學(xué)校目前是中國教育學(xué)法會書教育專業(yè)委員會實驗小學(xué)，中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會書法藝術(shù)教育實驗學(xué)校，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題實驗學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省電化教育示范學(xué)校，山東省小學(xué)數(shù)學(xué)計算機輔助教學(xué)實驗學(xué)校，山東省雙語教育研究實驗基地，山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校,濟南市規(guī)范化學(xué)校、濟南市藝術(shù)教育示范學(xué)校，濟南市“計算機及其網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究”實驗學(xué)校，濟南市普及普通話示范校園，濟南市綠色學(xué)校，濟南市少先隊工作三星級規(guī)范化學(xué)校。天橋區(qū)規(guī)范化學(xué)校，天橋區(qū)綠色學(xué)校，天橋區(qū)校園文化建設(shè)先進單位，天橋區(qū)教書育人先進單位。近幾年來，以“讓愛與責(zé)任伴隨成長”為理念，緊緊圍繞“求知以博、尚文以雅、管理以精、和諧以誠”的辦學(xué)方略，確立“重愛心與責(zé)任，求書道之共進”的校風(fēng)；“博學(xué)、嚴謹、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)；“博學(xué)、嚴謹、敬業(yè)、愛生”的學(xué)風(fēng)；把“規(guī)規(guī)矩矩寫字、堂堂正正做人”作為校訓(xùn)，以教學(xué)為中心，以書法為特色，以管理為基礎(chǔ)，不斷開拓進取，努力優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，深化內(nèi)部改革，形成了以書法藝術(shù)教育為切入口，全面實施素質(zhì)教育的辦學(xué)路子，并取得了豐碩的成果。教師在全國、省、市、區(qū)組織的各項教學(xué)評比活動中，獲獎達300多人次，學(xué)生獲獎達700多人次。學(xué)生參加國際、全國、省、市各級各類書法競賽獲獎達780多人次，僅獲全國級獎勵就有300多人次。教育教學(xué)工作中，學(xué)校堅持以教科研為先導(dǎo)，努力實踐新課程改革，積極開發(fā)校本課程，同時也還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)，為他們?nèi)姘l(fā)展提供了廣闊空間和智力支持。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校建設(shè)的主力軍。學(xué)校一直把培養(yǎng)骨干教師當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓，組織教師積極進行教學(xué)研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培養(yǎng)出了一大批教育人才。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面合格的人才，學(xué)校開設(shè)了多彩的活動課程，豐富了學(xué)生的課余生活。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供了解科技信息的平臺，語音教室為英語教學(xué)提供了便利的場所，舞蹈隊、合唱隊讓學(xué)生們徜徉在音樂的海洋；美術(shù)室、實驗室、勞技室、圖書室、閱覽室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺等，都為孩子們創(chuàng)設(shè)了展示自我的舞臺。運動會、社會實踐、手拉手、藝術(shù)節(jié)等活動則在無形中培養(yǎng)了孩子的道德品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神。“寫字育人，書道并進”，為了讓孩子們能夠?qū)懞弥袊郑闹懈惺懿┐缶畹闹腥A文化，學(xué)校十幾年如一日，堅持書法育人的目標(biāo)，普及書法特色教育。學(xué)校采取不同形式開展師生書法天天練活動，建立了墨蕾苑書法社，那里是全體師生習(xí)字、修身的好去處。同時還設(shè)有專門的書法教室、展室和書法櫥窗，校園處處都被濃厚的書香氣息所包圍。書山勤耕耘，翰墨飄馨香。近年來，學(xué)生參加國際、全國等各級各類書法競賽獲獎達800多人次。今年，中國?馬來西亞第三屆書法作品交流活動中，學(xué)校濃厚的文化氛圍和師生的現(xiàn)場書法展示使外賓們贊不絕口。學(xué)校的書法活動和特色經(jīng)驗，多次被多家媒體報道，受到廣泛贊譽。“園林帶雪潛生草，桃李當(dāng)春正開花”。在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校已成為家長滿意，學(xué)生喜歡，社會認可的學(xué)校。濟南市博文小學(xué)全體師生將在教育教學(xué)改革浪潮中不斷探索，共同創(chuàng)造博文美好的明天！

“精雅”——辦精致優(yōu)雅的學(xué)校，塑精心儒雅的教師，育精神高雅的學(xué)生。規(guī)范、特色、內(nèi)涵、生動、品質(zhì)、品位；人就是人，孩子就是孩子，教師就是教師。把人當(dāng)人看，把孩子當(dāng)孩子看；把教師當(dāng)教師看，學(xué)校就是這樣的地方。全面發(fā)展學(xué)有特長；博雅通達精誠天下；讓愛與責(zé)任伴隨成長；校訓(xùn)；規(guī)規(guī)矩矩寫字堂堂正正做人；校風(fēng)；重愛心與責(zé)任求書道之共進；學(xué)風(fēng)；博聞、善思、樂學(xué)、求是；教風(fēng)；博學(xué)、嚴謹、敬業(yè)、愛生；創(chuàng)設(shè)和諧人文教育環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新人才，為師生終身發(fā)展奠基。質(zhì)量優(yōu)良特色突出；清正廉潔率先垂范；愛崗敬業(yè)張揚個性；禮儀守紀讀書做人。

黨支部書記：趙永程校長：趙永程；工會主席：張敏副校長：王榮、郭元福、張敏；團支部書記：李懷勇教導(dǎo)處主任：趙娜；大隊輔導(dǎo)員：王曉輝德育主任：李懷勇；總務(wù)處主任：皇甫云教導(dǎo)處副主任：孫霞；總務(wù)處副主任：亓民河教導(dǎo)處副主任：崔延文；一年級部主任：張霞二年級部主任：董旻昱；三年級部主任：楊靖四年級部主任：葛燕；五年級部主任：關(guān)志賢六年級部主任：鄭向紅；英科辦主任：姜傳法音美辦主任：許曉莉　　體育辦主任：馬河。