建于1969年3月，現(xiàn)有學生494人，12個班。專任教師39人，其中一級教師21人，77.14%的教師具有本科學歷，杭州市教壇新秀2人，余杭區(qū)骨干教師7人，余杭區(qū)教壇新秀8人。學校以育人為本，德育為先，教學為主。堅持“面向全體、全面發(fā)展、學有所長、健康成長”的辦學宗旨；以“教育服務(wù)意識，科研興校意識，爭創(chuàng)精品意識”為辦學理念；以“面上要豐收、點上有突破、體藝及學科競賽力爭全面開花”為質(zhì)量目標；以“聚精會神搞教育，和衷共濟謀事業(yè)，群策群力求發(fā)展”為工作口號。

在新課改理念的指導(dǎo)下，注重老師的專業(yè)引領(lǐng)，積極探索了“教學、研究、培訓(xùn)”三結(jié)合的校本培訓(xùn)活動，鼓勵教師將教學與研究結(jié)合起來，使得教師在進行課題研究的同時，更新教育教學理念，探索新的教學模式，真正實現(xiàn)“教中研，研中教”。凸現(xiàn)該?！敖?、研、訓(xùn)”一體化特色。教學過程中，教師積極轉(zhuǎn)變自己的教學角色，以學生發(fā)展的促進者、引導(dǎo)者的身份努力創(chuàng)建學生自主、合作、探究的快樂學習的新型課堂教學機制，讓學生們在自主、合作、探究的快樂學習中快樂成長。

近年來，學校已有省級立項課題1個，市級立項課題2個，區(qū)級立項課題9個。其中省級立項課題《初中科學發(fā)展性評價的探索和實踐》獲浙江省教研系統(tǒng)課題成果評審二等獎，杭州市自然科學教科研成果評審一等獎。多位教師的論文在參加余杭區(qū)學會及其它論文評選中獲獎。近三年來該校教師累計在余杭區(qū)學會及以上的各類教育科研論文評比中獲一等獎十二項，二等獎二十六項，三等獎三十八項，合格論文六項，各類刊物雜志發(fā)表十余項。三年來該校共向余杭高級中學輸送了公費生31人，向各級學校輸送了普高生218人。在各級各類競賽中，共獲全國三等獎二人次，杭州市三等獎四人次，杭州市獎二人次，余杭區(qū)一等獎三人次，余杭區(qū)二等獎九人次，余杭區(qū)三等獎十六人次。在社會上贏得了較好的聲譽。