經(jīng)過近三十年來，經(jīng)過學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力，2000年學(xué)校被河南省教委確定的“小班化教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”，同時(shí)被順河回族區(qū)確定“實(shí)施素質(zhì)教育”試點(diǎn)學(xué)校。
【基本情況】：學(xué)校是開封市順河回族區(qū)一級(jí)學(xué)校，現(xiàn)占地面積17141平方米，校園內(nèi)綠草茵茵，樹木蔥郁，百花吐艷，2007年3月獲得河南省“綠色學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生782名，教職工55名。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境加上先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更適合學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
【設(shè)施情況】：學(xué)校總建筑面積4935平方米，綜合教學(xué)大樓兩幢，一座能容200人的現(xiàn)代化階梯教室和近30臺(tái)電腦組成的微機(jī)室；在2006年7月學(xué)校修建102平方米學(xué)校食堂；并且省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)的圖書、閱覽、儀器、實(shí)驗(yàn)室；有專用美術(shù)、音樂、體育教室及器材，大隊(duì)室、檔案室及體育訓(xùn)練場地；有展示學(xué)生藝術(shù)成果的校園文化藝術(shù)長廊；有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的德育專欄。教室、辦公室均安裝了冷暖空調(diào)。的教學(xué)條件滿足了教育科研和素質(zhì)教育的需求。
【辦學(xué)宗旨】：學(xué)校以“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重培養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)造、以美育人”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“全面發(fā)展，健康成長；立一等人格，求一等學(xué)識(shí)”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，不斷優(yōu)化教育資源，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
【學(xué)校榮譽(yù)】：學(xué)校在2000年至2009年先后被授予省“衛(wèi)生先進(jìn)集體”、省“綠色學(xué)校”、省“先進(jìn)家長學(xué)校”、市“文明單位”、市“德育先進(jìn)集體”、市“普九先進(jìn)單位”、市“規(guī)范化管理先進(jìn)學(xué)校”、市“校園管理先進(jìn)學(xué)校”、“市級(jí)課題研究成果先進(jìn)單位”、“全國雛鷹大隊(duì)”、區(qū)“五好黨支部”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
【機(jī)構(gòu)設(shè)置】：
學(xué)校屬全日制公辦小學(xué)，為開封市順河回族區(qū)科教文體局直屬學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，由校長主持全面工作，設(shè)工會(huì)主席、副校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。黨支部書記在學(xué)校的組織發(fā)揮政治核心作用。校長要依靠黨的學(xué)校基礎(chǔ)組織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等其他組織在學(xué)校工作中的作用。（附表1）
①安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成；
②德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成；
③學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長、副校長、教導(dǎo)主任、骨干教師組成；
④學(xué)校校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任、骨干教師組成；
⑤財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、總務(wù)處主任、報(bào)帳員組成；
⑥教職工代表大會(huì)，由工會(huì)主席、教職工代表組成。
【學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)】：（附表2）
1.校長職責(zé)：
校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政和教育教學(xué)工作。校長的主要職責(zé)：
（1）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。
（2）認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)、依靠教職員工，組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)又紅又專的教師隊(duì)伍。依靠黨組織、積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
（3）全面主持學(xué)校工作
領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，開齊各門功課，不偏科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入教學(xué)**線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外教育活動(dòng)。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育勞動(dòng)教育機(jī)課外活動(dòng)生動(dòng)活潑、有成效地開展。努力開展勤工檢學(xué)活動(dòng)、建好學(xué)生勞動(dòng)教育機(jī)勞動(dòng)技術(shù)教育基地。
領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園建設(shè)。關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護(hù)他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。
配合黨組織、支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的積極作用。
（4）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
2．黨支部書記職責(zé)
（1）組織黨員和群眾結(jié)合學(xué)校的具體情況，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的決議、指示。
（2）負(fù)責(zé)召集支部委員會(huì)和支部黨員大會(huì)，研究安排黨支部工作，并將支部工作中的重大問題，及時(shí)提交支部委員會(huì)和支部黨員大會(huì)決定。
（3）了解和掌握黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，有針對(duì)性地做好經(jīng)常性的思想政治工作。
（4）檢查黨支部工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題，及時(shí)向支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織匯報(bào)工作。
（5）黨支部對(duì)行政工作進(jìn)行保證監(jiān)督。對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)。要協(xié)調(diào)好黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
（6）抓好支部委員會(huì)的學(xué)習(xí)，按時(shí)召開支委會(huì)的民主生活，開展批評(píng)和自我批評(píng)，搞好相互監(jiān)督，加強(qiáng)委員之間的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
2.教導(dǎo)主任職責(zé)
教導(dǎo)主任協(xié)助校長全面管理教學(xué)、教研、教務(wù)工作，抓好教學(xué)改革，執(zhí)行校長布置的各項(xiàng)具體教育教學(xué)工作。
（1）協(xié)助校長制訂和實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，檢查和總結(jié)學(xué)校工作，及時(shí)反饋和協(xié)調(diào)教學(xué)工作。
（2）按照教學(xué)計(jì)劃全面安排教學(xué)工作，其他課外、校外活動(dòng)，維持正常的教學(xué)秩序。
（3）指導(dǎo)和審批教師的教學(xué)進(jìn)度和教研計(jì)劃。指導(dǎo)教研組按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，推動(dòng)教師互學(xué)互助，提高教學(xué)水平。檢查指導(dǎo)教師認(rèn)真按照教學(xué)大綱、教科書要求進(jìn)行教學(xué)。
（4）深入教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教學(xué)（包括聽課、兼課、參加備課、教研活動(dòng)，檢查指導(dǎo)課外活動(dòng)），對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核和評(píng)估。
（5）負(fù)責(zé)召開教研組長會(huì)議，指導(dǎo)教研組開展工作，組織教研組長學(xué)習(xí)教育理論，討論教學(xué)中的問題，交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、安排全校性的教學(xué)研究活動(dòng)和交流活動(dòng)。
（6）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生考試和成績?cè)u(píng)定工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和總結(jié)。審定管理學(xué)生升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、肄業(yè)及入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)編班事宜。
（7）負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電教室、體操室、音樂室等專用教室的教學(xué)設(shè)備，指導(dǎo)教師制造教具。抓好檔案資料和統(tǒng)計(jì)工作，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)人員完成教學(xué)任務(wù)。總結(jié)教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
3.大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
（1）指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)建立健全組織機(jī)構(gòu)，幫助少先隊(duì)組織做好編隊(duì)改選，獎(jiǎng)勵(lì)處分工作。
（2）按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)開展好隊(duì)的活動(dòng)。
（3）協(xié)助校長開展德育工作。
（4）抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，經(jīng)常了解少年兒童的思想、學(xué)習(xí)情況。
（5）同校外輔導(dǎo)員密切配合，搞好少年兒童的校外教育，主動(dòng)向?qū)W校家庭和社會(huì)各方面宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，取得廣泛的支持和幫助。
（6）組織值日生做好全校學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和評(píng)比工作，做好宣傳工作，辦好宣傳欄，廣播站、鼓號(hào)隊(duì)。
第二節(jié)：行政管理
學(xué)校管理決定著學(xué)校的生命力，決定著學(xué)校的吸引力，決定著學(xué)校的活力。只有建立健全完善的管理制度，以科學(xué)規(guī)范的管理手段，才能使學(xué)校煥發(fā)出無限的生機(jī)，才能保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能有利于學(xué)生形成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有良好的學(xué)生的來源。學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
“火車跑的快，全靠車頭帶”，“其身正不令而行，其身不正雖令不從”。校委會(huì)成員首先要加強(qiáng)自身管理，清正廉潔，克己奉公，自覺行動(dòng)，規(guī)范言行，求真務(wù)實(shí)，在“務(wù)實(shí)”上和落實(shí)上狠下工夫。在日常管理中，要求教職工做到的，班子成員必須身體力行，首先做到，要求教職工不做的，自己首先不做。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理力度，提高行政管理效率，學(xué)校特制定了一系列辦學(xué)宗旨：
1.為人處事準(zhǔn)則：誠實(shí)待人，謙虛處事，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
2.校訓(xùn)：立一等人格，求一等學(xué)識(shí)。
3.校風(fēng)：走科學(xué)管理之路，行求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，舉開拓創(chuàng)新之旗，創(chuàng)具有特色之校。
4.教風(fēng)：愛生，嚴(yán)格，細(xì)致，耐心，創(chuàng)新。
5.生風(fēng)：志高，守紀(jì)，勤奮，求實(shí)，活用。
6.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：廉潔，正直，熱情，**，服務(wù)
另外學(xué)校廣泛聽取各方面意見，精心制定了一些制度，通過這些制度的制定，強(qiáng)有力地保證了學(xué)校正常的工作。如：《德育工作十項(xiàng)制度》、《教學(xué)流程管理制度》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《備課管理規(guī)定》、《作業(yè)布置與批改管理規(guī)定》、《安全工作十項(xiàng)制度》、《學(xué)校安全工作規(guī)定》、《財(cái)務(wù)管理辦法》
蘋果園中路小學(xué)在校園文化建設(shè)上勇于開拓，篤行創(chuàng)新。在教學(xué)樓的墻壁上鑲嵌著“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重養(yǎng)成、激發(fā)創(chuàng)造、以美育人”教育哲理；在教學(xué)樓大廳上懸掛了《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》、《汴梁八景》、《讀書之名人名言》等傳統(tǒng)文化版面。同時(shí)在教學(xué)樓的樓道上設(shè)置《尊師敬長》《謙虛禮貌》弘揚(yáng)文明禮儀；設(shè)置《溫故而知新》《學(xué)而不厭誨人不倦》培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；設(shè)置《隋堤煙柳》《汴水秋聲》描畫開封輝煌歷史；設(shè)置《甲骨文》《鐘鼎文》《行書》《草書》解讀中華書法。在樓梯處鑲嵌著仁、義、禮、信四個(gè)大字，國畫和木版年畫穿插其間。學(xué)校精心的布局創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具傳統(tǒng)特色的校園文化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)苦干，注重學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)。成立朱仙鎮(zhèn)木版年畫社團(tuán)、武術(shù)操社團(tuán)、書畫社團(tuán)、歌舞社團(tuán)。
學(xué)校以地方特色創(chuàng)編了校本教材《朱仙鎮(zhèn)木版年畫》，通過定期探訪木版年畫老藝人激發(fā)學(xué)生探索民間藝術(shù)的興趣。利用課外時(shí)間，成立學(xué)校“朱仙鎮(zhèn)木版年畫社團(tuán)”，在美術(shù)教師帶領(lǐng)下，自制木版年畫磨具。為了讓學(xué)生們親身體會(huì)到書法的魅力，從而對(duì)書法更感興趣，學(xué)校深藏一位名師，他是擁有河南省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員頭銜的李鵬洲老師，設(shè)立專門的兩間書畫教室，內(nèi)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)室和老師創(chuàng)作室。同時(shí)結(jié)合語文教師日常漢字規(guī)范書寫教學(xué)，大大增強(qiáng)了學(xué)生書法、繪畫興趣。同時(shí)，每學(xué)期都開展主題鮮明的展覽，多途徑多角度地豐富校園文化、陶冶學(xué)生藝術(shù)情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的探究，更為校藝術(shù)節(jié)添姿添彩。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，積極開展“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。（音樂響起）在操場上，學(xué)生們興致勃勃地練習(xí)著**套“少年武術(shù)拳”，同學(xué)們?cè)谝幻w育教師的指導(dǎo)下，掄“刀”起舞，動(dòng)作干脆有力，好似電影《少林寺》的校園版。不僅豐富了學(xué)生大課間活動(dòng)，更具有創(chuàng)新性和時(shí)代感，是對(duì)體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)的好注解。
而音樂教師則將藝術(shù)2+1工程融入日常教學(xué)中，訓(xùn)練學(xué)生的歌舞基本功，提高學(xué)生音樂藝術(shù)素養(yǎng)。近幾年音樂藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)作出作品。
在這次文藝匯演，音樂老師排練了《我怎樣長大》、《庫斯克郵車》歌伴舞。在音樂老師辛勤的輔導(dǎo)下，節(jié)目歌韻優(yōu)美輕快，舞姿婀娜多姿、令人心曠神怡。表演中的師生臺(tái)風(fēng)陽光活潑，和聲優(yōu)美多變，舞蹈精巧而新奇，力爭在評(píng)委與觀眾心中留下深刻的印象，素質(zhì)教育就在這春風(fēng)化雨中積淀、發(fā)展、行進(jìn)。
在2012年藝術(shù)節(jié)中，各年級(jí)以多種表演形式演繹了民族、青春、師生情等鮮明的主題，各年級(jí)老師精心設(shè)計(jì)，悉心排演，在一次一次排演中提煉升華，鑄就了文藝匯演的精彩與激越，為師生提供了展示個(gè)性、放飛理想的舞臺(tái)。
蘋果園中路小學(xué)長期注重藝術(shù)教育方針，近年來喜訊頻傳：海翠老師《朱仙鎮(zhèn)木版年畫》榮獲全國首屆美術(shù)課例一等獎(jiǎng)，并在北京向全國美術(shù)和教師展播。09年5月《鼓浪嶼之歌》在開封市第16屆愛國主義教育“英雄中國”文藝比賽中獲一等獎(jiǎng)；09年6月我校在順河區(qū)祝福祖國合唱節(jié)節(jié)目展演中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；10年6月舞蹈《校園的早晨》在開封市第17屆愛國主義教育“我愛祖國藍(lán)天”文藝比賽中獲一等獎(jiǎng)；《快樂隊(duì)日》在順河區(qū)第九屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲二等獎(jiǎng)；11年6月在市建黨90周年文藝匯演中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；《陽光路上》在順河區(qū)“向建國62周年獻(xiàn)禮”教師才藝比賽中獲一等獎(jiǎng)；而朱峰、李丹、鄭娟、海翠、李鵬洲老師均在市、區(qū)學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演、美術(shù)書法展覽活動(dòng)中獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)。累累碩果，離不開老師辛勤的汗水和力爭上游的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
蘋果園中路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們執(zhí)著追求、奮勇拼搏，鑄就了蘋果園中路小學(xué)的輝煌。然而，從過去到未來，我們一刻也不會(huì)忘記自己的使命——立一等人格，求一等學(xué)識(shí)。努力給予孩子更好的教育、打造更的團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)設(shè)更美好的人文藝術(shù)校園！
附1
附2：
2000——2012年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更迭表
