吉林工程技術(shù)師范學(xué)院創(chuàng)建于1979年，是國務(wù)院批準(zhǔn)在我國成立的**所新型全日制本科高等師范學(xué)院（二本）。 而1984年經(jīng)教育局、人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立樹成職業(yè)教育學(xué)校。吉林工程技術(shù)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院大連分院,又以奪目光彩,成為國內(nèi)聞名的屹立在海濱城市大連的,以學(xué)歷教育、職業(yè)教育和培養(yǎng)專業(yè)人才為主的新型高等職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。吉林工程技術(shù)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院大連分院開設(shè)10余個(gè)系，52個(gè)專業(yè)，其中14個(gè)主打?qū)I(yè)：學(xué)前教育、船舶駕駛、輪機(jī)工程、會(huì)計(jì)電算化、物流管理、國際旅游與酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子速錄師、國際雙語教育、土木工程（監(jiān)理、造價(jià)）、高級(jí)護(hù)理、機(jī)電一體化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、高級(jí)數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、地勤與安檢等52個(gè)專業(yè)。學(xué)院占地面積近十萬平米，兩大實(shí)訓(xùn)基地。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、“雙師型”的師資隊(duì)伍。辦學(xué)26年來，學(xué)校得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)，學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，全力打造“訂單式”培養(yǎng)、“模式化”教學(xué)、“軍事化”管理、“立體式”育人為特征的職業(yè)教育品牌，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)步健康的發(fā)展。完善的就業(yè)體系，向社會(huì)輸送數(shù)萬名畢業(yè)生，成為我國各行業(yè)的中堅(jiān)力量及技術(shù)骨干，為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)做出巨大的貢獻(xiàn)！
作為原名的“樹成職業(yè)教育學(xué)校”，創(chuàng)建于1984年，從大連市金州區(qū)南山落戶于莊河迄今已有26年的歷史，先后經(jīng)歷了早期動(dòng)蕩、奠基創(chuàng)業(yè)、快速發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整、功能創(chuàng)新的四個(gè)不同的發(fā)展階段，在跌宕起伏中走出了一條自我積累和滾動(dòng)發(fā)展之路。
經(jīng)過20多年的奮斗，現(xiàn)是一所以學(xué)歷教育、職業(yè)教育和培養(yǎng)專業(yè)人才為主的新型高等職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院——吉林工程技術(shù)師范學(xué)院大連分院。設(shè)有級(jí)職稱46人、“雙師型”教師35人）的大連地區(qū)重點(diǎn)中專連讀大專的三年制升本科，不僅以其校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)、服務(wù)功能齊全成為學(xué)生求知學(xué)藝的理想之地。而且以顯著的辦學(xué)成就被國家評(píng)為“遼寧省信譽(yù)學(xué)校”、“中國信譽(yù)學(xué)校”、是大連市人力資源局和社會(huì)保障局的“普惠制培訓(xùn)基地和考試基地”，也是大連市公安局指定保安培訓(xùn)基地、大連婦聯(lián)家政服務(wù)加盟店。被市政府命名為“20多家同類學(xué)校**名為”、“人民滿意學(xué)校”、“佳安全文明校園”和“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2013年12月唯一被大連市民政局評(píng)為AAAAA級(jí)信譽(yù)學(xué)校。
學(xué)校由弱小走向強(qiáng)大，從勝利走向輝煌，得益于我們嚴(yán)格遵循教育教學(xué)和市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，成功地實(shí)踐了“以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為宗旨、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以就業(yè)安置為導(dǎo)向、以素質(zhì)教育為重點(diǎn)、以能力培養(yǎng)為核心、以和諧發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)理念和“讓學(xué)生成才，讓家長放心、讓社會(huì)滿意、讓企業(yè)歡迎”的服務(wù)理念，逐步形成了中、高等職業(yè)教育為主體、綜合高中、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)陽光工程、技能鑒定等為輔助的多層次、多形式的辦學(xué)格局。
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