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錦州第一中學(xué)

所在地區(qū):遼寧-錦州市

公司地址:遼寧省錦州市黑山縣704縣道

地圖地址:

企業(yè)簡介

錦州一高中始建于1952年8月,在二十世紀(jì)五、六十年代曾享譽(yù)東北大地,1960年被遼寧省確定為重點(diǎn)高中,現(xiàn)為遼寧省示范性高級中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工164人,38個教學(xué)班,2236名學(xué)生。  辦學(xué)思想:堅持以鄧小平"三個面向"為指針,以培養(yǎng)"四有"新人為先導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,  以人為本、教學(xué)為主、因材施教、科研興校、以德治教?! ⌒!★L(fēng):勤奮、文明、求是、進(jìn)取  ?!∮?xùn):敬人、律已、博學(xué)、厲行  教 風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新  學(xué) 風(fēng):好學(xué)、善思、惜時、自信  考 風(fēng):誠實(shí)、慎思、自覺、自律  辦學(xué)目標(biāo):為培養(yǎng)"基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、和諧發(fā)展"的高素質(zhì)人才打下良好的基礎(chǔ),為大學(xué)輸送盡可能多的基礎(chǔ)知識寬厚、思想活躍、  人格健全、可持續(xù)發(fā)展的具有愛國精神和國際競爭合作意識的學(xué)生?! ?quot;讓每一個學(xué)生成材"、"讓課堂煥發(fā)生命的活力"、"讓校園成為師生樂園"。1.占地面積  學(xué)校總面積62000平方米,生均27.73平方米。其中綠化面積22476平方米,生均10.05平方米。操場為400米環(huán)形跑道,占地18700平方米,籃、排球運(yùn)動場占地4920平方米?! ?.建筑面積  現(xiàn)有校舍建筑面積22751m2,生均10.17m2。綜合樓8288m2教學(xué)樓2789m2辦公樓2550m2圖書信息中心2216m2學(xué)生食堂935m2其他用房1157m2,學(xué)生宿舍4816m2(每室4人,生均4.77m2)3.教學(xué)設(shè)施  有5個理、化、生實(shí)驗室,4個微機(jī)室和語音室。電教、多媒體、音樂、美術(shù)教室齊全,設(shè)施完善,有331臺微機(jī),生機(jī)比為6.7:1?! ?.圖書館及藏書  學(xué)校有閱覽室5個,可供480人同時閱覽。資料室1個,可供50位教師同時查找資料。報刊210種,藏書12余萬冊,設(shè)有電子閱覽室,電子圖書1.5萬冊?! ?.校園網(wǎng)建設(shè)  學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)和雙控系統(tǒng)。全校共有300個信息點(diǎn),每位教工都配備了個人辦公電腦?! ?.其他  學(xué)校設(shè)有241.9m2的多媒體功能室1個,演播廳1個,大小會議室4個,廣播室1個,總務(wù)處倉庫4個,教工單身宿舍6個,建有自行車棚857.5m2,各處設(shè)施齊備;師生飲用符合省級標(biāo)準(zhǔn)的健爾山泉礦泉水?! ?.操場擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化  擴(kuò)建后的操場占地18700平方米,400米環(huán)形跑道符合國家標(biāo)準(zhǔn)。  2.外部環(huán)境花園化  學(xué)校種植的樹木種類繁多,有喬木、柏樹、花灌木等,合計1000余株;有綠籬、地錦、山葡萄等850延長米;共有草坪6000平方米。**路東側(cè)新修建的長廊、綠地、花樹、廣場、甬路、雕塑錯落有致、異彩紛呈,這里噴泉如注、綠草如茵、花團(tuán)緊簇,一片生機(jī)。彩磚廣場、植物園、鐵藝透視圍墻  3.信息設(shè)備現(xiàn)代化  千兆校園網(wǎng)及雙控系統(tǒng)已經(jīng)開通,每名教工都擁有個人辦公電腦,電子備課、電子授課在該校已蔚然成風(fēng)?! W(xué)校被命名為省花園式單位。物質(zhì)文化,突出教育性1.雕塑文化激勵人  是一高中人搏浪沖擊、不畏艱辛、勇于攀登、展翅飛翔的象征?! ?.櫥窗文化鼓舞人宣傳師生的先進(jìn)事跡,報道國內(nèi)外形勢,公開重要校務(wù),形成良好的文化氛圍,以此鼓舞感召全校師生?! ?.視聽文化熏陶人  該校的廣播站、心理咨詢室、《心理健康報》、《一高中校報》等極大的豐富了師生的文化生活,所宣傳的教育思想、教育理念、心理知識、所展現(xiàn)的一高中的風(fēng)貌,對廣大師生起到了良好的美育熏陶作用,師生精神面貌蓬勃向上?! ?.升旗文化感染人  每周一隆重的升國儀式、國旗下的演講及每天的升降旗活動,感染著每一名學(xué)生,時刻對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范教育?! 〗虒W(xué)  在課程建設(shè)上,按照新的課程方案,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展差異,經(jīng)過不斷的探索,形成了符合素質(zhì)教育要求,與新課程方案相一致的課程體系。開足開齊學(xué)科類課程,開設(shè)選修課、研究性學(xué)習(xí)課程、各種藝術(shù)欣賞課和各類體育活動課,采取靈活多變的組合模式進(jìn)行教育實(shí)施,為學(xué)生成長成才奠定基礎(chǔ)1.確立學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?! 〗陙恚S著新的課程方案的實(shí)施,研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè),探究式的學(xué)習(xí)方式在課堂教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。學(xué)生在課堂上,充分的發(fā)揮了學(xué)習(xí)的積極性和主動性,課堂氣氛和諧、師生關(guān)系融洽,形成了生動活潑的教學(xué)局面,學(xué)生各種能力得到很大的發(fā)揮和提高。教師能吃透教材、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按大綱實(shí)施教學(xué),在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,選擇優(yōu)化的教學(xué)方法。課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué),教師不再只是知識的傳授者,而且是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),教師注重創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)的情境,促進(jìn)學(xué)生的主動的、富有個性的學(xué)習(xí)。  師資  學(xué)校工作的根本任務(wù)是教書育人,而一支修養(yǎng)全面、業(yè)務(wù)過硬、敢于創(chuàng)新的教師隊伍是立校之本,決定著學(xué)校教育教學(xué)工作的品位。因此,該校特別注重培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍  (一)教師隊伍的自然情況  該校各學(xué)科教師配備齊全,年齡結(jié)構(gòu)合理。任課教師中大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)99%,現(xiàn)有研究生學(xué)歷的5人,在讀研究生的41人(占教師總數(shù)的29.07%),現(xiàn)有一級教師以上專業(yè)職稱的115人,占教師總數(shù)的81.5%;高級教師57人(其中有6人為青年教師破格晉升高級),占教師總數(shù)的39.86%;有2名特級教師。我校合理配備了專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)寬厚、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、能夠勝任本職工作的教輔及后勤人員?! ?二)教師培訓(xùn)情況  1.加強(qiáng)師德培訓(xùn)  學(xué)校始終把師德培訓(xùn)放在首位,開展講師德、展師風(fēng)、樹立教師新形象活動,開通師德熱線,設(shè)立校長信箱,接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》、《錦州一高中教師行為規(guī)范》、《職員、工人行為規(guī)范》等,評選出市級師德標(biāo)兵2名,校級師德標(biāo)兵6名。召開了"講師德、樹新風(fēng)"演講會,韓冬老師在市教育局舉辦的師德演講比賽中獲一等獎。通過這些活動的開展,極大地提高了教職員工的敬業(yè)精神和師德水平,學(xué)校涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛崗、真情奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物,有工作到生命后一息的老教師;有妻子患絕癥卻無暇陪伴的中年教師;有父母臨終不能床前盡孝的青年教師;帶病工作的、為困難學(xué)生慷慨解囊的更是不勝枚舉。特別是"非典"時期,該校教師的事跡更是感人,孟昭偉老師的丈夫到上海出差,她在丈夫回來的前一天晚上,主動找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說明情況。當(dāng)時孟老師完全可以與丈夫團(tuán)聚,回家隔離,可她卻帶著孩子住到學(xué)生宿舍,與丈夫隔離;幾位年輕教工主動推遲婚期;醫(yī)務(wù)室人員為學(xué)校消毒工作到午夜。盡管他們失去了很多,但他們卻擁有世界上寶貴的東西,那就是高尚的師德。2.加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)  青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。恢復(fù)建校初期,學(xué)校制定了《青年教師培養(yǎng)提高規(guī)劃》,提出了"一年勝任工作,二年提高能力,三年形成專長,五年成為骨干"的具體目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們通過"壓擔(dān)子,結(jié)對子,引路子,搭臺子"等一系列環(huán)節(jié),讓青年教師在中老年教師的輔助引導(dǎo)下,從“扶著走,跟著走,指著走,自己走"到"站穩(wěn)講臺,積累經(jīng)驗,形成特色"。學(xué)校恢復(fù)以來,共開拜師會7次,拜師結(jié)對94人次,有效的優(yōu)化組合了學(xué)校內(nèi)部師資。從教材分析到課堂教學(xué)方法上都能實(shí)現(xiàn)了以老帶新,新老配合,相互促進(jìn)的作用。  3.加強(qiáng)校際交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗  我們積極鼓勵教師自主學(xué)習(xí),創(chuàng)造機(jī)遇組織教師到外地學(xué)習(xí)考察。幾年來,我們曾先后集體組織教師到泰山、華東五市學(xué)習(xí)考察,曾先后派出一線教師到北京、天津、上海等地各學(xué)校學(xué)習(xí)考察,也有的教師利用假期自由組合到全國各地學(xué)習(xí)考察?;匦:螅麄円宰剷男问交蛞詴娴男问浇涣骺疾旄惺堋閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,并將學(xué)到的新鮮經(jīng)驗融入自己的教育教學(xué)中。我校與錦州二高中結(jié)成友誼校,互派教師聽課、授課,取長補(bǔ)短。分別與遼西地區(qū)十七家重點(diǎn)高中建立校際聯(lián)系,增強(qiáng)了自我完善、自我發(fā)展的主動性、積極性。我們還與市實(shí)驗小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、慧泉高中進(jìn)行橫向和縱向聯(lián)系,研究學(xué)生從小學(xué)到初中的心理、生理發(fā)展歷程,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)有針對性的開展高中教育.  4.鼓勵深造,提升學(xué)歷  創(chuàng)造條件,鼓勵深造。為提高在職教師的專業(yè)水平和學(xué)歷水平,學(xué)校制定了鼓勵在職進(jìn)修深造的各項政策,從時間上提供方便,在經(jīng)濟(jì)上大力扶助。支持報考研究生和在職進(jìn)修研究生?,F(xiàn)在研究生班畢業(yè)5人,又有41人在讀研究生。  5.重視現(xiàn)代技能培訓(xùn)  我校50歲以下均拿到計算機(jī)信息考試合格證。有2名大學(xué)本科學(xué)歷的計算機(jī)教師,還有多位計算機(jī)自學(xué)成材者,有力地促進(jìn)了學(xué)校電化教學(xué)。通過計算機(jī)二級考試12人。我們鼓勵教師購買個人辦公電腦,并給予一定的資金補(bǔ)助,使教師的個人電腦普及率達(dá)到了100%,并有110名教師購買了打印機(jī)。學(xué)校投資建了寬帶網(wǎng)、局域網(wǎng)和校園網(wǎng),并建立了校園廣播、校園閉路和校園外語聽力接收系統(tǒng),既促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)電腦的積極性和電腦操作水平的提高,又豐富了教師的現(xiàn)代信息含量?! ?.加強(qiáng)英語培訓(xùn)  為了使大多數(shù)教師能進(jìn)行雙語教學(xué),我校利用周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,對教師進(jìn)行英語培訓(xùn),培訓(xùn)分為一級、二級兩個層次,為教師的可持續(xù)發(fā)展提供平臺?! ?.鼓勵教師創(chuàng)新,涌現(xiàn)出大批骨干教師  幾年來,為了支持教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革,我校每年都舉行"荷葉杯"、"創(chuàng)新杯"、"新秀杯"、"示范杯"等教學(xué)大賽并積極參與省市級比賽,我校先后有42名教師獲國家級、省級優(yōu)質(zhì)課獎勵,4名教師被評為省市學(xué)科帶頭人,9名教師被確定為市骨干,6名教師被確定省市教師。  2.形成具有一高中特色的各科教學(xué)模式  為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)力,我們提煉并總結(jié)了有我校特色的、適合我校學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略,即"確保基礎(chǔ)、分類活動、分層推進(jìn)、激發(fā)潛能”。在實(shí)施這一策略的過程中,各學(xué)科形成了自學(xué)輔導(dǎo)式、討論式、嘗試式、探究式等強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與的教學(xué)模式。如政治科的"疑、悟"教學(xué)法和"四步教學(xué)程序";物理科的"三環(huán)一創(chuàng)"教學(xué)法;數(shù)學(xué)科的"兩案--七環(huán)節(jié)"復(fù)習(xí)模式;語文科的"六步一環(huán)"教學(xué)法。以及研究性學(xué)習(xí)的方式教學(xué)法等。一個全面貫徹素質(zhì)教育,創(chuàng)新課堂教學(xué)的活躍氛圍已在我校形成?! ?.優(yōu)化教學(xué)手段  在各科教學(xué)活動中,逐步使用電教手段,增加教學(xué)密度,提高教學(xué)質(zhì)量。利用多媒體、多功能電教室進(jìn)行教學(xué),運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段,如實(shí)物投影、電腦編程、雙控系統(tǒng)等,加大了課堂教學(xué)的密度、精度,增加了直觀和趣味性,大大提高了教學(xué)效果。以生物、化學(xué)、語文等教研組為龍頭的教師自制課件多次在省市乃至全國獲獎。目前,教師自制課件,運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)在我校已蔚然成風(fēng)  錦州一高中http://www.cbe21.com/yewu/jinzhou_yizhong/jzyz.htm#5  名為"生命之樹"的錦州市**高級中學(xué)?;?,以"J、1、G"為設(shè)計元素,揉合了樹木、書本、天空、海洋和海鷗的形態(tài),藝術(shù)變形為一棵茂盛的參天大樹,象征著生命與希望。  它是生命力的象征。一高中自1952年誕生之日起,便在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在全社會的關(guān)注下,深深扎根于這片沃土之中,與全校師生風(fēng)雨同舟,生死與共,百折不撓,并以"十年樹木,百年樹人"為己任,以培養(yǎng)"基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、和諧發(fā)展"的高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo),聚精會神辦教育,一絲不茍抓管理,使一高中這棵生命之樹常青。  它是志氣和發(fā)展的象征。圖案中,"1"字如生命的主線,頂天立地的脊梁,它昂揚(yáng)向上的姿態(tài),體現(xiàn)一高中不斷成長、壯大、發(fā)展的勢態(tài);三本展開的書構(gòu)成樹冠和天空,三條波浪線猶如波濤涌動的大海,在天空與大海之間,一只海鷗搏浪沖擊,表現(xiàn)出"天高任鳥飛,海闊憑魚躍"的意境,象征著一高中人在知識的海洋中遨游,汲取知識,健康成長。它是自然和諧的象征。?;杖诤狭藰淠尽⑻炜蘸秃Q筮@些自然的形態(tài),它既體現(xiàn)了濱海新錦州的地域特色,又體現(xiàn)了一高中親近自然、和諧發(fā)展的理念。一高中院內(nèi)古樹蓊郁,環(huán)境幽靜,蓬勃而生的這些樹木,既是學(xué)校厚重歷史的積淀,又是和諧美好的象征。晨起暮歇時,選擇一本跟大樹一樣有生命力的書籍去閱讀,你就會收獲一片蒼翠不老的生命。  校徽采用綠色和海藍(lán)色為基礎(chǔ)色,綠色代表朝氣和旺盛生命力;海藍(lán)色象征著寧靜、致遠(yuǎn)、積極、健康和文明。

公司營業(yè)資料

企業(yè)類型: 事業(yè)單位或社會團(tuán)體 經(jīng)營模式: 生產(chǎn)商 注冊時間: 2005年
注冊資本:未注明注冊資本 員工人數(shù): 1-49人 郵政編碼:

遼寧錦州市企業(yè)

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