湖州市文苑小學(xué)是一所年輕而有活力，和諧而有魅力的學(xué)校。學(xué)校成立于1966年，1992年正式命名為湖州市文苑小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，教職員工64人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師34人，區(qū)級(jí)以上骨干教師近10人。幾代文苑人求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)建有內(nèi)涵、高品質(zhì)的精致型、學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了“讀書·練字·做人”的辦學(xué)特色。

營造藝術(shù)氛圍，落實(shí)辦學(xué)理念。學(xué)校非常重視書法實(shí)驗(yàn)基地工作的開展，確立“以字育德、以字啟智、以字促藝、以字益美、以字健身、書法育人”的書法教育指導(dǎo)思想，通過“上書法課，寫古詩古韻，建書法長廊，建書法墻，立趙孟頫頭像，建立特色中隊(duì)”這樣六個(gè)方面入手，積極為學(xué)生營造愛書法、學(xué)書法的良好氛圍。

創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)施學(xué)校課程。學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作，下設(shè)藝術(shù)教研組，藝術(shù)類教師具體實(shí)施，將普及藝術(shù)教育和爭創(chuàng)藝術(shù)特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。學(xué)校在二至六年級(jí)開設(shè)書法課，每周五下午**節(jié)課全校進(jìn)行電視書法教學(xué)，并于每班配備指導(dǎo)老師。學(xué)校自編趙孟頫書法教材，同時(shí)制定了十級(jí)書法考級(jí)制度。努力提高學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶。

創(chuàng)設(shè)良好條件，建立優(yōu)良師資。學(xué)校配備專門的書法教室、書法活動(dòng)室和趙孟兆頁資料陳列室，還花大力氣在校園內(nèi)設(shè)立了趙孟頫塑像、書法練習(xí)臺(tái)、學(xué)生書法展示長廊等。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育師資隊(duì)伍和教研指導(dǎo)，定期召開會(huì)議，研究藝術(shù)教育的操作方案，開展校本培訓(xùn)。每學(xué)期學(xué)校還會(huì)舉行教師硬筆和軟筆書法比賽，并在全校舉辦教師作品展。努力建設(shè)一支高素質(zhì)、有熱情、有特長、能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的藝術(shù)教師隊(duì)伍。

展示多彩活動(dòng)，凸顯藝術(shù)成效。2009年5月，學(xué)校正式成立中國湖筆文化少年研究院，研究院聘請(qǐng)湖州文廣新局宋捷局長、湖州日?qǐng)?bào)社朱建飛副主編和浙江省書法家協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、湖州書法家協(xié)會(huì)副主席王似鋒先生為湖筆文化少年研究院的特聘，定期開展活動(dòng)。學(xué)校還在每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)，包括現(xiàn)場毛筆、硬筆書法比賽、攝影比賽、文藝節(jié)目匯演等7個(gè)項(xiàng)目，參與藝術(shù)節(jié)的學(xué)生達(dá)學(xué)生總數(shù)的三分之二，學(xué)校通過各種藝術(shù)教育活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的審美素質(zhì)，涌現(xiàn)了不少藝術(shù)骨干學(xué)生，2010、2011連續(xù)兩年在湖州市中小學(xué)元旦文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)。

文習(xí)經(jīng)典，苑潤書香。幾年來，正是由于藝術(shù)特色的創(chuàng)建為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。學(xué)校先后被授予浙江省書法教育實(shí)驗(yàn)基地，省語言文字示范校，省書法教育先進(jìn)集體，省書法教育研究基地，趙孟頫書法實(shí)驗(yàn)基地，湖州市藝術(shù)特色學(xué)校，市湖筆書法特色學(xué)校，吳興區(qū)書香校園示范學(xué)校。

“靠質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是文苑小學(xué)矢志不渝的追求。在未來的工作中，我校將繼續(xù)從弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高全民族素質(zhì)的高度來認(rèn)識(shí)書法教育的意義，把書法教育作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)特色進(jìn)行重點(diǎn)培植。我們相信，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)教育會(huì)成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育中為亮麗和富個(gè)性色彩的風(fēng)景，顯示出旺盛的生命力。