濟(jì)南南上山街小學(xué)位于山東省濟(jì)南市緯一路291號(hào)，學(xué)生在學(xué)校能夠受到良好的、正規(guī)的教育，在德、智、體、美、勞諸方面獲得比較主動(dòng)、充分、和諧的發(fā)展。濟(jì)南南上山街小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛(ài)心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。濟(jì)南南上山街小學(xué)位于山東省濟(jì)南市緯一路291號(hào)，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。濟(jì)南南上山街小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛(ài)心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。濟(jì)南南上山街小學(xué)位于山東省濟(jì)南市緯一路291號(hào)，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。濟(jì)南南上山街小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛(ài)心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。首先，在規(guī)劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展上，我們的戰(zhàn)略定位是創(chuàng)建“一所以弘揚(yáng)民族精神為己任、以傳承民族文化為特色、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的現(xiàn)代化學(xué)?！蹦敲?，我們的辦學(xué)目標(biāo)或形象定位是：建有文化的校園，塑有思想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們的學(xué)校使命是“根植傳統(tǒng)文化傳承民族精神突出特色教育培育時(shí)代新人”其中“傳統(tǒng)文化”是精神之源，“民族精神”是立身之本，“特色教育”是強(qiáng)校之基，“時(shí)代新人”是育人目標(biāo)。　　我們重視學(xué)校形象建設(shè)，注重通過(guò)師生行為塑造學(xué)校形象。因此，重新修改制定了學(xué)校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等。

養(yǎng)浩然之氣正民族之心

“養(yǎng)浩然之氣”一語(yǔ)源于孟子，代表著古人修養(yǎng)的高要求，指剛正之氣、人間正氣。結(jié)合該校辦學(xué)理念，指使學(xué)生具有深厚的文化底蘊(yùn)，高尚的民族精神，崇高的民族氣節(jié)?！罢褡逯摹敝甘箤W(xué)生樹(shù)立民族的自尊心、自信心，增強(qiáng)民族責(zé)任感和自豪感。這一校訓(xùn)凝聚了該校的辦學(xué)宗旨、承載了悠久的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)出鮮明校本特征和人文色彩?！　?bsizset="2"sizcache="1">

博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行

此學(xué)風(fēng)出自《禮記中庸》其中道出了學(xué)習(xí)過(guò)程中知與行之間的關(guān)系。

“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨”講的是求知的過(guò)程，“篤行”是要求把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)，就要學(xué)會(huì)；問(wèn)，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要執(zhí)著。從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，不斷努力，就會(huì)不斷增長(zhǎng)才智和能力。

敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)　　敬業(yè)：敬業(yè)愛(ài)崗的情懷，與時(shí)俱進(jìn)的理念。　　精業(yè)：深厚廣博的知識(shí)，高超精湛的技藝　　自我反思的品質(zhì)，不斷創(chuàng)新的勇氣　　樂(lè)業(yè)：在教育中享受生命，在成長(zhǎng)中體味快樂(lè)　　另外，該校創(chuàng)編了激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的校歌，在綜合歸納多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定了學(xué)校的辦學(xué)要略、辦學(xué)原則、創(chuàng)特思路、育人途徑、辦學(xué)口號(hào)，設(shè)計(jì)了學(xué)校的象征圖案和主色調(diào)，并積極進(jìn)行四大校本工程建設(shè)（構(gòu)建校本文化，實(shí)施校本管理，開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)行校本培訓(xùn)）。我們還積極進(jìn)行學(xué)校物質(zhì)形象設(shè)計(jì)，入校標(biāo)、?；?、校旗，使其體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，突出學(xué)校辦學(xué)特色，形成特有的學(xué)校物質(zhì)文化。小學(xué)畢業(yè)后直升濟(jì)南育英中學(xué)?！　?jì)南市南上山街小學(xué)招生的片區(qū)：緯一路片區(qū)（經(jīng)七緯一至經(jīng)八緯一），復(fù)興大街片區(qū)，樂(lè)山小區(qū)片區(qū)?！　∶磕甑?月開(kāi)始報(bào)名，具體日期看學(xué)校在個(gè)片區(qū)內(nèi)貼的招生通知。