湖州市文苑小學(xué)是一所年輕而有活力,和諧而有魅力的學(xué)校。學(xué)校成立于1966年,1992年正式命名為湖州市文苑小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班24個,教職員工64人,其中中學(xué)高級教師2人,小學(xué)高級教師34人,區(qū)級以上骨干教師近10人。幾代文苑人求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)建有內(nèi)涵、高品質(zhì)的精致型、學(xué)習(xí)型校園,逐步形成了“讀書·練字·做人”的辦學(xué)特色。
營造藝術(shù)氛圍,落實(shí)辦學(xué)理念。學(xué)校非常重視書法實(shí)驗基地工作的開展,確立“以字育德、以字啟智、以字促藝、以字益美、以字健身、書法育人”的書法教育指導(dǎo)思想,通過“上書法課,寫古詩古韻,建書法長廊,建書法墻,立趙孟頫頭像,建立特色中隊”這樣六個方面入手,積極為學(xué)生營造愛書法、學(xué)書法的良好氛圍。
創(chuàng)新管理機(jī)制,實(shí)施學(xué)校課程。學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作,下設(shè)藝術(shù)教研組,藝術(shù)類教師具體實(shí)施,將普及藝術(shù)教育和爭創(chuàng)藝術(shù)特色相結(jié)合,充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,面向全體學(xué)生,提高整體素質(zhì)。學(xué)校在二至六年級開設(shè)書法課,每周五下午**節(jié)課全校進(jìn)行電視書法教學(xué),并于每班配備指導(dǎo)老師。學(xué)校自編趙孟頫書法教材,同時制定了十級書法考級制度。努力提高學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng),傳承中華藝術(shù)瑰寶。
創(chuàng)設(shè)良好條件,建立優(yōu)良師資。學(xué)校配備專門的書法教室、書法活動室和趙孟兆頁資料陳列室,還花大力氣在校園內(nèi)設(shè)立了趙孟頫塑像、書法練習(xí)臺、學(xué)生書法展示長廊等。同時,學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育師資隊伍和教研指導(dǎo),定期召開會議,研究藝術(shù)教育的操作方案,開展校本培訓(xùn)。每學(xué)期學(xué)校還會舉行教師硬筆和軟筆書法比賽,并在全校舉辦教師作品展。努力建設(shè)一支高素質(zhì)、有熱情、有特長、能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的藝術(shù)教師隊伍。
展示多彩活動,凸顯藝術(shù)成效。2009年5月,學(xué)校正式成立中國湖筆文化少年研究院,研究院聘請湖州文廣新局宋捷局長、湖州日報社朱建飛副主編和浙江省書法家協(xié)會學(xué)術(shù)委員會副主任、湖州書法家協(xié)會副主席王似鋒先生為湖筆文化少年研究院的特聘,定期開展活動。學(xué)校還在每年舉行兩次藝術(shù)節(jié),包括現(xiàn)場毛筆、硬筆書法比賽、攝影比賽、文藝節(jié)目匯演等7個項目,參與藝術(shù)節(jié)的學(xué)生達(dá)學(xué)生總數(shù)的三分之二,學(xué)校通過各種藝術(shù)教育活動陶冶了學(xué)生的情操,提高了學(xué)生的審美素質(zhì),涌現(xiàn)了不少藝術(shù)骨干學(xué)生,2010、2011連續(xù)兩年在湖州市中小學(xué)元旦文藝匯演中獲一等獎。
文習(xí)經(jīng)典,苑潤書香。幾年來,正是由于藝術(shù)特色的創(chuàng)建為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn),為教師成長提供了平臺,為學(xué)生騰飛堅固了基石。學(xué)校先后被授予浙江省書法教育實(shí)驗基地,省語言文字示范校,省書法教育先進(jìn)集體,省書法教育研究基地,趙孟頫書法實(shí)驗基地,湖州市藝術(shù)特色學(xué)校,市湖筆書法特色學(xué)校,吳興區(qū)書香校園示范學(xué)校。
“靠質(zhì)量求生存,憑特色謀發(fā)展”是文苑小學(xué)矢志不渝的追求。在未來的工作中,我校將繼續(xù)從弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,提高全民族素質(zhì)的高度來認(rèn)識書法教育的意義,把書法教育作為學(xué)校的一個辦學(xué)特色進(jìn)行重點(diǎn)培植。我們相信,在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,藝術(shù)教育會成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育中為亮麗和富個性色彩的風(fēng)景,顯示出旺盛的生命力。