合肥市井崗鎮小學是合肥市蜀山區西部的窗口學校，是井崗鎮對外改革開放的一個亮點。學校面臨蒼翠挺拔的大蜀山，背依碧波蕩漾的董鋪水庫。

合肥市井崗鎮小學成立于上個世紀50年代，原名合肥市蜀山中心小學。2005年5月，根據省、市和蜀山區政府實施“以區為主”的管理體制規定和要求，撤銷鄉鎮教委機構，確定該校為“合肥市井崗中心小學”。學校占地面積21300平方米，建筑面積10000平方米。學校現有24個教學班，學生1400余人，教職工60人。教師中35周歲以下青年教師有40人，小學高級教師有33人。近年來學校通過自培、引進、調整，師資質量大大提高，語文、數學、英語、體育學科各有多名校級學科帶頭人，其他學科至少有一名把關教師。一支敬業精神強，工作作風實，學歷層次高，教學業務精的骨干教師隊伍已基本形成。

學校現有自然實驗室、美術教室、音樂教室、語音室、階梯教室、乒乓球室、廣播室、體育室、電子備課室，多媒體室、網絡教室等20間專用室，擁有標準的300米環形跑道的運動場，有2個籃球場，草地足球場，室外乒乓球臺16個，有一套先進的遠程教育資源的衛星接收系統，學校教育教學的硬件設施，正在向規范化發展、向現代化邁進。

全面貫徹教育方針，以德育為首，以教科研為先導，以教學為中心，以教改為動力，堅持因材施教的原則，狠抓全程管理，全面實施素質教育。遵循教育規律，以人為本，從關心人、發展人的角度，堅持以培養具備創新精神和良好品德的一代新人為目標。教育學生學會學習，學會合作，學會做人，學會創造，努力創辦學生喜歡，家長滿意，社會稱贊的特色學校。

創造高貴而幸福的人生田中的教育，即人生教育——就是把為每一個田中師生創造高貴而幸福的人生作為教育的出發點和終極目的。高揚“教育——開啟智慧、養育精神、燦爛生命”的信念之旗：

1、教育是消除愚昧、貧窮與黑暗的偉大事業，值得終身為之奮斗。

2、教育要遵從人道、澄明人性、亮美人心、陶鑄人格、滋養人生。

3．學校應成為精神的家園，書籍的王國。

堅守教育信念，讓學子因教育生出人性的芽，長出人情的葉，樹起人格的骨，開放靈魂的花，結好人生的果。

上樓鎮中學根據當代中學生特點，注重培養學生自主自律意識；并且利用大余是紅軍長征出發地、是贛南游擊革命根據地這一有利的德育課程資源，重視對青年學生開展艱苦奮斗的革命傳統教育和愛國主義教育，收到極佳效果。大余中學素以教學嚴、學風好、校風正著稱。現今設高中三個年級。大凡上課、早晚自習、復習、作業、測驗考試，都有具體規章制度。對學生有“日常量化管理”制度，對老師有“教學工作管理”制度。近年來，又在探索以學生為主體、以發展學生智力和技能為目的的教學改革中，以及在創新教育、素質教育、研究性學習等教學教改中，取得突出成績。上樓鎮中學以落實素質教育為宗旨，立足于科研興校，狠抓新課程改革，教學科研成績斐然。僅2004年和2005年，全校教師就在、省級刊物發表教學論文200多篇，并有80多篇論文獲論文評比一等獎。語文教研組承擔的國家“十五”計劃重點教育研究課題“創新寫作研究與實驗”順利結題并獲一等獎，出版的《呵護創新》一書獲“全國中學語文教學十大科研成果”一等獎，校文學社刊物《二月花》被評為全國十佳文學刊物，兩年內有兩名學生被吸收為江西省作家協會會員，出版了個人詩歌專輯和長篇小說。大余中學語文學科被評為贛州市“名學科”。學生學習成果在縣級以上獲獎和發表的，共有186篇次，參加省級數學、生物等學科競賽，28人獲省級以上獎，參加地市球賽、運動會獲獎共18次。學校目前有一個課題，三個省級課題。如今，經歷任校長和全體教師的辛勤耕耘，努力進取，大膽探索，勇于創新，教學質量一直居全地市前六名。在教育這塊領地里，大余中學將繼續勇敢地開拓創新，不斷登攀，堅定不移地貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，力爭把大余中學辦成全省知名贛南的重點中學，讓大余中學的明天更加美好。