杭州復(fù)興**小學(xué)建校以來，學(xué)校積極尋求素質(zhì)教育與學(xué)校教育的結(jié)合點，注重素質(zhì)教育，構(gòu)建了以轉(zhuǎn)變教育觀念為核心的目標導(dǎo)向機制，以促進學(xué)生全面素質(zhì)提高為目標的教學(xué)評價機制、以營造良好素質(zhì)教育氛圍為目的社會參與機制等三大機制，強力推進素質(zhì)教育。