華山中學坐落在華山腳下，卓然挺立于大沙河東岸，枕山際水，地靈人杰。華山中學創建于1958年，在近半個世紀的艱難的辦學歷程中，多次重組，幾易其名，規模不斷擴大，教育質量逐年攀升，社會知名度和美譽度日益提升。近半個世紀的創業史鍛造了我校“文明、勤奮、踏實、進取”的校風、“嚴謹、善誘、求實、探索”的教風和“勤學、好問、主動、善思”的學風，這“三風”成了華中人頑強拼搏的精神動力，激勵著一代代華中人繼往開來，銳意進取，譜寫華中新樂章。特別是近幾年來，在縣教育局和社會各界的重視、關心和支持下，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持“培養道德高尚、人格健全、知識淵博的創新人才”的辦學宗旨，聚精會神抓教育，一心一意謀發展，目前學校已發展成擁有40個教學班、2000余名師生的學校，成了當地群眾心目中理想的求學圣地。她先后被評為省德育先進單位、市文明單位、百佳校園、園林式單位、豐縣模范學校。
　　華山中學，是一所普通的農村高級中學。學校全面貫徹黨的教育方針，立足于豐縣農村發展的實際，確定培養現代化人才的辦學方向，堅持我校的辦學目標是：建設現代化、高質量、有特色的名校。根據這一目標，學校制定了近期、中期、遠期發展規劃。本著“營造充滿愛心的教育氛圍，培育德才兼備的創新人才”的辦學理念，提出了“領導就是服務，創造寬松的育人環境；教學重在關懷，呵護學生的個性發展”的口號。學校一切工作的出發點和歸宿是學生的健康成長，目標是把學生培養成能適應激烈的社會競爭的創新人才，使他們不僅具有扎實的知識基礎，更具有良好的道德品質和堅強的毅力。以人為本，充分確立學生的主體地位。要求全校教師以滿腔愛心平等地對待每一位學生。學校的各項管理制度充分體現人文性，積極為全校師生的成長與發展搭建平臺。積極實施“溫暖工程”，每年為貧困學生減免學雜費、發放生活補助金近10萬元，為學生頒發獎學金4萬余元。
　　當前社會轉型，經濟轉軌，價值多元，如何立足社會主義市場經濟的潮頭，突出德育時代感，實效性，成為擺在我們面前的一項嚴肅而緊迫的任務。學校著眼于“教書育人”管理育人，服務育人，環境育人，堅持育人為先，在認真貫徹落實《中學德育大綱》的基礎上，突出愛國、自律、有為主題，成效顯著。
　　每周一和重大節日，學校都要舉行莊嚴隆重的升國旗儀式。雄姿英發的儀仗隊，闊步走來，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。唱“祖國在我心中”，唱“燃燒青春，我為祖國添光彩”，唱出了舍我其誰的責任感，唱出了為中華崛起而讀書的青春使命感。國旗下講話，指點江山，激揚文字，抒青春浩氣，展時代風采，讓年輕的生命大放異彩。學校還將愛國主義傳統融入到藝術審美中去。看百部愛國主義影片，讀百部愛國主義圖書，唱百部愛國主義歌曲，心中激蕩著愛國主義情懷，今天我們桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。
　　學校還充分調動學生積極參與演講、書法、繪畫、文藝聯歡等活動，一樁樁、一件件，春風化雨，愛國真情潤心田；一幅幅，一幕幕，耳濡目染，愛國志向在我胸。
　　“五·一、”“五·四”弘揚愛國精神，開展多種形式的義務勞動，打掃街道，扶寡助殘，栽花種草，美化校園。讓華中校園“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，怡人的校園環境凈化美化了學生的心靈，提升了學校的文化品位。
　　“七·一、八·一、十·一”舉辦豐富多彩的主題班會，報告會、演講會、讓學生在活動中盡展才情，受到教育。
　　每年元旦的越野長跑比賽，拔河比賽，讓拼搏精神，集體主義精神在此起彼伏的吶喊聲中內化為學生的素質。
　　開展日常行為規范和禮儀常規教育，使學校管理走上了規范化制度化的軌道。“向不文明行為告別”、“做文明事做文明人”已成為每個學生的自覺行動。
　　以人為本，依法治校。華中學生從課堂學習，課外活動，到就餐就寢，出入校門，時時有事做，事事有人做，堅持正面引導，常規管理。每學期表彰一批“三好學生”、“學生干部”、“共青團員”，以榜樣示范人，激勵人。
　　華山中學的課余生活豐富多彩，班主任，班干部輪流值日制度，優化了學生的學習環境，促進了學生良好的道德風尚的形成。
　　德育走出課堂，與生產勞動相結合，在“大沙河養魚廠”的上空回蕩著同學們的歡聲笑語；“豐縣農業高科技示范園”中有同學們的凝神靜聽；“紅富士蘋果示范園”里灑下同學們晶瑩的汗水，“蘆薈示范園”留下同學們忙碌的身影。德育實踐基地，讓同學們了解了農村實情，開闊了眼界，增長了才干，培養熱愛勞動、熱愛家鄉的美好情感。
　　培養全面發展的跨世紀人才，迎接21世紀的挑戰，是實施素質教育的迫切要求。富有特色的藝術教育是華中德育的又一著力點。在多年的發展中，我校逐步形成了"關注成長成才，促進全面發展"的辦學特色，班班有藝術興趣小組，近幾年來考入藝術院校的學生在數量和質量上逐年攀升，贏得社會各界的廣泛贊譽。
　　德育工作全面滲透。該校力爭讓每一塊墻壁都說話，五彩的畫廊，精致的地圖，中外名人名言，處處洋溢著濃郁的文化氛圍。我們力求讓每一個房間都育人，整潔樸素的教室，優雅舒適的宿舍，溫馨寬敞的餐廳，讓每一個學生愉快地生活，健康地成長。
　　學生社團作為實施素質教育的有力抓手，在校園文化建設中發揮著**替代的作用。為充分發揮學生社團的重要作用，學校加強了對學生社團工作的指導，對社團工作壓擔子、指路子、搭臺子、給票子，積極為社團發展創造條件、拓展空間，有力地促進了我校社團工作的蓬勃開展。目前，我校共有"青果文學社"、"書評協會"、"新果都園藝協會"等各類學生社團10個，發展社員1000多人。社團活動制度化、規范化，成績顯著，2003年12月全縣中學生社團建設現場推進會在我校成功舉行，團市委組團來我校考察、調研，反響極好。
　　華中教學“以質量求生存，以質量求發展，以質量求效益”。在華中，質量意識已成為全體教學人員的行動指南，質量**，效率為先的思想已深入人心。
　　華中有規范的教學管理制度。學校領導率先垂范，堅持教好一門科、管好一年級。專任教師全身心地投入教學中去，注重知識的傳授，更注重學生創新品質的培養。尊重學生，面向全體，把素質教育落到實處。
　　扎實而又創新的課堂教學是教學工作的主陣地，全校教師積極探索課堂教學新模式，總結出**務實的“自學—討論—實踐—探究—再實踐”這一課堂教學模式，做到“胸中有本，目中有人，心中有法”，把課堂變為探究學識的殿堂，變為學生一展才情的舞臺；變為教學相長的對話場所。
　　高質量的教學需要有健全的評估制度作保證。課堂教學有“常規基本規范”，有“課堂教學評估標準”。定期召開的學生座談會，學生測評會，及時掌握學情，教情，為實現教育的民主與科學創建了良好的條件。
　　全校三年來有90%的教師參加各層次的進修、培訓、提高了教師的學識水平。重視教師的實踐學習，學校克服種種困難，選派教師參加高級教學研討會，全方面提高教育教學水平。
　　近幾年來，學校大興科研之風，積極申請市縣教科研課題，增大教科研投入，現承擔省、市、縣各級課題21項。教師撰寫論文在各級刊物發表140余篇，展示了學校教科研的豐碩成果。學校教科室被評為徐州市合格教科室，學校被評為豐縣教育科研先進單位，培養出一批名教師。有全國教師謝麗光、張承華，省教師劉峰、郭昭晶，市教師陳崇飛、孫宗濤、侯先華、卜思榮等，名師效應，提高了學校的社會聲望。
　　積極拓寬融資渠道，努力推行后勤服務社會化改革，加大學校建設力度。建成科技樓一幢，綜合辦公樓一幢，學生公寓樓兩幢及學生食堂一個。今年又建成教學樓兩幢、學生第二食堂等設施，體育、衛生等基礎設施均建設到位，室外建成400米跑道標準操場一個、標準足球場一個、標準籃球場六片及乒乓球臺等體育設施，室內建成健身房、乒乓球室、棋藝室等體育設施，能完全滿足教學及師生活動需要。衛生室配有三名專職醫師，并配備常用醫療器具及藥品，醫療條件良好，為師生及時就醫提供了保障。
　　加快教學現代化建設步伐，學校擴建了校園網、閉路電視系統、校園廣播系統，現擁有多媒體教室三個、課件制作室一個、語音室一個、學生微機室四個、電子閱覽室一個，實現了“三機一幕”進課堂。
　　心理健康教育是近年來在中國大地興起的一種新的教育方式，也是素質教育重要組成部分，我校針對中學生心理、生理變化所出現的心理情緒波動，于1998年10月成立心理輔導室，針對校園內存在的一些問題，如學生自我認識、男女生友誼問題等進行專題心理輔導，有效指導學生心理的健康發展，融洽了同學、師生關系，推進了校園文化建設。
　　“十年樹木，百年育人”，華山中學這棵教育的參天大樹，必將枝繁葉茂，蔭庇后代，造福子孫，踏著春天的腳步，走向更加輝煌的明天。

2004年本科上線數居農村中學**名，2005、2006年一本上線數居農村中學**名，2007年更以高考本科上線數優勢位居豐縣農村中學**名。近年來，學校還先后被評為徐州市“德育先進學校”、“文明單位”、“花園式學校”、“綠色學校”，并榮獲了“豐縣高考成績獎”、“縣先進黨支部”、“豐縣教科室”、“徐州市合格教科室”、“徐州市德育先進單位”等榮譽稱號。2005年4月11—12日又順利通過了省三星級學校的驗收。