杭州市留下小學(xué)始創(chuàng)于1886年，是一所浙江省的“百年名校”，還是浙江省示范學(xué)校、西湖區(qū)辦學(xué)條件級學(xué)校，2006年，還成為浙江教育學(xué)院附屬實(shí)驗小學(xué)。學(xué)校堅持“發(fā)展今天、著眼未來”的辦學(xué)思想，幾年來，以“變‘講堂’為學(xué)生學(xué)習(xí)的‘學(xué)堂’、變‘校園’為學(xué)生成長的‘樂園’、變‘社區(qū)’為學(xué)生學(xué)習(xí)的‘學(xué)區(qū)’”的三變理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開展，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗，發(fā)展態(tài)勢良好。特別是在學(xué)校教育品牌經(jīng)營方面，學(xué)校扎根于地域文化——西溪文化，努力經(jīng)營西溪文化教育品牌，能把“西溪文化”納入到校本課程開發(fā)和綜合實(shí)踐活動范疇，確立了“傳承西溪文化，培養(yǎng)具有科學(xué)和人文素養(yǎng)的合格小公民”的特色培養(yǎng)目標(biāo)，提出了“走進(jìn)西溪，體驗生活，傳承文明，主動發(fā)展”的行動綱領(lǐng)，開發(fā)和實(shí)施了“西溪文化”校本課程，逐漸形成了“三個維度、四大板塊、五大類型”的校本課程實(shí)施體系。學(xué)校把“西溪文化”教育資源的開發(fā)利用與學(xué)科教學(xué)整合，使課堂教學(xué)生活化；與學(xué)生社會實(shí)踐活動、少先隊雛鷹爭章活動整合，形成了有學(xué)校特色的爭章系列活動；與科普教育、環(huán)保教育等活動有機(jī)整合，使活動走進(jìn)社會，融入生活，富有實(shí)效性。通過“西溪文化”教育品牌的經(jīng)營，不僅樹立了學(xué)校形象，提升了學(xué)校層次，更為教師發(fā)展提供了廣闊的空間，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展。“西溪文化”教育品牌的開發(fā)和經(jīng)營，已成為學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的增長點(diǎn)。