膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為膠州市深圳路小學(xué)，膠州市深圳路小學(xué)地圖學(xué)校處在深圳路和澳門路交匯處，地處膠州市新城區(qū)核心地帶，周邊文化、體育、會展三大中心林立，利群、銀座、御龍廣場等商業(yè)中心簇?fù)碜笥?，映月園、浮翠園、金色家園等“機(jī)關(guān)大院”環(huán)繞周邊。

學(xué)校踐行“實(shí)施激勵教育，創(chuàng)建和樂校園”的辦學(xué)特色。

“和樂”，昭示的是人與人、人與自然、人與社會的和諧相處、快樂發(fā)展之意。

具體指領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié)和諧，教師之間要合作融洽，師生之間要和藹相待，生生之間要文明和氣，家庭成員之間要和睦相處，學(xué)校與家長之間要同心合力，同時亦指校園文化、校園環(huán)境、對外交流等形成一個圓融和諧的整體，從而促進(jìn)教師與學(xué)生的快樂發(fā)展，逐步打造“和樂校園”特色，鑄造教育品牌。

[1]　　膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)?；沼烧钩犸w翔的和平鴿和兩個星星組成。1．和平鴿變形“4”、“S”、“Y”、“X”、“X”，寓意第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，代表“四小”全體師生奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。

2．綠色寓意健康、活力，代表天真可愛的學(xué)生在整潔美麗的校園里健康茁壯成長。

3．兩顆星星代表學(xué)校“師生”，寓意師生教學(xué)相長，教師成為教壇新星，學(xué)生成為未來之星。

整個校徽呈圓形，體現(xiàn)著中國儒教中的“和諧”思想，表達(dá)了四實(shí)小師生對世界和平、社會和諧、校園和樂的期冀，象征著卓越創(chuàng)新、圓滿成功之意。

先后有40多人次應(yīng)邀為全市教材培訓(xùn)會作講座或應(yīng)邀到兄弟單位做報告；有20多位教師參加了膠州市、青島市級青年教師專業(yè)風(fēng)采大賽均獲得一等獎；多位教師先后出示了膠州市級、青島市級、公開課、觀摩課、研究課，30多位教師論文在省市獲獎或發(fā)表。多人次榮獲齊魯名師建設(shè)工程人選、青島市教學(xué)能手、膠州市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。如今一線教師55名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大本學(xué)歷34名；他們?nèi)砍鍪具^膠州市級或青島市級、省級公開課，或擁有縣級以上榮譽(yù)稱號，這些數(shù)字一定程度上反映了學(xué)校師資力量的雄厚，它有力地保障了學(xué)校的育人質(zhì)量。

為落實(shí)四聲一影活動精神，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校以活動為載體開展了專長實(shí)踐活動---七彩活動日，使學(xué)生在多彩的活動中不斷成長。先后成立了和樂號管樂團(tuán)、和美舞蹈隊(duì)、和悅葫蘆絲隊(duì)、小百合合唱團(tuán)、彩荷美術(shù)社、小主持人班、棋社等共33個興趣社團(tuán)，在每周五下午集中兩節(jié)課活動，讓孩子不出校門就能學(xué)到特長，得到鍛煉。

開展和樂大課間活動，全校師生把《詠鵝》《憫農(nóng)》《江南》《弟子規(guī)》等古詩文進(jìn)行誦演，愉悅身心，健身益智。

滲透感恩思想，開展節(jié)日感恩活動。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日契機(jī)，把尊師、愛國、親情等方面的教育融入創(chuàng)造性的活動中，做到寓教于樂。節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”“我跟爸媽上天班”活動，鍛煉學(xué)生自理能力，培養(yǎng)孩子感恩之情。圣誕節(jié)來臨之際，學(xué)校利用校園里的雪松，布置了精美的圣誕樹，掛滿了學(xué)生精心制作的心愿卡和圣誕禮物，共同分享感恩與快樂。國慶期間，我們舉行了“童眼看世界----我看家鄉(xiāng)新變化”攝影展，要求學(xué)生拍下家鄉(xiāng)美的瞬間，感受家鄉(xiāng)的和樂之美。

7、77、88、18、205到浮翠園站或者銀座站下車即可。