康平縣第二中學于2001年8月27日建造。位于南環路，美麗的臥龍湖岸邊，占地42000m2，建筑面積19330m2，學校設有，中小學教學樓、實驗樓、食堂。中學部設30個教學班是一所縣級標準化中學。

校長：劉景智

2011年考中重點高中公費生203人，全縣前10名占5人；

2012年考中重點高中公費生211人，全縣前10名占7人；

2013年重點高中公費生218人，全縣前10名占8人。

國學教育，滌蕩學生的心靈

要說二中的特色，國學教育特色可圈可點。

早在五年前，康平二中就以《弟子規》作為學生德育的必修課程，每周拿出一節時間作為《弟子規》授課時間。為了推動《弟子規》教學的開展，學校讓曹偉娟老師和劉海燕老師作為兼職教師，分別負責初一、初二兩個年部的《弟子規》教學，曹偉娟老師的《弟子規》曾經被選送到沈陽市參加比賽，大獲褒揚......

學校不滿足于僅以《弟子規》作為德育教材，就讓德育校長張翀翔牽頭組建校本教材研究開發小組，他帶領一干人馬開發系列的以國學和愛國主義為主線的德育校本教材體系。五千年的歷史長河，的詩文就如同天上的繁星，不勝枚數。劉校長要求用批判的眼光去繼承，既要繼承先賢的先進文化和理念，又要突破歷史的局限性，即要與時俱進，給學生以美的熏陶和愛國主義的教育的宗旨，又要拋棄那些束縛人的思想和行為的糟粕，教材要體現時代特色，要值得推敲，要圍繞傳統文化底蘊和愛國主義這兩條主線去抓。

到目前為止，學校已經編訂出版了《走進國學（一）》和《走進國學（二）》兩本校本教材，內容包括經典美文、愛國詩篇、格律啟蒙、哲學、歷史、天文、地理、醫藥、藝術......幾乎涵蓋了所有推動中國歷史前進的成果。

教授國學也有嚴格要求，無論是兼職教師還是專職教師，每位授課教師必須有計劃，有教案，有回顧，有反思，教案要每周一交，要與規定學科一同參與教學考評，根據學生的實際接受效果和學生評教結果，給每位教師一個分值，這個分值參考特長班教師的分值，即原則上比其他學科要高一些，并計入期末量化考核總分。這樣就從制度上保證了國學課程的實效性，增加了授課教師的重視程度。

在初三學區，整個園林景觀區被命名為“儒園”，其整體建設布局完全體現儒家教育思想。在校園景觀區內你會看到孔子群像、《論語》摘編、折桂亭、泮池、泮橋（狀元橋）、仿木長廊、杏壇等等體現儒家教育思想和教育理念的景觀，并且將儒家的經典勵志語錄刻在巨石上，將儒學思想釀成對聯，分布于校園各處，只要在校園內漫步，隨處可以感受到傳統文化教育的氛圍。

而每年的中考過后，學校都會開啟狀元橋一次，學校領導和教師在掌聲中迎送中考的佼佼者從上面走過，這既是二中對佼佼者的褒獎，更是二中教師對學子的殷切期望，期望他們走的更遠，走的更好。

大力倡導國學和愛國主義教育，就是讓學生有榮辱感，有愛國心，全校性的校本課程教育體系，就是要給學生一種方向，將來不管其身在何處，身居何位，都不要忘了中華民族才是自己的根基，中國才是生你養你的親娘，從小將祖國的傳統文化和愛國主義植根于學生的頭腦中、流淌在血液里，始終讓學生明白自己是在為祖國的強盛而學習，長大之后就會少走彎路，不做有損國家和民族利益的錯事。這也可以稱為“體”的教育，就是給學生的思想劃上一條是非觀的紅線。

康平二中近幾年所獲榮譽：

1.2007年11月被中共沈陽市委科教工作委員會、沈陽市教育局命名為“沈陽市教育系統關心下一代工作先進集體”；

2.2008年5月被沈陽市人民政府婦女兒童工作委員會授予“沈陽市小公民道德建設實踐示范基地”稱號；

3.2008年10月被康平縣教育局授予“中小學文明禮儀養成教育示范學?！狈Q號；

4.2009年12月被康平縣教育局評為“康平縣中小學未成年人思想道德建設工作先進單位”；

5.2010年9月被康平縣人民政府授予“2009—2010教學質量提升先進單位”稱號；

6.2012年9月被康平縣人民政府授予“2011—2012學年度教學質量提升先進單位”稱號；

7.2012年5月在全縣運動會中榮獲團體總分名、體育道德風尚獎、精神文明獎；

8.2012年6月被康平縣教育局授予“康平縣中小學道德講堂”稱號；

9.2012年7月在初中男子籃球（3v3）比賽中獲得第二名；

10.2012年9月被中共康平縣委、康平縣政府授予“文明單位”稱號；

康平第二初級中學位于沈陽市康平縣康平鎮向陽街，康平第二初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。