南北校區現有教學班27個，學生1056人，教職工152人（其中男130人，女58人，黨員63名），專任教師145人，助理會計師1人，會計師1人，工人5名。南校區占地面積42000平方米,建筑面積8200平方米。北校區占地面積40000平方米,建筑面積2400平方米　　平安中學有一支較優良的教師隊伍。有高級教師23人；中級教師69人，初級教師44人,未定職稱者9人。學歷為：大本71人，大專63人，專業合格11人，學歷達標率為92%。教師中50歲以上11人；40-49歲的有23人；30-39歲的有63人；30歲以下的48人，中青年教師占教師總人數的77%。　　自合校壯大以來，在校長的帶領下，凝聚全體教職工的合心力和向心力，該校本著辦學總體目標：“創規范加特色學校，育合格加特長人才。”的目標建設了一支品德高尚、敬業奉獻、業務精良、進取創新的教職工隊伍，建設了一支勤奮嚴謹，講求質量，教書育人，為人師表的教師隊伍。這支隊伍具有較強的教育教學和教育科研能力。近幾年來，該校有5教師成為市級骨干教師；12人先后被評為市、區級教師和班主任；5人被評為區百佳教師；9人被評為教學能手；2人被評為縣師德標兵；8人被評為區教學新秀。教學論文獲市級獎的26篇、省級獎的15篇、國家級獎的12篇；有25位教師分別獲區、市、省、國家輔導獎。同時該校也被評為區師德教書育人建設先進單位。　　平安中學有較完善的教學設備。南校區現有一幢四層辦公實驗樓和四座兩層教學樓。理、化、生實驗室、音樂室、美術室、語音室、勞技室、圖書閱覽室，微機室、體育器械室、多媒體教室，9000平方米的操場等設施比較齊備；。　　平安中學有比較優美的育人環境。近十年來，特別自1998年以來，校容校貌發生了很大的變化。學校道路全部硬化，校園全部綠化、美化，種植了冬青、龍爪槐、白樺、云杉、雪松等樹木；栽種了月季花、美人蕉等花草；辦公實驗樓前建成中心綠化帶，豎立的三座雕塑把自然景觀和人文景觀有機地結合起來，是師生工作、學習、生活的良好環境。　　平安中學有較為嚴格、規范的管理。學校按照教育管理理論，并借鑒先進學校的管理經驗，結合本校實際，初步建立起一整套具有激勵機制和約束機制的管理體系。　　一是建立健全了教職工的考核、評估、獎懲制度和班級管理獎懲制度及畢業班獎勵制度。二是建立了各種檢查、評估管理體系，使檢查評獎在組織上得到了保證。三是建立健全了各個工作人員的崗位責任制和班級量化評估制，制定了各自的規章制度，使每一個工作人員和班級工作都有章可循，有法可依，使每一項工作都有具體、明確的目標要求。通過嚴格、規范的管理提高了該校的辦學效益，更好地貫徹了黨的教育方針，全面提高了教育質量。　　平安中學有著優良的傳統。十幾年來，經過全體教職工的辛勤勞動，艱苦創業，形成了“合力上進、開拓進取”的校風；學生在學習上“勤奮好學、刻苦自勵”。教師在教育教學上“嚴謹治學、竭誠育人”；該校在長期的辦學實踐中恪守著自己確立的“團結奮進、扎實創新”的校訓，并以此規范每一個師生的言行。正是優良的傳統，形成了全校師生的凝聚力，激勵著他們的事業心、責任心、進取心和使命感，為祖國的現代化建設培育了一批批合格的建設者和接班人。　　平安中學有較高的教育質量。該校為了全面實施素質教育，培養更多更好的面向二十一世紀的合格人才，正在大膽進行教育教學改革，以迎接改革開放和新技術革命對學校的挑戰。學校始終遵照黨的教育方針，堅持“德育為首，教學為主，全面發展”的辦學指導思想，全面貫徹落實素質教育，充分發揮學生的特長，注重學生的全面提高，培養了大量合格人才。一年來在上級組織的各種知識競賽中，該校學生獲國家級獎勵5人次；省級獎勵21人次；市級獎勵34人次；在全國中小學生書畫比賽中，該校學生有100余人次獲獎，學校連續四年榮獲國家教委藝術教育頒發的組織獎；該校體育運動隊連續三年取得了縣春運會名列前茅的好成績。教科研工作開展的有聲有色卓有成效。語文教學的“讀寫一體”專題研究和初三、二班的《分組學導、自主探究》教學研究，已初見成效，學校榮獲濟南市“小紅花”征文活動集體獎；藝術教育專題研究，成績斐然，已成為該校的辦學特色。2001-2003年連續三年榮獲區教育局“畢業班工作先進單位”的稱號；2000-2003年我校連續四年榮獲區政府“人才貢獻獎”的稱號，得到了社會的廣泛贊譽和認可。　　學校的發展規劃。從2004年開始,力爭用3至5年的時間,使全校辦學水平得到全面發展積極創建市、區級的初中示范學校、特色學校，優化教育機制，努力提高教育質量和辦學水平，力爭兩年內創建區級規范化學校，用3—5年時間創建市級規范化學校，使教育教學質量顯著提高，真正成為一所學生滿意、家長放心的現代化學校。