辦學(xué)宗旨：把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看

校訓(xùn)：為增長知識走進來，為孝敬父母走出去

蒙城七中的前身是蒙城縣私立聯(lián)誼中學(xué)，創(chuàng)辦于1993年，99年更名為七中。當(dāng)時僅有初中生100多人，三個年級。后來努力發(fā)展高中兩個班80多人，初中7個班350人，在校生400人左右。從洋思參觀回來后，于02年創(chuàng)寄宿制，僅收初中。03年開始招收中小學(xué)寄宿制學(xué)生，由于我們加強管理，又迎合了社會上打工潮，學(xué)生數(shù)逐年增多，每年都以1000人遞增，06年暑假后9月1日開學(xué)人數(shù)創(chuàng)歷史新高，全縣在校生達4400人。

學(xué)校坐落在花園新村，是蒙城縣早的一所寄宿制中、小學(xué)。2003年被評為“亳州市社會力量辦學(xué)先進單位。”教育局03—04年兩次中考排名均居全縣56所中學(xué)前七名。2004年榮獲中國教育學(xué)會、**教育科學(xué)研究所，“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進單位”。2005年獲皖北電子圖書示范學(xué)校。

硬件設(shè)施：學(xué)校一期投資600多萬元建造了教室、寢室、實驗室、閱覽室、微機室、餐廳等現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施。二期投資560萬元建造的5800m2的學(xué)生公寓，已投入使用。寬敞明亮的標(biāo)準(zhǔn)教室，實驗器材齊全的理、化、生實驗室，擁有1.5萬冊藏書量的閱覽室，10萬冊數(shù)字閱覽室，寬帶網(wǎng)接入的大型微機室，公寓化的寢室，給廣大師生提供了寬松、愉快的學(xué)習(xí)和生活場所。

師資力量：教師是辦學(xué)的重要組成部分。校長葛懷信從2001年開始培養(yǎng)自己的教師隊伍。通過考試、面試、講課、試用等環(huán)節(jié)全面了解教師的教育教學(xué)素質(zhì)，認真選聘各科教師，高薪聘請名師。現(xiàn)在已凝聚了一批由132名年輕教師組成的專職教師隊伍，他們精于教學(xué)，善于研究，與學(xué)生同吃住，真正做到課堂紀律嚴明，教學(xué)行為嚴謹，教學(xué)要求嚴格的“三嚴”教師。

教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良。真正做到把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看，怎樣疼愛自己的孩子就怎樣疼愛每一個學(xué)生。實行小班教育，分層教學(xué)，特別關(guān)愛差生，給學(xué)生補缺補差。讓每一個學(xué)生都不落后，都能成才成人。

教師培訓(xùn)：為了更進一步提高教師的素養(yǎng)和教學(xué)管理水平，學(xué)校先后組織全體教師多次前往全國教育先進單位——江蘇洋思中學(xué)、山東安丘四中、合肥十一中等名校學(xué)習(xí)。07年4月份，學(xué)校巨資聘請全國思想教育大師孟號軒對全體教師進行“超成核動力潛能訓(xùn)練”。先進的經(jīng)驗已被我校靈活運用于課堂教學(xué)和教學(xué)管理中。能否運用全新的教學(xué)理念和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和道德修養(yǎng)，是評價我校教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)與管理：“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看”是我們的辦學(xué)宗旨。七中上至校長，下至教職員工，人人都是教師，人人都是家長，人人都是管理者。無論誰在管理和教育學(xué)生時，都要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，每天給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，為學(xué)生服務(wù)，真正關(guān)心學(xué)生的成長，使每一位學(xué)生都能身體好、思想好、學(xué)習(xí)好。全體教職工都要銘記：我們的教育就是服務(wù)，笑臉迎家長，熱情待學(xué)生，讓家長放心，讓社會滿意，是我們的辦學(xué)目的。

生活管理：七中走辦學(xué)道路，不僅教學(xué)質(zhì)量高，生活管理好，而且學(xué)校生活標(biāo)準(zhǔn)高，飯菜花樣多，味道好，保證學(xué)生吃飽吃好，吃的滿意。

我們蒙城七中每班寢室里都住著一名生活輔導(dǎo)員，一位班主任。晚上院內(nèi)有專職生活老師值夜班，室內(nèi)衣被疊放整齊，地面干凈，衣服床單按時洗。學(xué)生兩睡（午睡和晚睡）安靜。七年來未曾發(fā)生一起擾亂學(xué)生休息，危害學(xué)生人身安全的事件，家長人人皆夸。

隨著全國打工潮的興起，留守兒童增多，爺爺奶奶無能力照顧他們的生活和學(xué)習(xí)，寄養(yǎng)在親朋好友家生活學(xué)習(xí)都不方便，且給兒童心理造成傷害。有的家長忙于工作和經(jīng)營，無暇輔導(dǎo)自家孩子，這樣都嚴重影響了小孩的學(xué)習(xí)。寄宿制學(xué)校，解除了家長后顧之憂，為留守兒童撐起一片藍天。