為了貫徹實(shí)施黨的素質(zhì)教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的整體素質(zhì)，加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，根據(jù)武堅(jiān)中心小學(xué)2011年工作思路，特制定《武堅(jiān)中心小學(xué)小學(xué)骨干培養(yǎng)計(jì)劃》。?一、指導(dǎo)思想：?以鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)需要，遵循小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮全校教師的積極性，確定正確的政策導(dǎo)向，采取切實(shí)有效的措施，建立人才成長的競爭激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師成才的良好環(huán)境，建設(shè)一支面向21世紀(jì)高素質(zhì)的小學(xué)教師隊(duì)伍。?二、培養(yǎng)目標(biāo)：?在“十二五”期間，擬培養(yǎng)江都市級以上骨干教師12人，江蘇省特級教師1人。使他們具有較扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，較新的現(xiàn)代教育觀念、較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高的教育教學(xué)水平，較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在教書育人，教育教學(xué)研究與改革中成績顯著，發(fā)揮示范帶頭作用。