江山市第五中學2008年固定資產超過970多萬元。校園占地面積30321平方米，建筑面積17972平方米，運動場地14000平方米。教學、生活、運動三大功能區域，布局合理，層次分明。

學校通過多渠道籌措資金致力辦學條件的改善，學生公寓樓、電化實驗樓、學生電腦房、校江山市第五中學學校展板圖片

園局域網、多媒體教室、多功能報告廳、電子閱覽室、標準田徑場等，為學生的學習和生活提供了優越的條件。對校園的綠化、美化、凈化和校園道路硬化建設進行了總體規劃，在教學樓、學生宿舍樓、教師宿舍樓前、道路兩旁種植草皮，添植了觀賞花木，整個校園綠樹成蔭，芳草如茵。

學校綠化面積19000平方米，達60%；道路硬化面積6250平方米，達23%。設置了標準的國旗升降臺，已成為學校重要的德育基地。在校園主要通道安放了不銹鋼衛生箱，校園面貌日臻，形成了環境育人的濃厚氛圍。按照一類標準配齊了理化生實驗和體美音衛生設施。學校圖書室藏書量達3.4萬多冊，生均26冊，滿足了教育教學的需要。為方便學生閱讀，學校設立了班級讀書角，在每個教室都配備了精致的藏書架。

據江山市第五中學網站學校簡介資料顯示，截至到2009年學校有教職員工106人，專任教師98人，教職工平均年齡為33.4歲，精力充沛、年輕有為。其中：中學高級教師13人，占專任教師的11.7%，中學一級教師48人，中高級教師占專任教師的62%左右。有浙江省教育工作者、浙江省“春蠶獎”獲得者、衢州市青年教師、衢州市班主任、江山市學科帶頭人、江山教壇新秀、江山市十佳百優班主任和近十位衢州市農村高中優質課評比一等獎獲得者。學校辦學規模不斷擴大，從12個班到18個班，多時達到30個班1700多人，2008年秋季，學校有教學班28個，學生1500多人。

學校本著“三年成就一生”的辦學理念，以“敦品勵學”為校訓、“自強不息”為學校精神，堅守“求學五中，受益終身”的辦學宗旨，強化管理、優化服務。校風正、教風嚴、學風純，堅持面向全體，注重個性發展。德育教育扎實有效，會考、高考、學科競賽成績喜人。學校曾培養出江山市高考理科狀元一人、全國數學競賽一等獎獲得者數人。在歷年浙江省學科證書會考中，各項指標均居衢州市同類學校前茅。辦學經驗曾多次被《江山日報》（現《今日江山》）和江山電視臺刊載和播出。

學校尊重學生個性，積極創造條件滿足不同學生的成長需求。校內建有文學社、書畫社、演講協會、攝影協會、陽光劇社、校報記者團等學生社團。團委學生會組織的各項文體活動形式多樣、內容豐富。每年的元旦文娛演出，學生自編自導的許多節目視角新穎，意旨深遠，在選送參加市級演出中都取得了較好的名次。

學校以校本教研為抓手，力促青年教師的快速成長。學校建立了青年教師專業成長檔案袋，記錄了青年教師的成長足跡。組織了中青年教師讀書班（校本研修班），傾力打造學習型校園。在青年教師培養方面，既重視終端考核，又重視過程管理，制度已有了保障，形式已基本完備，力量已初步形成，資源已基本配足，形成了教中研、研中教、教研一體的良好氛圍。青年教師的教育教學水平均有明顯提高，教科研成果也層出不窮，每次外派教師參加課堂教學評比都有捷報傳來，多篇教師論文在省地級論文評比中獲得一等獎，多家報刊雜志登載了老師們的文章，多位教師參加了各類地方教材的編寫和教育報刊的約稿，率先在衢州市普通高中開發了十幾門不同學科的校本課程。

德育教育是學校對外交流的一個重要窗口。學校德育工作大處著眼，小處著手，以學生習慣養成教育為主線、心理輔導與勵志教育為兩翼，形成了“一主兩翼”的德育教育格局。心心橋信箱的設置、請假條上的溫馨提示、周一班主任集體教育課和周三師生單獨談話課的開辟、國內知名定期來校講座、學生會文藝沙龍的啟動，諸如此類，學校德育工作做到了扎實、細致而**。

江山市第五中學學校曾先后被評為：江山市文明單位、江山市日常行為規范十佳學校、江山市愛國衛生先進單位、江山市花園式單位、衢州市會考先進單位、衢州市行風建設先進集體、衢州市衛生先進單位、浙江省群眾體育先進單位、浙江省綠色學校。