郭店鎮(zhèn)中學(xué)始建于1987年，占地50余畝，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校生1173人。學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、歷城區(qū)教書育人先進(jìn)單位、歷城區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市花園式學(xué)校、歷城區(qū)精神文明單位、濟(jì)南市師德先進(jìn)單位。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，依法治校，加強(qiáng)制度建設(shè)、注重精神培養(yǎng)。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、特色求發(fā)展。以教學(xué)為中心，以讓郭店的孩子接受更好的教育為宗旨，實(shí)施教育創(chuàng)新、科學(xué)管理。“培養(yǎng)面向未來的現(xiàn)代人”是學(xué)校的辦學(xué)理念；?“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng)；“厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，經(jīng)過規(guī)范化管理，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏,奮發(fā)向上”的主流精神。
學(xué)校堅(jiān)持走科研興校、內(nèi)涵發(fā)展的路子，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)十五課題：“誘思探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)”，省級(jí)“以學(xué)為主教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究”，“初中語(yǔ)文以學(xué)為主教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”，“農(nóng)村初中物理情景教學(xué)探索與實(shí)踐”，市級(jí)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究”課題，取得明顯效果。目前已有區(qū)名師1人，區(qū)教學(xué)能手、骨干教師11人。
學(xué)生管理，突出良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，使每個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分張揚(yáng)。管理實(shí)行全員育人、全程管理。教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)幾年走在全區(qū)前列。郭店中學(xué)已成為歷城區(qū)初中學(xué)校中一顆璀璨的明珠。
（1）郭店中學(xué)合唱隊(duì)赴京參賽載譽(yù)歸來
2010年8月2日郭店中學(xué)合唱隊(duì)進(jìn)京參加中國(guó)第十屆國(guó)際合唱節(jié)載譽(yù)歸來，榮獲第十屆國(guó)際合唱節(jié)少年組獎(jiǎng)。
本屆合唱節(jié)有來自國(guó)內(nèi)外的57支知名合唱隊(duì)參賽。該校合唱隊(duì)作為一支農(nóng)村中學(xué)走出來的合唱團(tuán)體，參加了本屆合唱節(jié)少年組的比賽，并榮獲了本屆合唱節(jié)少年組獎(jiǎng)。參賽期間，與國(guó)內(nèi)外其他著名合唱團(tuán)體進(jìn)行了深入的溝通與交流，收獲頗豐。能夠參加本屆合唱節(jié)，給了該校合唱隊(duì)一個(gè)開闊視野的好機(jī)會(huì)，小隊(duì)員們不但學(xué)到了先進(jìn)的合唱理念，也與國(guó)內(nèi)外朋友結(jié)下了深厚的友誼。這必將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來深厚的影響，也必將激勵(lì)他們走向更加美好的明天。
濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。（2）歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)中學(xué)在第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中喜獲佳績(jī)
濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。2010年7月25日至8月2日，由國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司、二司指導(dǎo)、**電化教育館、湖北省教育廳主辦的“長(zhǎng)江杯”第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)電腦機(jī)器人競(jìng)賽、作品面試暨夏令營(yíng)在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行。來自全國(guó)32個(gè)省市的領(lǐng)隊(duì)老師、學(xué)生選手和等1500余人齊聚經(jīng)濟(jì)學(xué)院，參加了電腦機(jī)器人競(jìng)賽、作品答辯等活動(dòng)。
參加本屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作比賽決賽的作品有240余件，歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)中學(xué)賈卉老師指導(dǎo)、韓琦、李敏同學(xué)制作的網(wǎng)頁(yè)《我想有個(gè)家——關(guān)于流浪小動(dòng)物的愛心調(diào)查活動(dòng)》以新穎的主題、豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的設(shè)計(jì)贏得了評(píng)審組的一致好評(píng)，獲得初中網(wǎng)頁(yè)組全國(guó)一等獎(jiǎng)。教育部副部長(zhǎng)陳小婭、教育部直屬高校工作司巡視員兼**電化教育館館長(zhǎng)陳志龍、教育部基礎(chǔ)教育司一司副司長(zhǎng)王定華、教育部基礎(chǔ)教育司二司副司長(zhǎng)李天順、湖北省副省長(zhǎng)郭生練及湖北省教育廳、駐鄂部分高校的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了賽后的頒獎(jiǎng)儀式并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，陳小婭副部長(zhǎng)在儀式上就全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)工作及電腦制作活動(dòng)的成長(zhǎng)及發(fā)展做了重要講話。
濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。（3）2010年郭店中學(xué)初二九班獲得濟(jì)南市班集體，班主任朱榮艷獲得濟(jì)南市班主任稱號(hào)
濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)位于郭店鎮(zhèn)政府，濟(jì)南郭店鎮(zhèn)中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。
