畢業的學子在就讀;中科院、歐美東瀛也留下了十三中莘莘學子的身影;各行各業也有不少做出卓越貢獻的十三中校友。
現在，杭州市十三中教育集團是浙江省首批行為規范達標學校、首批省文明學校、首批省校本教研示范學校、省現代教育技術實驗學校、省綠色學校、省對外交流理事單位，杭州市對外開放學校、市文明學校、市文明單位、"滿意學校"等。教育集團開放辦學，以社團活動帶動的學生藝術、體育、科技成就令人矚目。尤其是棒球運動，已是集團的一個體育特色項目，幾年來球隊先后到俄羅斯、日本等國家參加國際少年棒球比賽。集團的學生綜合實踐中心開設了陶藝、工藝、金工、模型等多個課程，近又新建了現代化的射擊場以供特長學生訓練。教育集團師資力量雄厚，在250余名專任教師中，特級教師3名，省、市級名師、學科帶頭人50余名，區級名師、學科帶頭人80余人。中高級教師占70%以上。作為教育集團杰出的教師代表，現任教民辦公益中學的吳筠林老師還因為她的愛心、耐心、包容心，被《杭州日報》等媒體稱為"小草媽媽"，成為杭城受歡迎的教師。教育集團的教師在各級各類的教育、教學、科研等各項比賽中均取得了優異的成績，2002年至2009年集團在全國、省、市及區級以上課題有54項，其中全國級1項，省級5項，市級10項。教師論著、論文（成果）出版、獲獎、發表情況也非常喜人。教師隊伍建設取得巨大成績。
