“江津縣官立小學(xué)堂”（現(xiàn)四牌坊小學(xué)），光緒三十年（1904年），縣令蔡永云（安徽盧州府合肥縣舉人）就城內(nèi)東隅幾水書院改社。三十一年奉停罷科考，縣令龔寶瑯（湖北荊州府監(jiān)利縣舉人）夏就出院相連的之考棚改修，擴(kuò)為高等小學(xué)堂校舍，而已所所改學(xué)堂之前廳兩廊被劃為勸學(xué)所。以理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想。
　　科學(xué)人文共生共長(zhǎng)，和諧創(chuàng)新相輔相成。
　　超越自我，超越夢(mèng)想。
　　傳承歷史文明，開拓國(guó)際視野。
　　今天我以坊小為榮，明天坊小以我為榮。
　　這里是走向成功的起點(diǎn)。江津區(qū)四牌坊小學(xué)創(chuàng)建于1905年，前身為江津縣高等模范小學(xué)。1956年被命名為四川省重點(diǎn)小學(xué)，1993年被評(píng)為四川省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有占地12043平方米，校舍10970平方米，設(shè)小學(xué)31個(gè)班，學(xué)前班6個(gè)班，教師91人，學(xué)生2000余人。
　　今年來，學(xué)校致力于重慶示范小學(xué)建設(shè)，共投入資金1000余萬元，新建藝體樓、千兆校園網(wǎng)、6路閉路電視直播系統(tǒng)。各種功能用房充足，教育教學(xué)設(shè)施齊備。校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅。
　　學(xué)校堅(jiān)持”讓每個(gè)孩子都得到充分發(fā)展“的辦學(xué)宗旨。以”觀念立校、以德治校、科研興校、特色塑校、質(zhì)量強(qiáng)校、管理優(yōu)校”治校方略。教育實(shí)踐中構(gòu)建“創(chuàng)新教育，整體育人”特色，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新教育為核心的多元整合，達(dá)成“辦學(xué)高品位、管理**益、教師高水平、育人高素質(zhì)，環(huán)境高標(biāo)準(zhǔn)”的“五高”特色成果。
　　學(xué)校為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。從教學(xué)、科研、特色活動(dòng)、校園文化、社會(huì)時(shí)間等方面拓展教育空間，以構(gòu)架學(xué)生扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、良好的思想品德，勇于創(chuàng)新的精神和健康的生理、心理素質(zhì)。學(xué)生終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)起點(diǎn)高，持續(xù)發(fā)展的進(jìn)步快后勁足，參加各級(jí)教育行政部門舉辦的各種競(jìng)賽成績(jī)顯著，畢業(yè)生在高一級(jí)學(xué)校表現(xiàn)出色。
　　創(chuàng)新教育，碩果累累。學(xué)校“五．三．三”創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式已凸顯出與時(shí)俱進(jìn)的新理念?！皠?chuàng)新教育”研究成果及教育教學(xué)質(zhì)量得到國(guó)內(nèi)教育界同行的肯定和社會(huì)公認(rèn)。學(xué)校于2003年被命名為重慶市示范小學(xué)，標(biāo)志著四牌坊小學(xué)跨入重慶市小學(xué)的行列。?？Q：《芳草地》
　　?？瘍?nèi)容：以教育前線與本校情況的內(nèi)容。
　　欄目：“坊小之窗”（校園咨詢）、“求索之路”（師生工作、學(xué)習(xí)探索）、“成長(zhǎng)故事”（學(xué)生文藝、科技創(chuàng)作）、“家教廣角”（家教論壇）、“動(dòng)感地帶”（娛樂、益智、科普天地）、“八面來風(fēng)”（教育咨詢、友好往來）、“校園之星”（師生個(gè)性特長(zhǎng)展示）、校園文化（學(xué)校歷史、活動(dòng)）
　　規(guī)格：16開38頁，封面彩印
　　價(jià)格：5.5元/本
　　發(fā)行方式：校內(nèi)強(qiáng)制發(fā)行