學校現有兩幢教學樓、一幢學生宿舍樓、一幢餐廳樓，總建筑面積為8385m2。教學樓面積有5180m2。3000m2專用教室和階梯教室正在建設，教師辦公、學生學習條件優良，學校綠化面積較大，生均近10m2，體育活動場地尚不夠標準，學校缺排球場、風雨操場等。校園環境優美且富有特色，但沒有整治到位。

陸郎中學

學校堅持以人為本，以質量為生命，以優質的教育服務社會、服務人民的辦學思想。弘揚艱苦創業、精益求精的辦學精神，圍繞“一個中心”，以教學質量為中心，抓實“兩個規范”，教師的教育教學規范和學生的學習行為規范，實現“三大目標”，讓所有學生發展，讓每位教師，讓學校成為品牌。

（1）干群關系和諧，教師工作積極性高，學風樸實，學生文明習慣好，師生都有良好的精神風貌。

（2）堅持平行班教學，面向全體學生，學校定位明確，發展思路清晰，工作有前瞻性。

（3）在教學上以集體備課為抓手，以教學案為載體，務實有效。

（4）在德育和校園文化建設上以美德之花評選為抓手，以黑板報改版為突破口，從學生基本的文明規范抓起致力于和諧校園建設，使教師之間、師生之間、生生之間、人與自然之間和諧已初見成效。

學校連續9年中考成績綜合排名名列全區前五名，連續三年被評為區課改先進集體，學校先后被評為“三五、四五”普法先進集體，南京市第二屆師德先進群體，江寧區第四屆師德先進群體，區先進學校，區德育工作先進單位，區教學工作優勝獎，區法制教育先進集體，區安全工作先進單位，鎮先進黨支部，鎮精神文明先進單位等，2004年10月，成為省示范初中。2004年南京市高考狀元翟冠同學是學校2001屆畢業的學生。今年高考，我校畢業生中又有3人被南京大學錄取。學校有市級教科研課題。

“十一五”學校發展目標：

立足“以人為本”和“平等教育”的理念，努力實現讓所有學生發展，讓每位教師，讓學校成為品牌。

為此，學校在“十一五”期間的三大發展目標是：

打造一所教學設施完善、功能齊備、和諧融洽、文化特色顯著、環境優美的校園。

打造一支團結合作、敬業愛崗、善教樂教、績效顯著的教師隊伍。

打造一個學風樸實、行為習慣優良、健康向上的學生群體。