建于1969年3月，現有學生494人，12個班。專任教師39人，其中一級教師21人，77.14%的教師具有本科學歷，杭州市教壇新秀2人，余杭區骨干教師7人，余杭區教壇新秀8人。學校以育人為本，德育為先，教學為主。堅持“面向全體、全面發展、學有所長、健康成長”的辦學宗旨；以“教育服務意識，科研興校意識，爭創精品意識”為辦學理念；以“面上要豐收、點上有突破、體藝及學科競賽力爭全面開花”為質量目標；以“聚精會神搞教育，和衷共濟謀事業，群策群力求發展”為工作口號。

在新課改理念的指導下，注重老師的專業引領，積極探索了“教學、研究、培訓”三結合的校本培訓活動，鼓勵教師將教學與研究結合起來，使得教師在進行課題研究的同時，更新教育教學理念，探索新的教學模式，真正實現“教中研，研中教”。凸現該校“教、研、訓”一體化特色。教學過程中，教師積極轉變自己的教學角色，以學生發展的促進者、引導者的身份努力創建學生自主、合作、探究的快樂學習的新型課堂教學機制，讓學生們在自主、合作、探究的快樂學習中快樂成長。

近年來，學校已有省級立項課題1個，市級立項課題2個，區級立項課題9個。其中省級立項課題《初中科學發展性評價的探索和實踐》獲浙江省教研系統課題成果評審二等獎，杭州市自然科學教科研成果評審一等獎。多位教師的論文在參加余杭區學會及其它論文評選中獲獎。近三年來該校教師累計在余杭區學會及以上的各類教育科研論文評比中獲一等獎十二項，二等獎二十六項，三等獎三十八項，合格論文六項，各類刊物雜志發表十余項。三年來該校共向余杭高級中學輸送了公費生31人，向各級學校輸送了普高生218人。在各級各類競賽中，共獲全國三等獎二人次，杭州市三等獎四人次，杭州市獎二人次，余杭區一等獎三人次，余杭區二等獎九人次，余杭區三等獎十六人次。在社會上贏得了較好的聲譽。