十四年風雨路，雖已積累和沉淀了一定的辦學特色和文化底蘊，但在藝術教育行業，博雅學院還屬于一所年輕的院校，更需要得到全社會的關心、支持和幫助。博雅學院的全體師生期待著你的加入，期待著和各界朋友一起，為學校的建設和發展，盡心盡力。
博雅學院的創建是有遠見的，博雅學院的創辦歷程是艱難的，博雅學院的未來是光明的。博雅學院相信，有主管部門的關心和指導，有社會各界的支持和厚愛，在全體師生員工的共同努力下，博雅學院一定能把握機遇，創造更大的奇跡，鑄就更大的輝煌
博雅學院本著順應市場變化，融入多元文化，務實、開放、創新、旨在培育學生具備應變
力(Adaptability)、思考力(Brainpower)及創作力(Creativity)的辦學理念；貫徹厚基礎，精專業，高素質，重創新的教學理念；堅持“一切為了學生，一切為了用人單位”的個性化教育原則，注重創新意識與綜合能力的培養，突出設計教育實踐性與實用性的辦學特色；致力于培養符合社會發展需求，適應市場經濟變化現場中心型的應用創新人才，辦好終身教育與繼續再教育于1999年2月成立。14年風雨路，成為中國具特色的藝術設計專業品牌教育學院。杭州博雅藝術設計學院聯合浙江工商大學藝術設計學院，北京航空航天大學，廣西職業技術學院、馬來西亞沙巴藝術學院等國內外著名高校一起打造全新的設計人才教育體系，將“企業的內容”以“實訓的形式”來“完成對人才的培養”。實訓將貫穿于學習全過程，是國內、系統化的職業教育“模板模式”。·一個導向
以職位技能力模型為基礎，以實現精準的就業為導向。
·兩種理念
“先感性后理性，先實踐后理論”。以激發興趣和激情為前提，在操作和實踐中學習。
觸類旁通。適當控制知識廣度，在足夠的技術深度的基礎上實現觸類旁通。
·三種模式
三維培養模式：契合目標職位能力要求的“專業技能+職業素養+就業服務”三維培養模式。
實訓訓練模式：突出實際操作的訓練模式，體現為“課程實訓+項目實訓+企業實訓”。
做中學教學模式：根據反饋結果，實施“教—做—評”的循環教學。
·四種保障
平臺。支持職能化因材施教的實訓平臺。
師資。的“雙師型師資+領域+人力資源”團隊。
管理。設計公司化管理，學習、工作、生活和諧有條理。
就業。與百家企業合作，定向培養、訂單實訓，打造全面細致的就業服務品牌。
博雅承諾：
1、小班授課（一個班控制在3-20之間，一人一機、機房全天開放，免費練機）
2、專業師資（專職教師，有著多年的教學、工作經驗、保證每一位學員的質量）
3、免費重修（學不會可以免費再重新學習，學員的出勤率在90%以上）
4、優美環境
5、免費推薦實習和就業。
6、學員報名考證，院方保證一次性通過（沒通過者，院方出資補考直至通過為止）
7、專職教師授課，免費為基礎差的學員做單獨輔導
8、為外地學員安排食宿（食宿費自理）
公共基礎部
負責學院公共基礎類課程的教學和管理工作
藝術學院
培養藝術類應用型技能創新人才，開設環藝設計（建筑與室內、景觀），視覺傳媒(平面設計)，動畫設計（游戲動漫、影視后期）服裝設計四個專業
網絡學院
為社會人員提供高升專，專升本學歷教育，開設會計、工商管理、經濟管理、土木工程、建筑工程、計算機科學與技術、藝術設計、電子商務、法學、機械工程及自動化（機電一體化）、人力資源管理、電氣工程及自動化、教育管理等幾十個專業
職業培訓學院
培養應用型高技能創新人才，建筑與室內、景觀、平面設計、游戲動漫、影視后期、服裝設計、酒店管理、會計等技能進修
中等職業技術學校
負責中等學歷教育工作
教學輔助機構
實訓中心：負責學院實訓教學、科研、管理及職業技能鑒定工作
圖書館：負責學院紙質圖書、電子圖書的采集、閱覽和管理工作網絡中心：負責學院網絡信息服務和管理、多媒體教學資源的制作和管理工作
