學校現有初一、初二、初三12個教學班，在校生534人，初一學生入學率達99.81%，在校生鞏固率99.86%，現有教職工49人，專任教師40人，其中本科21人，專科17人，學歷達標率95%，有中學高級教師5人，一級教師24人，有中共黨員19人。

學校設有校長室、教導處、總務處、實驗室、儀器室、器械室、科技活動室、勞技室、微機室、語音室、多媒體教室、電子備課室、圖書室、閱覽室、醫務室及4個教師辦公室。

干部配備有書記、校長1人，副校長1人，教導主任3人，總務主任1人。

學校占地面積25476.95平方米，人均47.71平方米，校舍使用面積5472平方米，人均10.25平方米，操場面積5500平方米，固定資產145萬元，圖書17636冊，人均33.03冊。

學校全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，實施素質教育，積極推進教育教學改革，教育教學質量一年一個新臺階，連續14年被評為歷城區教書育人先進單位，一九九二年評為區十佳學校，一九九五年被評為市級電化教學先進單位，一九九六年被評為市級義務教育先進學校，一九九七、一九九八年連續兩年被評為歷城區初中教學先進單位，二00六年被評為歷城區規范化學校，2007年升入歷城一中41人，其它高中31人，職專26人，中專27人，技工39人。

《中共**國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出：“學

校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生全面發展”。經過近二十年時間的探索，在中小學推行素質教育的意義與價值已經得到政府、社會與學校的廣泛認同。實施素質教育的終目的，是為促進全體學生的全面、充分、和諧發展，提升學生的綜合素質，尤其是學生的科學、人文素養，讓所有學生能夠在未來社會中更好地適應知識社會對人才的基本要求。素質教育的全面、深入實施，為學生的健康成長和個性發展營造了良好的社會環境，也為學校未來的特色發展和自主發展創造了良好的外部環境。

辦學27年來，學校發展幾經波折，數度磨難。面對始料不及的困境，學校領導班子和教職工始終團結一心，迎難而上，愈挫愈堅。堅持以改革求生存，以發展促和諧，以特色創品牌。2001年，學校提出“三有”的辦學目標，即“有特色、有質量、有品位”，2004年提升為“三高”，在學校2004—2007三年發展規劃中進一步明確要將歷城中學辦成“師生高素質、教學高質量、文化高品位、藝術特色鮮明”的學校。經過三年的努力實踐，學校面貌發生巨大變化，在周邊社區居民心目中的形象明顯改觀，獲得不少級別較高的獎勵和榮譽，贏得了良好的社會聲譽