目前學校有35個教學班級，1912名學生，其中八、九年級學生來自原城關片區(qū)的六所初中，七年級學生一部分來自城區(qū)小學，另一部分來自劃片范圍內的農村小學。學校占地80余畝，總建筑面積26000余平方米。

學校設施齊全，擁有四幢教學大樓，三幢學生公寓，一幢綜合實驗大樓，一幢五層可容納2000余名師生同時就餐的餐廳，一個400米環(huán)形跑道的標準操場，6個籃球場，20余幅水泥乒乓球桌。學校教學設施先進，擁有現代化的物理、化學、生物標準實驗室8個，三個計算機房，一個圖書室，二個師生閱覽室，一個多功能報告廳，擁有先進的校園電視廣播網絡系統。學校環(huán)境舒適、幽雅，校園文化底蘊濃厚，有綠色的草坪、潔凈的校內通道、典雅的宮廷式路燈、幽靜的后山公園等。

學校現有教職工103名，其中具有中、高級職稱的教師有70人，教師專業(yè)合格率達100%，教師中獲省“春蠶獎”1人，衢州市名校長1人，縣學科帶頭人5人，省、市、縣級各類先進52人，縣級以上優(yōu)質課獲獎的教師有43人。

學校組建以來，把文化育人、精神引領、差異競爭和特色發(fā)展作為學校管理策略，并切實抓好學生管理和教師管理。學校以“讓每一位師生與成功有約”辦學理念，辦學精神是勵精圖治，永不言棄；辦學目標是辦成**能的現代化學校；校訓是爭取做到好；校風是團結、自律、文明、向上；教風是合作、專注、求實、創(chuàng)新；學風是勤學、樂學、善學、博學。

學生管理方面，一是教育方面，主要通過創(chuàng)設載體，搭建平臺，讓不同的學生發(fā)現自我的潛能，體驗成功，享受成功，從而愛校戀校。抓好六項常規(guī)教育，即儀式教育，規(guī)范教育，禮儀教育，感恩教育，誠信教育，心理咨詢教育。開展六項活動，即合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、籃球隊、田徑運動隊、學生社團。二是教學方面，總的思路是：低起點，小臺階，多練習，勤反饋，快矯正。具體到七年級是：面向全體，整體優(yōu)化，發(fā)展個性。八、九年級是：抓兩頭，促中間，看變化。

教師管理方面，一是理念引領。通過各種學習、培訓會來改變教師原來的思維方式和行為方式；二是精神引領。在學校辦學精神的引領下，確定教師的工作精神是“摯愛教育，誨人不倦”；然后要求每個班級確立自己的班級精神，以精神鼓舞士氣，振奮人心，謀求發(fā)展；三是目標引領。學校要求教師在學校總目標的引領下確立個性化的發(fā)展目標，通過從學習規(guī)劃、課堂教學能力規(guī)劃、寫作規(guī)劃、教科研規(guī)劃、工作業(yè)績規(guī)劃等方面制訂個人學年發(fā)展規(guī)劃來約束自己，甚至督促自己發(fā)展，提高自己的工作能力；三是專業(yè)引領。學校要努力營造一種研究的氛圍，倡導在研究的狀態(tài)下工作，特別地要抓好校本培訓和校本教研，提升教師的整體水平。學校將力爭逐步實現三級目標——近期目標是：一年初見成效，二年見成效，三年出成績。中期目標是：3——5年爭取評上衢州市名校或浙江省示范初中。長遠目標是：辦成**能的現代化學校。