我校從建于1868年的同善義學(xué)起步，現(xiàn)在已成為一所省級實驗小學(xué)。目前，學(xué)校占地8600平方米，建筑面積9600多平方米，這樣一所袖珍型學(xué)校容納了113名教師，其中本科學(xué)歷達85人，中學(xué)高級教師職稱23人，江蘇省特級教師1人，常州市特級教師后備人才1人，各級學(xué)科帶頭人，骨干教師等20人。1800余名學(xué)生，38個教學(xué)班。

茅山東麓，丹金溧漕河西岸，坐落著一所小學(xué)——金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué)。小巷深處，一道白色圍墻，頂著綠色琉璃瓦篷蓋，圈圍起區(qū)區(qū)13畝領(lǐng)地。香樟，雪松，還有高

校園大的白玉蘭。綠樹掩映之中，樓群擁擠，操場狹小，然而，這里卻是1800多名學(xué)生歡樂的天地！

我校從建于1868年的同善義學(xué)起步，現(xiàn)在已成為一所省級實驗小學(xué)。目前，學(xué)校占地8600平方米，建筑面積9600多平方米。

這樣一所袖珍型學(xué)校容納了113名教師，其中本科學(xué)歷達85人，中學(xué)高級教師職稱23人，江蘇省特級教師1人，常州市特級教師后備人才1人，各級學(xué)科帶頭人，骨干教師等20人。1800余名學(xué)生，38個教學(xué)班。

全國教育工作者1人，江蘇省教育工作者2人；金壇市師德標(biāo)兵、十佳青年教師等7人；常州、金壇教師等21人。我校將大量閱讀作為推進學(xué)科綜合化得基礎(chǔ)工程，探索“將書香變成課程”的課改方略，全面實施語文教學(xué)革新。低年級著重借鑒韻語識字等教學(xué)經(jīng)驗，大量識字，多識少寫，力爭在低年級段識2500字，并提前實施大量閱讀。中高年級按照“課外閱讀課內(nèi)實施”的思路，以三分之一的時間教課文，以余下的三分之二的時間在課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，并推崇讀寫結(jié)合，實施以生活日記為主體的作文教學(xué)改革。我校的語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)改革，得到了國家督學(xué)李希貴先生的高度贊譽。全國新學(xué)校研究院陳勇院長、全國“十大讀書人物”高峰博士專程來校考察圖書管理改革和語文主題學(xué)習(xí)研究。

我校經(jīng)常組織開展豐富多彩的文體活動：書畫、舞蹈、足球、跳繩、趣味游戲、長跑、拔河……老師們積極組織，孩子們快樂參與，校園每個角落都洋溢著快樂。這幾年，我校被評為“江蘇省貫徹落實體育衛(wèi)生學(xué)校”、“常州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“常州市藝術(shù)特色學(xué)校”，連續(xù)14次獲得常州市小學(xué)女子足球比賽冠軍等榮譽，學(xué)校田徑隊年年位居金壇市甲級隊前列。在金壇市歷屆藝術(shù)節(jié)比賽中多次獲得一等獎。

這樣一所袖珍型學(xué)校，已成為全國書法實驗小學(xué)、全國書法藝術(shù)實驗學(xué)校、21世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究實驗學(xué)校、江蘇省實驗小學(xué)、江蘇省教科研實驗基地、江蘇省教育科學(xué)研究院小學(xué)教育教科研基地、省心理健康教育實驗學(xué)校、常州工學(xué)院教科研基地、常州市信息技術(shù)實驗小學(xué)、常州市體育傳統(tǒng)學(xué)校、金壇市華杯賽培訓(xùn)基地，曾被評為全國“寫字實驗學(xué)校”、省“關(guān)心下一代先進集體”、“巾幗示范崗”、貫徹體育衛(wèi)生工作“兩個條例”學(xué)校、家長學(xué)校、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市課改實驗先進學(xué)校、常州市德育工作先進學(xué)校、金壇市名學(xué)校，連續(xù)八年獲得金壇市學(xué)校常規(guī)管理一等獎。

《中國教育報》、《江蘇教育》、《現(xiàn)代教育報》對我校“將書香變成課程”的經(jīng)驗進行了報道，上海、北京、山東、泰州、鎮(zhèn)江、無錫、常州等地的領(lǐng)導(dǎo)、老師也紛紛前來參觀考察。

在基礎(chǔ)教育課程改革中，“營造綠色教育”成了我們的教育理想。我們努力遵循人的成長規(guī)律，尊重學(xué)生的需要，按照社會的規(guī)范和需求來構(gòu)建綠色生態(tài)，讓學(xué)生在和諧的環(huán)境中，獲得自主的發(fā)展。