景寧畬族自治縣民族中學創建于1986年，位于全國唯一的畬族自治縣——景寧畬族自治縣城南，依山傍水，風光秀麗，是莘莘學子求學的樂園。

景寧民族中學位于，景寧民族中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

辦學25年來，學校先后被評為麗水市城鎮示范初中，麗水市素質教育實驗學校，浙江省現代教育技術實驗學校，全國民族教育先進集體，全國體育達標先進集體，全國青少年愛國主義教育先進集體，現已發展成為麗水市民族教育的窗口學校。學校現占地面積12543m2，教學用房建筑6309m2，擁有36個教學班，學生計算機教室3個，設備先進的多媒體電教室38個，校園智能廣播系統一套，已建成簡單的校園網絡系統，并用寬帶聯上國際互聯網。

學校現占地面積12543m2，教學用房建筑6309m2，擁有36個教學班，學生計算機教室3個，設備先進的多媒體電教室38個，校園智能廣播系統一套，已建成簡單的校園網絡系統，并用寬帶聯上國際互聯網。學生健身房、音樂教學室、美術室、化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、圖書室、閱覽室、多功能階梯教室社團辦公室、廣播室各1個，三個班級配備語音接收機。

我校計劃在2003年3月投入使用的建筑面積為3679平方米的專用教室綜合樓已經開工，主要安排德育展覽室、美術室、美術教具室、音樂室、器樂室、書法室、史地教室、語音實驗室、語音資料室、勞技室、勞技教具室、計算機房、計算機輔助室、科技活動室、電子閱覽室、圖書閱覽室、衛生保健室、理化生實驗室。

現有在校學生1106人，其中畬族學生362人，專任教師61人。專任教師中全部大專以上學歷，其中本科學歷15人；高級職稱3人；中級職稱的教師33人；市級學科帶頭人6人；擁有省、市級以上榮譽稱號的十多人；有76人次參加各級各類教壇新秀、優質課和基本功競賽獲獎；研究生結業和正在進修的4人。

學校以“團結、拼搏、創特、爭先”為校訓，以“團結互助、精益求精”為教風，以“自學、自覺、自強、自律”為學風，確立了走“全面發展+特色”的辦學之路，并已初步形成以民族教育為主要特色，以音、體、美教學為特長的辦學模式。學校開展了一批具有民族特色的課題研究，如省“九五”教育科學重點規劃課題《少數民族學生語言素質訓練的基本途徑》、《結合民族學生實際提高民族教育質量》等。同時，學校的音、體、美教學也將民族化作為發展方向，體育組現已整理出“操石磉”、“爬竹竿”、“趕野豬”、“打尾巴”等系列畬族民間傳統體育項目，納入平時體育教學；音樂教學已經形成畬族舞蹈系列：如《畬鄉早晨》、《畬山雨》、《畬鄉阿妹》等，還有畬族歌唱系列：如《豐收歌》、《祝福歌》、《伐木歌》等；另外一年一度的“三月三篝火晚會”已成為學校生活的一大盛事。辦學以來，學校為上級學校輸送了大批具有音、體、美特長的學生，全縣有三分之二的音、體、美教師，初中均畢業于我校。

近年來，學校重視選修課程和活動課程的開設，計有文學欣賞、新概念作文、朗誦、演講、燈謎、對聯、鋼琴、聲樂、國畫、書法、素描、氣象、盆景制作、根雕、英語口語等數十門選修課，以及民族舞蹈隊、田徑運動隊、籃球隊、民族器樂隊等團體。

廣大教師教育科研意識強，教育科研氛圍濃厚，學校有健全的科研制度和科研網絡，成立了"科研領導小組"和各種課題研究小組。從領導到教師，從學校到教研組，組組有課題，人人研課題，形成了以科研促教學，以教學導科研的良性循環。現擁有省級課題4個，市級課題11個，其中《結合民族學生實際提高民族教育質量》和《民族學校自然科學教育研究》、《優化初中自然實驗教學實驗》三個課題分別獲省教育科研成果評比二、三等獎。迄今為止，我校教師撰寫的教育科研論文發表于國、省、地各類報刊的有近100篇，在各級各類比賽中獲獎的達210篇（次）。

教學科研也有力地促進了學校教學質量和辦學聲譽的提高，很好地發揮了城鎮示范初中的窗口作用。近幾年的教學綜合評估成績名列全縣**，中考成績均名列全市前茅。每學期均有各鄉鎮初中來校聽課參觀，甚至福建、溫嶺、云和、青田、泰順等鄰縣的初中也頻繁來校考察特色教育，進行課堂教學的交流與合作。

多年來，我校得到了各級行政和教育主管部門領導的關心，先后有國家、省、地市領導司馬義.艾買提、鐵瑛、萬學遠、李澤民、劉楓、魯松庭、丁耀民、謝力群等來我校視察、調研指導，并提出要把我校辦成全市乃至華東地區落實民族政策的一個支點、發展民族教育的一所示范性初中。

在不斷深化教育改革的今天，浙江省景寧畬族自治縣民族中學的廣大師生員工以“校風好、師資強、質量高、有特色”為辦學要求，勵精圖治，眾志成城，學校正以蓬勃的朝氣，昂首闊步，邁向省級示范初中行列。本數據來源于百度地圖，終結果以百度地圖數據為準。