學(xué)校自創(chuàng)辦以來，全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和教育公益性原則，模范遵守《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例和我省民辦教育相關(guān)政策，“以人為本”，為民辦校。創(chuàng)辦人民滿意的教育和群眾滿意的學(xué)校，辦學(xué)條件連年達(dá)標(biāo)，學(xué)校管理日臻規(guī)范，師生幸福指數(shù)逐年提升，教育質(zhì)量迅速提高，自2003年首屆畢業(yè)生參加中招考試以來，已連續(xù)八年獲得開封縣中招冠軍（率、升學(xué)率等）。開封集慧中學(xué)2011年8月被評為河南省校園文化十大師范學(xué)校；2011年11月，被評為河南省民辦教育資源優(yōu)質(zhì)學(xué)校；2012年1月，被評為開封市民辦教育工作學(xué)校。
開封縣集慧中學(xué)堅(jiān)持“以法辦校、德育立校、教改強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，以務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新的精神，探索出一條“二、三、三”教育模式，具有民辦教育特色的教改之路。
一、兩個目標(biāo)，確立辦學(xué)方向
開封縣集慧中學(xué)“二、三、三”教育模式中的“二”，確立了學(xué)校“以德立身、追求更好”、“保持和不斷提升師生幸福指數(shù)”兩個奮斗目標(biāo)。
（一）以德立身、提升素質(zhì)
開封縣集慧中學(xué)把“重德育提升素質(zhì)”放在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)德育工作。1,是每日課前讀手冊。學(xué)生人手一冊《中學(xué)生守則》和《集慧中學(xué)綜合素質(zhì)評價手冊》，從品德、學(xué)習(xí)、生活、交往、家五方面給學(xué)生一個明確的標(biāo)準(zhǔn)。每天預(yù)備鈴后讀《手冊》。堅(jiān)持天天教育，日久養(yǎng)成習(xí)慣。2是增設(shè)修身課，師生讀古代經(jīng)典，讓師生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在中華傳統(tǒng)文化的滋潤下，“養(yǎng)性”、“養(yǎng)德”，修性立德，學(xué)會做人。學(xué)校提出學(xué)生要“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會合作、學(xué)會審美”，并以此開展“六學(xué)”活動，使“六學(xué)”融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)校開展“孝心”教育，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊重長輩。開展“誠信教育”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人；開展“寬容教育”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作。3開設(shè)新聞日記課，讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣。集慧中學(xué)26個班，全配置有多媒體教學(xué)設(shè)備。每天晚七點(diǎn)，全體師生收看**電視臺新聞聯(lián)播，使學(xué)生及時了解國內(nèi)外大事及動態(tài)，而后寫出觀后日記，此項(xiàng)活動整堅(jiān)持八年。培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛社會主義情感。4是常年開展“好書大家讀活動”。拓寬學(xué)生視野，熏陶學(xué)生品質(zhì)。26個班級后面都裝有班級書架，以班為單位開展“好書大家坊活動”，每學(xué)期評比獎勵。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)生訂閱健康報刊，增大閱讀量，拓寬知識面，增長知識，修養(yǎng)品德。全校1400多名學(xué)生，2012年共訂各類報刊1500多份，保證人手一份。5是倡導(dǎo)學(xué)生犯錯就改。學(xué)生犯了錯，自己找同學(xué)道歉和解，自覺找老師承認(rèn)錯誤，不斷有學(xué)生到德育處向老師匯報自己的思想或承認(rèn)錯誤。10年來，學(xué)校未發(fā)生一例違規(guī)現(xiàn)象或安全責(zé)任事故。6是家長、社會關(guān)注教育，成立家長聯(lián)誼會、家長協(xié)會，教家長配合學(xué)校教育學(xué)生，密切聯(lián)系縣關(guān)工委及其有關(guān)部門定期對學(xué)生時行社會主義核心價值體系和法律安全教育。調(diào)動一切積極因素，調(diào)動全社會關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生。
多年來，開封縣集慧中學(xué)“六法”并舉，重抓德育，有效地增強(qiáng)了全校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）師生幸福，共同發(fā)展
多年來，開封縣集慧中學(xué)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師生幸福指數(shù)，力求師生共同發(fā)展。
學(xué)校建有一個團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個具有世界教育眼光前沿教育理念和求實(shí)、求真、求新精神的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，辦學(xué)有思想，前進(jìn)有方向，教改有目標(biāo)，發(fā)展有規(guī)劃，工作有措施，管理制度化，人性化，科學(xué)化。領(lǐng)導(dǎo)班子具有凝聚力，向心力；教職工相處和諧，團(tuán)結(jié)合作。人們都在和諧，美好的環(huán)境中，幸福陽光地工作著，求其務(wù)實(shí)地工作著。
開封縣集慧中學(xué)的“三風(fēng)”建設(shè)新且美。校風(fēng)：平安、和諧、書香、陽光。學(xué)校到處充滿著平安和諧的氣氛，到處是學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，陽光生活的笑臉。師生感覺在這里，平安、幸福、快樂、成長。教風(fēng)：厚德、博學(xué)、**、創(chuàng)新。它正體現(xiàn)了集慧中學(xué)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。學(xué)風(fēng)：自信、主動、善思、自強(qiáng)。這是集慧中學(xué)學(xué)生所具有的特質(zhì)。師生在這所和諧、平安的學(xué)校，幸福的學(xué)校、幸福、陽光地學(xué)習(xí)、生活、成長著。
學(xué)校尤其重視教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍培訓(xùn)。學(xué)校教育的關(guān)鍵在教師，集慧中學(xué)充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，年年期期抓住教師培訓(xùn)不放松。對教師出了⑴把教師職業(yè)當(dāng)事來干。⑵教師發(fā)展，學(xué)生進(jìn)步，學(xué)校成名。⑶不斷保證和增強(qiáng)教師學(xué)生的有效幸福指數(shù)。⑷自學(xué)為主，教師購書報銷。⑸利用多媒體，定期進(jìn)行遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)。⑹在職、離職、輪崗、集體、個人“走出去，請進(jìn)來”，多渠道培訓(xùn)。學(xué)校出資，全體教師每年春季都集體到全國范圍內(nèi)教改先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)一次。⑺鼓勵老師發(fā)表論文，搞教科研一體化，實(shí)行有效獎勵制度。⑻感情留人，切實(shí)解決實(shí)際困難和問題。⑼倡導(dǎo)教師自信、自律、自勵、自我發(fā)展。經(jīng)過多種形式的自覺與培訓(xùn)，集慧中學(xué)教師達(dá)標(biāo)率100%，打造了一支特別能特別敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，生活幸福的教師隊(duì)伍。
二、“三輪驅(qū)動”，加速教改步伐
開封縣集慧中學(xué)采取“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”、《學(xué)案》教改，多媒體教學(xué)三項(xiàng)得力措施，強(qiáng)力推進(jìn)教改，努力提高教育質(zhì)量。
1、以《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。他們制定的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》，學(xué)生人手一本。《手冊》將黨的教育方針和中學(xué)生應(yīng)遵守的法規(guī)及現(xiàn)代中國公民應(yīng)具備的起碼知識與道德修養(yǎng)匯編40條，分為遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；勤勞儉仆，尊敬父母；誠實(shí)守信，禮貌待人；嚴(yán)于律己，遵守公德五個部分。內(nèi)容結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐和社會家庭教育的不同責(zé)任，分門別類，采取定性與定量，實(shí)踐與自評，他評相結(jié)合的方法，每三周考評一次，考評時先由學(xué)生自評、互評，再到教師與家長評，對學(xué)生的綜合素質(zhì)給出客觀的評價。使學(xué)生懂得應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，該向哪個方向努力，讓學(xué)生思想上有方向，行為有標(biāo)準(zhǔn)，以利學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長。
2、以《學(xué)案》教學(xué)為載體，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
《學(xué)案》教學(xué)是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，集慧中學(xué)教師們從實(shí)踐中創(chuàng)造出一種新的教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中變教案為《學(xué)案》，解放了教師的時間，使教師有大量的時間研究學(xué)生、研究教材。集慧中學(xué)在學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時，從本校的學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、競業(yè)園中學(xué)、東廬中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)二中、等校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把原來的先教后學(xué)變?yōu)橄葘W(xué)后教，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究，探索出一條先學(xué)后教的具有集慧中學(xué)自己特色的《學(xué)案》教學(xué)。這種《學(xué)案》，提前一周由教研組集體討論、指定一個主備人、大家再修改、教務(wù)處審訂，然后印制。集教師備課本、學(xué)生作業(yè)本、教輔材料、聽課筆記、復(fù)習(xí)資料等一體，上課前一天發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)、試學(xué)，教師抽查或收上來看看，再針對具體情況進(jìn)行二次備課。使教師在上課前對學(xué)生預(yù)習(xí)情況和難易度有了較充分的了解，導(dǎo)學(xué)有針對性。學(xué)案教學(xué)實(shí)施多年來，教學(xué)效果明顯提高，連年獲得全縣中招冠軍。
3、以多媒體現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為手段，加速提高教學(xué)效率。
開封縣集慧中學(xué)在現(xiàn)代化教育的前沿，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。利用多媒體的教育手段，提**率。2012年，該校投資60多萬元，班級配置了目前全國先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。每周定時舉辦教師多媒體技術(shù)培訓(xùn)，要求每位老師的教學(xué)要有世界眼光，要有現(xiàn)代化觀念，要有先進(jìn)教學(xué)技能，利用好多媒體手段，提高教學(xué)水平和教學(xué)效率。一所用改革思想武裝起來，用現(xiàn)代化教學(xué)手段打造出的集慧中學(xué)，更具有發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>
三、“三個環(huán)境”，優(yōu)化教育氛圍。
一個和諧、合作、融洽的環(huán)境，是教師發(fā)展、學(xué)生成長、學(xué)校成功的可靠保證。開封縣集慧中學(xué)強(qiáng)力打造和諧的師生環(huán)境，合作的學(xué)科環(huán)境配合家校環(huán)境。
1、創(chuàng)建師生之間的和諧環(huán)境。開封縣集慧中學(xué)在教師與學(xué)生之間，創(chuàng)建了一種充滿人文和諧的環(huán)境，教師學(xué)生志向、生活、學(xué)習(xí)、成長的引路人，是學(xué)生的師長和之心朋友，集慧中學(xué)的師生關(guān)系式一種新型的親密的親情關(guān)系，是一種充滿著親情、友愛和教誨，不斷使學(xué)生激發(fā)，增長知識，成人成才的新型人際關(guān)系。教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。集慧中學(xué)靠課堂教學(xué)，靠有效的傳承和能力的提升，靠各種興趣活動地開展，靠師生心靈的互動保持著這種關(guān)系。
2、創(chuàng)建各科之間的合作環(huán)境。學(xué)校各科之間的真誠合作市提高工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，集慧中學(xué)各科、各職能部門為了學(xué)生成長齊心協(xié)力，通力合作，心往一處想，勁往一處使，有利于形成合力，追求更好。
3、創(chuàng)建家校之間的配合環(huán)境。隨著社會文化的發(fā)展，家長的知識水平明顯提高，家庭教育的程度明顯攀升，家庭教育已成為教學(xué)中必**缺的因素，集慧中學(xué)成立年級段家長委員會、家長協(xié)會，主動與家長配合，以家長會、家訪、校信通、《綜合素質(zhì)評價手冊》征求意見等方式，與家長配合教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
總之，“二，三，三”教育模式就是：“二：以德立身，追求更好；保持和提高師生的幸福指數(shù)。三：《集慧中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》；《學(xué)案》；《多媒體教學(xué)》。三：師生之間的和諧；學(xué)科之間的合作；家校之間的配合。總要求：自主學(xué)習(xí)，自覺守紀(jì)，自理生活。以人為本，通力合作。
