在美麗的浙北水鄉湖州市練市鎮上，坐落著一所環境優美的花園式學校——練市中學。學校創辦于1957年，現有教職工106人，班級34個，在校學生1800余人。在這將近半個世紀里練中人在艱苦卓絕的努力著，一步一個腳印，收獲著傲人的碩果，辦學條件不斷改善，辦學質量日益提高，并創出了自己的辦學特色。先后被評為省二級綜合高級中學、省級重點高中、湖州市文明單位，2002年起連續三年在市教育局年度考核中獲一等獎。學校順利通過了省級示范性綜合高中的驗收，市級文明單位的評估驗收、市級行為規范示范學校的評估驗收，被評為市德育工作先進集體，教學質量受到上級領導、兄弟學校及社會各界的一致好評。
為了給學生創造舒適的學習環境，學校不惜重金投入，這幾年來校貌煥然一新，現校園環境舒適幽雅，鳥語花香、綠草如茵。各類教育教學設施先進，擁有多媒體教室、圖書館、語音室、多功能廳、籃球場、塑膠運動場、閉路電視系統、音響系統、校園網絡系統，興建了2187平方米新食堂，被評為省首批學校食堂食品衛生量化分級管理A級食堂，為學生提供良好的用餐環境和服務；擁有嶄新的學生公寓和圖書信息樓。改建了職業教育勞動技能實踐場地，不斷完善骨干專業的設施設備。為學校事業可持續發展奠定了良好的基礎。 近年來學校以治學嚴謹，校風淳樸，高考成績卓著而贏得了學生、家長的高度贊揚和良好的社會聲譽，是莘莘學子求學的理想之地。學校倡導“嚴謹治教、求真務實、勤懇工作、勇于創新”的教風，堅持以學生為本，以質量求生存，以改革求發展、以創新求特色的辦學理念，以“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”為培養目標，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，教學質量連年穩步提高，2001至今學校高考總上線率都在95%以上，2004年前五批總上線率達98.2%，本科上線超過60%,2005年高考成績繼續保持高位平穩。 學校擁有一支團結務實的領導班子，追求管理積效、管理創新，重視理論學習，加強自身建設。帶領全體師生緊緊抓住發展這于執政、興國**要務，抓住機遇加快發展，深化學校內部運行機制改革，出臺了一系列切合學校實際、有利于學校可持續發展的方案和制度。真誠關心教職工，與教職工打成一片，同甘共苦，實施人性化的管理。贏得了全校師生的信賴和支持。在校長室、黨支部的帶領下，各責任部門群策群力、并有創意地開展工作。年級組長們事無巨細，親力親為，協助學生處、教務處抓學生的行為規范養成、抓學生的良好學習習慣養成。及時向班主任及任課教師反饋教學教育管理信息，為班主任隊伍的建設及課任教師的成長作出了很大的貢獻。 學校強化師資隊伍建設，以優質師源興校，以科研興校，擁有一支教育教學水平高、教學經驗豐富、教學作風嚴謹的師資隊伍，發揚為人師表和奉獻精神，以飽滿的精神投入工作，近年來涌現出一大批省教師、市教學能手、市教學骨干和市教壇新秀。 學校引導教師爭做教育教學的研究者和，鼓勵教師學教學理論，研究教學教法，研究學生，積極總結教學經驗，撰寫教學論文。本學期有三十多人次的論文分獲市 一、二、三等獎。有十幾人在市業務競賽中獲獎。承擔省級重點課題一項，市重點課題一項，市年度規劃課題二項，校級課題六項。完成課題結題、成果鑒定一項。完成中期報告三項，寫出詳細研究方案的六項。（相關獎狀）實施《名師工程》，鼓勵教師脫穎而出，超越自我，發展自我。鼓勵教師提高深造。關心重視青年教師的成長，對新教師充分信任、提供機會、嚴格要求，早壓擔子，早出成績。（新老師采訪）在教師中倡導“苦教樂學”和“巧教巧學”的精神，提高教學質量。全校教師兢兢業業，關注每一位學生，尊重個性發展，注重對基礎薄弱學生的輔導。正是教師們的默默耕耘、無私奉獻，才換來了練中可喜的教學成果，在高考會考中走在兄弟學校的前列，贏得極佳的社會反響。 學校重視德育工作的開展，加強德育工作的網絡建設，充分發揮、強化和完善年級組的德育管理功能，明確德育內容、德育目標、開展一系列的活動和措施：提高班主任理論修養，加強班主任德育科研工作。組織班主任外出參觀學習、校內學習討論，聽取先進事跡介紹，使他們的德育工作做到科學性、針對性、有效性；重視學生的心理健康教育，開設心理健康教育輔導課，充分開發學生的潛能，培養了學生樂觀、向上的心理品質，促進了學生人格的健全發展。開展心理咨詢，開設心理健康信箱、心理健康熱線。對學生學習和生活中出現的問題給予直接指導，排理困擾，對有關的心理行為問題進行診斷、矯治；關注特殊學生群體，推行導師制，對行為上、心理上、經濟上、學習上特別需要關心的學生進行一對一的幫扶工作，給予這些學生精神上和物質上的關愛。開展“希望工程”，廣泛發動全體師生，為貧困生排憂解難。每學期捐助學生數十人，發放資助款近萬元。拓建德育基地，動員社會力量參與學校德育工作。形成了學校、社會、家庭三者結合的完善的德育體系；學校還邀請南潯法院來校作“預防未成年人犯罪”的法制講座，提高學生的法制意識和自我保護意識；借助練市交警中隊，進行交通安全知識圖片展，增加學生的交通安全意識；長期開展社會實踐活動和青年志愿者活動，培養學生服務社會，真誠奉獻的意識和高度的社會責任感；實行“誠信試場”考試制度，培養學生自律意識。有利于形成學生對人的信任感，形成融洽的人際關系；注重培養學生良好的學習習慣和自主管理能力。達到養成自我教育習慣的目的，改革學校的值日制度，使全校的晚自修管理從教師全控進入到遙控和學生自控的氛圍。 以活動為載體，推進校園文化建設。建立了“東隅”文學社，舉辦“卡拉OK”大獎賽、十佳歌手評選、文藝匯演、各類體育比賽、校運會等，為學生提供施展才能的舞臺。 ‘雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越’練中人將滿懷信心面對新的機遇和挑戰，繼往開來，開拓創新，在練市這塊古老的土地上撐起一片希望的藍天。我們相信，在校領導的帶領下練市中學將以全新的姿態譜寫輝煌的篇章蔡小生同志出生于1967年11月，1989年畢業于浙江工業大學化學系，同年八月至今在練市中學任教。2001年走上校長領導崗位以來，該同志以其勤懇、踏實、充滿智慧而又穩健的工作作風帶領著練中人朝氣蓬勃地開拓創新，使練中成了一所從校風、教學質量到教師精神面貌均楷稱的學校，2002年通過了省教育廳二級重點綜合高中的驗收評估，2003年通過了市級文明單位的驗收；2002年主持的省級規劃課題獲省第三屆教育科研成果一等獎；連續兩年在全市高中段學校教學水平評估中被市教育局評為一等獎。學校高考上線率連續三年達95%以上，名列全市前茅。本人被評為練市中學首屆“十佳教師”，市青年教師、市師德標兵、市共產黨員、市抗非典先進個人。蔡小生校長
蔡小生同志平時他十分注重政策理論水平和政治修養的提高。與時俱進,追求管理創新。首先注重領導班子隊伍建設，注重層次管理，在工作中培養和鍛煉了一大批中青年后備干部。注重學校的教師隊伍建設和教科研工作，重視課堂教學質量.開展學校專項深化改革，并取得了良好的效果。注重學校大家庭氛圍的建設，使練中教職工的凝聚力得到了空前的加強。工作中他講黨性講原則，廉潔自律，從不以權謀私，在學校各項工作中嚴格按照工作規范辦事。在從事繁忙的管理工作同時，蔡小生同志一直堅持在教學**線工作，教學成績顯著. 蔡小生同志是一位踏實、低調、謙虛、沉著又富有智慧、勇于開拓創新的好同志、好校長。 “一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”是學校一貫堅持的辦學理念。學校倡導“苦教樂學”、和“巧教巧學”的精神，提高教學質量，全體教師兢兢業業，樹立教學新觀念，關注每一個學生，不放棄對任何一位學生的教學，尤其是基礎薄弱的學生的輔導，許多教師經常犧牲自己的休息時間，不計報酬地在晚上、周末到校工作，許多青年教師辦結婚大事只休息4、5天時間就來上班，他們有的一天近16小時和學生在一起，每個晚上，辦公室時里總會見到許多教師放棄休息時間主動來學校工作的身影。正是教師們的默默耕耘的工作態度決定了練中事業的蓬勃發展，才換來了練中可喜的教學成果，在生源相對較弱的情況下，卻在高考會考、學科競賽中走在全市同類學校的前列。 多年來，練中在生源較弱的不利情況下，高考、學科競賽中取得令人滿意的成績，使學校的教育教學質量有了全面提高，記者從歷年高考數據中領略了練中的驕傲：
2001年以來，高考總上線率都在95%，本科率保持在50%，一直穩居市同類學校的前茅。
2004年高考上線率98.4%，上重點大學線23名，上本科線161。
2005年高考上線率96.7%，上重點大學線20名,上本科線205名。
2006年高考上線率93.9%，上重點大學線16名，上本科線193名。
2007年高考上線率95.91%,上重點大學線20名，上本科線185名。
2008年高考上線率96.52%，上重點大學線20名，上本科線253名。
倪玲妹副市長、朱鴻局長視察練市中學 我校順利通過省示范性綜合高中驗收
陳永昊宣傳部長視察練市中學
