蕭山教育在區委、區政府和上級教育部門的正確領導和高度重視下，進一步落實教育優先發展戰略，按照"發展興蕭山、創新強教育"的戰略思路，得到了快速、全面的發展，譜寫出了瑰麗的篇章，正在闊步邁向教育現代化。1996年、2001年兩次被評為全國特殊教育先進縣(市)，1996年被評為全國幼兒教育先進縣(市)，1997年、2000年兩次被評為全國"兩基"工作先進縣(市)，1999年成為省首批教育強縣(市)，2002年順利通過復查并獲得好評。
區、鎮兩級政府十分重視教育，不斷加大對教育的投入，使辦學條件明顯改善，校容校貌日新月異。近三年，全區教育系統基本建設總投資近10億元。布局調整又有新的進展，通過撤并，校均學生達到490名，初中校均學生達到991名。接受了"浙江省萬校標準化建設工程"試點工作的檢查驗收，22所申報Ⅱ類以上標準的學校接受了評定，得到了省檢查驗收組的高度評價：蕭山校舍建設走在全省前面。
教育信息化建設進一步加強。蕭山教育信息網站在宣傳蕭山教育、相互交流信息等方面發揮越來越大的作用。中心幼兒園以上230余個學校(單位)全部進入蕭山教育網。目前中心小學以上學校計算機教室和多媒體教育設備的配備達100%，平均每14.5名學生擁有1臺計算機;60%以上中小學建立校園網。中心小學以上學校100%開設了信息技術教育課程。視頻教育系統已投入使用，可滿足包括召開遠程會議、進行教學研討、實施遠程培訓、組織教學交流等活動。
開展創建"教師行為規范達標學校"活動，有132所學校通過2003年"教師行為規范達標學校"的驗收。在有近15萬名家長參與的"百萬家長評議學校"活動中，我區216所中、小學校的總滿意率達到98.51%，贏得了良好的社會聲譽。通過多種途徑，積極培育和引進名優教師，深入實施"名師名校長"工程，扎實開展教師教育工作，優化教師結構，提升教師學歷層次。目前，一支"師德高尚、業務精良、結構合理、數量足夠"的師資隊伍已初步形成：全區共有公辦教職工9999名，幼兒園、小學、初中、普高、職高教師的學歷合格率分別達到93%、99.48%、97.95%、93.67%、88.36%，高學歷比例分別達到幼師20%、小學51.79%、初中46.89%。現有省特級教師13名，全國教師19名，省教師43名，省級教壇新秀13名，省名校長、名教師培養人選22名，市教師60名，市教壇新秀328名，市名師培養人選61名等。
各類教育得到協調發展，已提前基本普及從學前3年到高中的15年教育。全區3-5周歲幼兒入園率達92.7%。高標準高質量普及九年義務教育，入學率、鞏固率、完成率接近或達到100%。普通高中教育與職業高中教育協調發展，職高與普高比為51：49，升入高中段的比例達86.8%。全區共有小學183所，在校生89696名;初中52所，在校生51508名;高中14所，在校生32563名;幼兒園198所，在園幼兒40191名。成人教育繼續發展，農民適用技術培訓率和職工教育全員培訓率分別達到42.1%和37%。特殊教育同步發展，"三殘"兒童少年的入學率均在99.1%。來蕭務工人員子女的入學難問題正在通過多種途徑逐步緩解。
各鎮爭創教育強鎮、各校創建重點(示范)學校的勢頭不減，成效明顯：全區已有杭州市現代化標志性強鎮1個、浙江省教育強鎮16個、杭州市教育強鎮20個，強鎮覆蓋率達90.9%。我區共有國家、省級重點(綜合)普職高11所，其中全國級重點職高1所，省一級重點高中和重點職高各1所，省級以上重點率達78.6%。省、市級示范初中分別為9所和17所(含5所認定)，省、市級示范小學分別為9所和22所(含4所認定);區一、二級初中學校分別為4所和44所(含市示范)，區一、二級小學學校分別為7所和54所(含市示范);省、市示范幼兒園分別為5所和23所;省、市示范成校均為8所。
認真貫徹執行上級有關教育的方針政策和文件精神，以轉變教育觀念為著眼點，以改革教育教學方法為突破口，以培育創新精神和社會實踐能力為目標，以全面推進基礎教育新課程標準為重點，遵循"分段推進、各有側重"的策略，全面推進素質教育，取得了累累的碩果。2003年，共有6514名考生參加高考，上線人數達5894人，比去年增加629人，其中上重點線的有902人，約為文理科上線總數的25%。蕭山中學的方丹同學以660分的高分成為杭州市文科狀元，以1分之差列浙江省文科總分第二名。
我區作為省首批素質教育實驗區，圍繞提高學生綜合素質這一目標，重點建設學生綜合素質評價這一龍頭工程，改革對學生的評價機制，加大對中考中招的改革力度，整體優化課堂教學，狠抓德育、科技、體育、藝術等教育，取得了豐碩的成果：區域性推進素質教育工作曾受到省教育廳的嘉獎;省首次素質教育現場會在我區召開;我區實施素質教育的經驗在全國會議上交流，得到廣泛肯定;在省級以上學科競賽中連續15年獲杭州市團體**;體育成績全省，成功承辦了全國中學生田徑運動會和省特殊奧林匹克運動會;藝術教育成為全國先進并被列為全國農村藝術教育實驗縣;科技教育成績顯著，已經步入全省先進行列;心理健康教育全面展開，編寫教材被省內外學校選用;教育科研碩果累累，多部專著問世發行。
