薊縣九百戶中學是一所位于山區，庫區的天津市薊縣五百戶鎮辦中學。現有8個教學班，在校生410人?，F崗教職工36人，其中大專以上學歷占90％，本科學歷9人，18人本科在讀。

九百戶中學積極推進素質教育和新課程改革。遵循“以人為本，辦學為民”的辦學宗旨和“依法治校，以德理校，創新強校”的治學思路，規范辦學行為，凝聚集體力量，在實際工作中以“服務學生、提高質量、培養特長，育合格人才”的辦學理念，充分發揮課堂主陣地作用，著眼于學生的全面發展和終身發展。推出了“寬容、自主、合作、探究”的課堂教學模式。逐步形成了“立足課堂、尊重個性、培養特長，全面發展，”的辦學特色，促進了學校整體辦學水平的提高。03年至今，學校先后被評為“教學工作縣級顯著進步單位”、“薊縣中小學網絡德育先進?！保翱h級家長學?！?、“縣級落實安全責任制佳單位”“縣紅十字會標準學?！薄叭粘Ｐ袨橐幏妒痉缎！薄绑w育雙課間縣級二等獎”，“薊縣中小學課外文體活動工程示范學?！保皣澜逃h級先進集體”等榮譽稱號。

幾年來，堅持“科研興校”的正確導向，建立以校為本的研究制度，承擔縣督導室、教研室、的市、縣級課題的研究三項，其中《課內合作意識的培養與分析》獲縣級……等獎，確定為A級成果，另兩個在研究階段。先后有30余名教師的近百篇論文獲市、縣級獎勵。榮獲國家級獎勵1人.獲縣級課四節”培養縣級骨干教師2名，鎮級骨干教師6名，校級骨于教師18名。提高了教師的整體素質，為學校的發展提供了人才保障。

學校在重視教科研的同時，強化了教學的常規管理，嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，控制學生的在校時間和作業量，提高教學質量向課堂要效率。對課改年級的教師嚴格執行持證上崗制度，及時組織教師參加市，縣．鎮組織的各級培訓，學校利用每周的固定時間組織教師進行業務學習，促進教師的教育觀念、教學方法的轉變，推出了“寬容、自主、合作、探究”的課堂教學模式。[1]