學(xué)校前身為莒南縣職業(yè)中專(zhuān)，2000年7月，莒南縣教育機(jī)構(gòu)改革，職業(yè)中專(zhuān)劃歸職教中心，在此成立了莒南縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，從縣一中、二中、三中抽調(diào)來(lái)78名骨干教師，針對(duì)高考復(fù)讀教學(xué)的路子，集中開(kāi)展教學(xué)教研。當(dāng)年共招生14個(gè)班級(jí)，1282人。
　　2001年5月，莒南縣第四中學(xué)掛牌成立，與高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校兩個(gè)學(xué)校一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，張傳勤出任首任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。莒南縣第四中學(xué)、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是適應(yīng)全縣教育改革及普及高中教育的歷史使命而生的，一開(kāi)始就肩負(fù)著建校與教學(xué)的雙重重?fù)?dān)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，確立了“質(zhì)量立校，爭(zhēng)創(chuàng)特色”的發(fā)展戰(zhàn)略，一邊建設(shè)，一邊發(fā)展；一邊探索，一邊提高。
　　在資金極度困難的情況下，集體動(dòng)員，多方籌措，以超前的思維進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。2000年建校時(shí)校園占地96畝，經(jīng)2001年、2002年和2005年三次擴(kuò)建，現(xiàn)在占地156畝。經(jīng)過(guò)五年多的努力，完成了7000多萬(wàn)元的基建和教學(xué)設(shè)備投資，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、餐廳綜合樓、學(xué)生公寓樓及職工住宅樓14棟。目前，全校所有的教室都達(dá)到了“四機(jī)一幕”的配套要求，實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、美術(shù)室、閱覽室、體操房等多種專(zhuān)用教室也完全配置并充分利用起來(lái)。伙房餐廳得到整改，更加衛(wèi)生、實(shí)惠，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓安全、便利。開(kāi)通了校園互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)辦公、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生健康上網(wǎng)，為教學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，辦學(xué)條件得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定。2005年5月11日，省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收小組對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行綜合評(píng)估，學(xué)校以98分的全市高分一次性通過(guò)驗(yàn)收，成為全省建校時(shí)間短的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
　　在全縣所有國(guó)辦中學(xué)中，莒南縣第四中學(xué)、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校**個(gè)徹底地落實(shí)了“聘任制”的管理模式，272名一線教師全部從各中學(xué)及各院校畢業(yè)生中經(jīng)層層考核，選拔聘任，既保證了教師的業(yè)務(wù)能力，又極大的保障了工作的積極性、主動(dòng)性。在出臺(tái)了一系列規(guī)章制度規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí)，學(xué)校更加注重科學(xué)化、人本化的管理理念，發(fā)揚(yáng)民主，寬嚴(yán)相濟(jì)，努力創(chuàng)造平等、民主、和諧、團(tuán)結(jié)的校園精神氛圍。積極推行校務(wù)公開(kāi)，完善了以教代會(huì)為載體的民主管理與監(jiān)督機(jī)制，評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、講課比賽、住房等熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)行公開(kāi)、公示制度，極大的激發(fā)了工作熱情。
　　學(xué)校靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身，遵照這一理念，學(xué)校突出教學(xué)中心地位，教學(xué)教研氣氛濃郁，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，抓住現(xiàn)代化教育技術(shù)的運(yùn)用為突破口，以教研促教學(xué)，從辦學(xué)思想到課堂教學(xué)、到教改實(shí)驗(yàn)，形成一致的思路。為了使年輕教師盡快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視交流學(xué)習(xí)，組織教師走出校門(mén)，分批次到北京、濟(jì)南、青島、煙臺(tái)等教育發(fā)達(dá)市地觀摩課堂教學(xué)，每年外派學(xué)習(xí)達(dá)十幾批次，學(xué)習(xí)教研教法，拓寬了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了技能，提高了教師整體業(yè)務(wù)水平。年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，先后有70多人在省市級(jí)講課比賽中獲獎(jiǎng)，有300多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表，先后有90多人獲市縣“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，37人被評(píng)為“骨干教師”。
　　學(xué)校堅(jiān)持“辦現(xiàn)代化學(xué)校，育新世紀(jì)人才”的辦學(xué)宗旨，從轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念入手，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為保證，在教學(xué)中，牢牢把握“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”這個(gè)重心，加強(qiáng)教法、學(xué)法的指導(dǎo)和改進(jìn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。建校五年，碩果累累，升學(xué)人數(shù)一路攀升：2001年，高考一榜本科進(jìn)線407人，位居全臨沂市**；2002年達(dá)到432人；2003年，一榜本科進(jìn)線一舉突破600大關(guān)，創(chuàng)記錄的達(dá)到了645人，其中重點(diǎn)本科176人，升學(xué)率超過(guò)了50%，在全市遙遙；2004年高考，再次實(shí)現(xiàn)重大突破，一榜本科進(jìn)線一舉躍升到了959人，其中重點(diǎn)本科276人，繼續(xù)保持了領(lǐng)頭羊的位置。2005年，一榜本科進(jìn)線1316人，在全市96所高中學(xué)校綜合評(píng)估中名列**！非畢業(yè)班兩個(gè)年級(jí)進(jìn)步巨大，鞏固率、提高率均居全縣**，并且，他們始終保持了穩(wěn)步提高的勢(shì)頭，年年有進(jìn)步，步步有提高。在縣里組織的學(xué)科競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)等各類(lèi)比賽中，均有上佳表現(xiàn)。
　　突出的教育教學(xué)成績(jī)得到了社會(huì)各界的充分信任，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大：2000年14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1282人，教職工78人；2001年22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1872人，教職工138人，2002年45個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3155人，教職工176人；2003年67個(gè)教學(xué)班，學(xué)生5200人，教職工213人；2004年82個(gè)教學(xué)班，學(xué)生6300人，教職工304人；2005年，學(xué)校教職工由初的78人，發(fā)展到346人，84個(gè)教學(xué)班，在校生6400余人，當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生3500人，招生3300人。初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量提檔次，辦學(xué)規(guī)模上層次的目標(biāo)。
　　五年來(lái)，學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為莒南縣“高中教學(xué)先進(jìn)單位”，連續(xù)三年被評(píng)為臨沂市“高中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”，2003年，臨沂市教育局授予學(xué)校“高中教學(xué)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2004年，學(xué)校又被授予“臨沂市高中教學(xué)示范學(xué)校”和“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2005年，學(xué)校又一舉通過(guò)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，綜合辦學(xué)實(shí)力再次得到較大提升。在起步晚、底子薄、生源相對(duì)較差的情況下，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校的原則，以實(shí)際教學(xué)水平印證了自己的辦學(xué)實(shí)力，躋身全市教育強(qiáng)校行列，為莒南教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。