概況
隊伍
內涵發展是根本，隊伍建設是關鍵。為了促進教師快速成長，讓更多的教師在教學業務上脫穎而出，學校制訂了《教師培養規劃》；組織開展“師徒結對”、“學術沙龍”、“青年教師協作組”等活動，學校還通過搭建平臺，擴大交流，拓展教師成長的空間，與杭州拱宸橋小學等名校結對，派出骨干教師到王崧舟等著名特級教師身邊掛職鍛煉。同時，學校還與區內的幾所兄弟學校結成聯誼單位，經常互派教師開展業務交流活動，有效地促進了教師的快速成長，教師的整體素質得到全面優化，全校85名專任教師中合格學歷達100%，大專以上學歷占94.1%；其中本科學歷占53%。
科研
短短十年，高橋小學教育科研工作取得了令人矚目的成績，形成了豐富的教育科研理論成果，課題報告、教學成果多次在區、市、省獲獎，其中《多主體激勵性評價的實踐與研究》獲浙江省第二屆基礎教育成果二等獎；《新課程背景下教師發展性評價機制的構建與運行》獲杭州市新課程改革專項課題研究成果二等獎；《加強課外閱讀提升人文素養——小學生課外閱讀體系的構建與運行》等多項研究成果獲蕭山區一等獎；另有80多篇教師在省、市、區獲。學校科研工作多次受到上級領導、的好評，先后被評為杭州市、蕭山區教育科研工作先進集體。2005年，學校又一個評價研究課題“新課程實施過程中學科質量監控研究”成為杭州市新課改專項研究立項課題、區重點立項課題。
育人
“學校教育，育人為本”，學校以“育誠信學子，創誠信校園”為目標，開展豐富多彩的系列誠信教育活動；開展愛心活動，培養學生關心集體，熱愛他人的美好情感；成立法制學校，增強學生法律意識；開展環境教育，從小培養學生的環保意識；開展心理健康輔導，解除學生心靈的困惑；學校還每年開展“二十佳好少年”評選，在全校學生中樹立起全面發展、擁有特長的學習典范；學校每年都充分利用元旦、建隊節、六一節等開展“圖書義賣”、“校園吉尼斯”、“廚藝大比拼”、“游戲節”等豐富多彩的校園活動，讓學生在活動中張揚個性、體驗快樂、陶冶情操。
特色
書籍是知識和智慧的積淀，是文化和歷史的化石。走進高橋小學的大門，“文源”二字格外引人注目，高橋小學風雨十載，沉積了以“文源”為核心的校園文化。近幾年來，學校扎實開展了“加強課外閱讀，提升人文素養”研究，引導學生在廣泛的閱讀中汲取古今中外的文化，提升學生的人文素養。朗朗書聲繞校園，濃濃書香飄萬家。學校系列化讀書教育活動影響著每一個學生，也帶動著每一個家庭，許多家庭建成了各有特色的家庭書吧，家長們主動擔當輔導員，保證了學生的家庭讀書質量。
文源書香伴我行，扎實推進的讀書活動豐富了學生的精神世界，提升了學生的人文修養，結出累累的碩果：2002-2004年，學校連續三年被評為杭州市、蕭山區讀書活動先進集體。學生在各類讀書活動比賽中成績斐然，60多位學生在省、市、區讀書征文比賽中等獎，有150余篇學生習作在報刊雜志發表。
蕭山區高橋小學
地址：蕭山區道源路715#
