錦州一高中始建于1952年8月，在二十世紀(jì)五、六十年代曾享譽(yù)東北大地，1960年被遼寧省確定為重點(diǎn)高中,現(xiàn)為遼寧省示范性高級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工164人，38個教學(xué)班，2236名學(xué)生。　　辦學(xué)思想：堅持以鄧小平"三個面向"為指針，以培養(yǎng)"四有"新人為先導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，　　以人為本、教學(xué)為主、因材施教、科研興校、以德治教?！　⌒！★L(fēng)：勤奮、文明、求是、進(jìn)取　　?！∮?xùn)：敬人、律已、博學(xué)、厲行　　教　風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新　　學(xué)　風(fēng)：好學(xué)、善思、惜時、自信　　考　風(fēng)：誠實(shí)、慎思、自覺、自律　　辦學(xué)目標(biāo)：為培養(yǎng)"基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、和諧發(fā)展"的高素質(zhì)人才打下良好的基礎(chǔ)，為大學(xué)輸送盡可能多的基礎(chǔ)知識寬厚、思想活躍、　　人格健全、可持續(xù)發(fā)展的具有愛國精神和國際競爭合作意識的學(xué)生?！　?quot;讓每一個學(xué)生成材"、"讓課堂煥發(fā)生命的活力"、"讓校園成為師生樂園"。1．占地面積　　學(xué)校總面積62000平方米，生均27.73平方米。其中綠化面積22476平方米，生均10.05平方米。操場為400米環(huán)形跑道，占地18700平方米，籃、排球運(yùn)動場占地4920平方米?！　?．建筑面積　　現(xiàn)有校舍建筑面積22751m2,生均10.17m2。綜合樓8288m2教學(xué)樓2789m2辦公樓2550m2圖書信息中心2216m2學(xué)生食堂935m2其他用房1157m2，學(xué)生宿舍4816m2（每室4人，生均4.77m2）3．教學(xué)設(shè)施　　有5個理、化、生實(shí)驗室，4個微機(jī)室和語音室。電教、多媒體、音樂、美術(shù)教室齊全，設(shè)施完善，有331臺微機(jī)，生機(jī)比為6.7:1?！　?．圖書館及藏書　　學(xué)校有閱覽室5個，可供480人同時閱覽。資料室1個，可供50位教師同時查找資料。報刊210種，藏書12余萬冊，設(shè)有電子閱覽室，電子圖書1.5萬冊?！　?．校園網(wǎng)建設(shè)　　學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)和雙控系統(tǒng)。全校共有300個信息點(diǎn)，每位教工都配備了個人辦公電腦?！　?．其他　　學(xué)校設(shè)有241.9m2的多媒體功能室1個，演播廳1個，大小會議室4個，廣播室1個，總務(wù)處倉庫4個，教工單身宿舍6個，建有自行車棚857.5m2，各處設(shè)施齊備；師生飲用符合省級標(biāo)準(zhǔn)的健爾山泉礦泉水?！　?.操場擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化　　擴(kuò)建后的操場占地18700平方米，400米環(huán)形跑道符合國家標(biāo)準(zhǔn)。　　2.外部環(huán)境花園化　　學(xué)校種植的樹木種類繁多，有喬木、柏樹、花灌木等，合計1000余株；有綠籬、地錦、山葡萄等850延長米；共有草坪6000平方米。**路東側(cè)新修建的長廊、綠地、花樹、廣場、甬路、雕塑錯落有致、異彩紛呈，這里噴泉如注、綠草如茵、花團(tuán)緊簇，一片生機(jī)。彩磚廣場、植物園、鐵藝透視圍墻　　3.信息設(shè)備現(xiàn)代化　　千兆校園網(wǎng)及雙控系統(tǒng)已經(jīng)開通，每名教工都擁有個人辦公電腦，電子備課、電子授課在該校已蔚然成風(fēng)?！　W(xué)校被命名為省花園式單位。物質(zhì)文化，突出教育性1.雕塑文化激勵人　　是一高中人搏浪沖擊、不畏艱辛、勇于攀登、展翅飛翔的象征?！　?.櫥窗文化鼓舞人宣傳師生的先進(jìn)事跡，報道國內(nèi)外形勢，公開重要校務(wù)，形成良好的文化氛圍，以此鼓舞感召全校師生?！　?.視聽文化熏陶人　　該校的廣播站、心理咨詢室、《心理健康報》、《一高中校報》等極大的豐富了師生的文化生活，所宣傳的教育思想、教育理念、心理知識、所展現(xiàn)的一高中的風(fēng)貌，對廣大師生起到了良好的美育熏陶作用，師生精神面貌蓬勃向上?！　?.升旗文化感染人　　每周一隆重的升國儀式、國旗下的演講及每天的升降旗活動，感染著每一名學(xué)生，時刻對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范教育?！　〗虒W(xué)　　在課程建設(shè)上，按照新的課程方案，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展差異，經(jīng)過不斷的探索，形成了符合素質(zhì)教育要求，與新課程方案相一致的課程體系。開足開齊學(xué)科類課程，開設(shè)選修課、研究性學(xué)習(xí)課程、各種藝術(shù)欣賞課和各類體育活動課，采取靈活多變的組合模式進(jìn)行教育實(shí)施，為學(xué)生成長成才奠定基礎(chǔ)1.確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?！　〗陙恚S著新的課程方案的實(shí)施，研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，探究式的學(xué)習(xí)方式在課堂教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。學(xué)生在課堂上，充分的發(fā)揮了學(xué)習(xí)的積極性和主動性，課堂氣氛和諧、師生關(guān)系融洽，形成了生動活潑的教學(xué)局面，學(xué)生各種能力得到很大的發(fā)揮和提高。教師能吃透教材、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按大綱實(shí)施教學(xué)，在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)化的教學(xué)方法。課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)，教師不再只是知識的傳授者，而且是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，教師注重創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)的情境，促進(jìn)學(xué)生的主動的、富有個性的學(xué)習(xí)。　　師資　　學(xué)校工作的根本任務(wù)是教書育人，而一支修養(yǎng)全面、業(yè)務(wù)過硬、敢于創(chuàng)新的教師隊伍是立校之本，決定著學(xué)校教育教學(xué)工作的品位。因此，該校特別注重培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍　　(一)教師隊伍的自然情況　　該校各學(xué)科教師配備齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理。任課教師中大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)99%，現(xiàn)有研究生學(xué)歷的5人，在讀研究生的41人（占教師總數(shù)的29.07%）,現(xiàn)有一級教師以上專業(yè)職稱的115人，占教師總數(shù)的81.5%；高級教師57人（其中有6人為青年教師破格晉升高級），占教師總數(shù)的39.86%；有2名特級教師。我校合理配備了專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)寬厚、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、能夠勝任本職工作的教輔及后勤人員?！　?二)教師培訓(xùn)情況　　1.加強(qiáng)師德培訓(xùn)　　學(xué)校始終把師德培訓(xùn)放在首位，開展講師德、展師風(fēng)、樹立教師新形象活動，開通師德熱線，設(shè)立校長信箱，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》、《錦州一高中教師行為規(guī)范》、《職員、工人行為規(guī)范》等，評選出市級師德標(biāo)兵2名，校級師德標(biāo)兵6名。召開了"講師德、樹新風(fēng)"演講會，韓冬老師在市教育局舉辦的師德演講比賽中獲一等獎。通過這些活動的開展，極大地提高了教職員工的敬業(yè)精神和師德水平，學(xué)校涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛崗、真情奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物，有工作到生命后一息的老教師；有妻子患絕癥卻無暇陪伴的中年教師；有父母臨終不能床前盡孝的青年教師；帶病工作的、為困難學(xué)生慷慨解囊的更是不勝枚舉。特別是"非典"時期，該校教師的事跡更是感人，孟昭偉老師的丈夫到上海出差，她在丈夫回來的前一天晚上，主動找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說明情況。當(dāng)時孟老師完全可以與丈夫團(tuán)聚，回家隔離，可她卻帶著孩子住到學(xué)生宿舍，與丈夫隔離；幾位年輕教工主動推遲婚期；醫(yī)務(wù)室人員為學(xué)校消毒工作到午夜。盡管他們失去了很多，但他們卻擁有世界上寶貴的東西，那就是高尚的師德。2.加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)　　青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。恢復(fù)建校初期，學(xué)校制定了《青年教師培養(yǎng)提高規(guī)劃》，提出了"一年勝任工作，二年提高能力，三年形成專長，五年成為骨干"的具體目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們通過"壓擔(dān)子，結(jié)對子，引路子，搭臺子"等一系列環(huán)節(jié)，讓青年教師在中老年教師的輔助引導(dǎo)下，從“扶著走，跟著走，指著走，自己走"到"站穩(wěn)講臺，積累經(jīng)驗，形成特色"。學(xué)校恢復(fù)以來，共開拜師會7次，拜師結(jié)對94人次，有效的優(yōu)化組合了學(xué)校內(nèi)部師資。從教材分析到課堂教學(xué)方法上都能實(shí)現(xiàn)了以老帶新，新老配合，相互促進(jìn)的作用。　　3.加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗　　我們積極鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)遇組織教師到外地學(xué)習(xí)考察。幾年來，我們曾先后集體組織教師到泰山、華東五市學(xué)習(xí)考察，曾先后派出一線教師到北京、天津、上海等地各學(xué)校學(xué)習(xí)考察，也有的教師利用假期自由組合到全國各地學(xué)習(xí)考察?；匦：螅麄円宰剷男问交蛞詴娴男问浇涣骺疾旄惺堋閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并將學(xué)到的新鮮經(jīng)驗融入自己的教育教學(xué)中。我校與錦州二高中結(jié)成友誼校，互派教師聽課、授課，取長補(bǔ)短。分別與遼西地區(qū)十七家重點(diǎn)高中建立校際聯(lián)系，增強(qiáng)了自我完善、自我發(fā)展的主動性、積極性。我們還與市實(shí)驗小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、慧泉高中進(jìn)行橫向和縱向聯(lián)系，研究學(xué)生從小學(xué)到初中的心理、生理發(fā)展歷程，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)有針對性的開展高中教育.　　4.鼓勵深造，提升學(xué)歷　　創(chuàng)造條件，鼓勵深造。為提高在職教師的專業(yè)水平和學(xué)歷水平，學(xué)校制定了鼓勵在職進(jìn)修深造的各項政策，從時間上提供方便，在經(jīng)濟(jì)上大力扶助。支持報考研究生和在職進(jìn)修研究生?，F(xiàn)在研究生班畢業(yè)5人，又有41人在讀研究生。　　5.重視現(xiàn)代技能培訓(xùn)　　我校50歲以下均拿到計算機(jī)信息考試合格證。有2名大學(xué)本科學(xué)歷的計算機(jī)教師，還有多位計算機(jī)自學(xué)成材者，有力地促進(jìn)了學(xué)校電化教學(xué)。通過計算機(jī)二級考試12人。我們鼓勵教師購買個人辦公電腦，并給予一定的資金補(bǔ)助，使教師的個人電腦普及率達(dá)到了100%，并有110名教師購買了打印機(jī)。學(xué)校投資建了寬帶網(wǎng)、局域網(wǎng)和校園網(wǎng)，并建立了校園廣播、校園閉路和校園外語聽力接收系統(tǒng)，既促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)電腦的積極性和電腦操作水平的提高，又豐富了教師的現(xiàn)代信息含量?！　?.加強(qiáng)英語培訓(xùn)　　為了使大多數(shù)教師能進(jìn)行雙語教學(xué),我校利用周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對教師進(jìn)行英語培訓(xùn)，培訓(xùn)分為一級、二級兩個層次，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供平臺?！　?.鼓勵教師創(chuàng)新，涌現(xiàn)出大批骨干教師　　幾年來，為了支持教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，我校每年都舉行"荷葉杯"、"創(chuàng)新杯"、"新秀杯"、"示范杯"等教學(xué)大賽并積極參與省市級比賽，我校先后有42名教師獲國家級、省級優(yōu)質(zhì)課獎勵，4名教師被評為省市學(xué)科帶頭人，9名教師被確定為市骨干，6名教師被確定省市教師。　　2.形成具有一高中特色的各科教學(xué)模式　　為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)力，我們提煉并總結(jié)了有我校特色的、適合我校學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略，即"確保基礎(chǔ)、分類活動、分層推進(jìn)、激發(fā)潛能”。在實(shí)施這一策略的過程中，各學(xué)科形成了自學(xué)輔導(dǎo)式、討論式、嘗試式、探究式等強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與的教學(xué)模式。如政治科的"疑、悟"教學(xué)法和"四步教學(xué)程序"；物理科的"三環(huán)一創(chuàng)"教學(xué)法；數(shù)學(xué)科的"兩案--七環(huán)節(jié)"復(fù)習(xí)模式；語文科的"六步一環(huán)"教學(xué)法。以及研究性學(xué)習(xí)的方式教學(xué)法等。一個全面貫徹素質(zhì)教育，創(chuàng)新課堂教學(xué)的活躍氛圍已在我校形成?！　?.優(yōu)化教學(xué)手段　　在各科教學(xué)活動中，逐步使用電教手段，增加教學(xué)密度，提高教學(xué)質(zhì)量。利用多媒體、多功能電教室進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如實(shí)物投影、電腦編程、雙控系統(tǒng)等，加大了課堂教學(xué)的密度、精度，增加了直觀和趣味性，大大提高了教學(xué)效果。以生物、化學(xué)、語文等教研組為龍頭的教師自制課件多次在省市乃至全國獲獎。目前，教師自制課件，運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)在我校已蔚然成風(fēng)　　錦州一高中http://www.cbe21.com/yewu/jinzhou_yizhong/jzyz.htm#5　　名為"生命之樹"的錦州市**高級中學(xué)?；?，以"J、1、G"為設(shè)計元素，揉合了樹木、書本、天空、海洋和海鷗的形態(tài)，藝術(shù)變形為一棵茂盛的參天大樹，象征著生命與希望。　　它是生命力的象征。一高中自1952年誕生之日起，便在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會的關(guān)注下，深深扎根于這片沃土之中，與全校師生風(fēng)雨同舟，生死與共，百折不撓，并以"十年樹木，百年樹人"為己任，以培養(yǎng)"基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、和諧發(fā)展"的高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo)，聚精會神辦教育，一絲不茍抓管理，使一高中這棵生命之樹常青。　　它是志氣和發(fā)展的象征。圖案中，"1"字如生命的主線，頂天立地的脊梁，它昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，體現(xiàn)一高中不斷成長、壯大、發(fā)展的勢態(tài)；三本展開的書構(gòu)成樹冠和天空，三條波浪線猶如波濤涌動的大海，在天空與大海之間，一只海鷗搏浪沖擊，表現(xiàn)出"天高任鳥飛，海闊憑魚躍"的意境，象征著一高中人在知識的海洋中遨游，汲取知識，健康成長。它是自然和諧的象征。?；杖诤狭藰淠尽⑻炜蘸秃Ｑ筮@些自然的形態(tài)，它既體現(xiàn)了濱海新錦州的地域特色，又體現(xiàn)了一高中親近自然、和諧發(fā)展的理念。一高中院內(nèi)古樹蓊郁，環(huán)境幽靜，蓬勃而生的這些樹木，既是學(xué)校厚重歷史的積淀，又是和諧美好的象征。晨起暮歇時，選擇一本跟大樹一樣有生命力的書籍去閱讀，你就會收獲一片蒼翠不老的生命。　　校徽采用綠色和海藍(lán)色為基礎(chǔ)色，綠色代表朝氣和旺盛生命力；海藍(lán)色象征著寧靜、致遠(yuǎn)、積極、健康和文明。