浙江省杜橋中學(xué)位于國(guó)家級(jí)歷史文化名城——臨海,與山水交融,集天地靈氣,是臨海市直屬中學(xué)、浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),也是浙江省唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高考考點(diǎn),素有“椒北平原文化明燈”之美譽(yù)。創(chuàng)辦于1956年的杜橋中學(xué),早在1958年就已設(shè)立高中部,開(kāi)始招收高中學(xué)生;1999年晉升為普通高級(jí)中學(xué)。2000年9月,杜橋中學(xué)從設(shè)施條件不如人意、歷代師生朝夕相伴了50春秋的老校址,整體遷移到環(huán)境設(shè)施堪稱(chēng)、校園面貌清新壯觀、令人為之震驚感嘆的現(xiàn)代化新校園。
杜橋中學(xué)規(guī)模宏大、環(huán)境幽雅,占地180畝,建筑總面積64680平方米,合理劃分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)三大功能區(qū)域。校園內(nèi)建有80個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和計(jì)算機(jī)房,語(yǔ)音室,多媒體教室,理、化、生物實(shí)驗(yàn)室,音樂(lè)室,美術(shù)室,舞蹈室,閱覽室,圖書(shū)館;以及400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),體育館,學(xué)生公寓,教師公寓,餐飲中心等,各類(lèi)功能設(shè)施一應(yīng)俱全。這些硬件功能設(shè)施,為學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能的培養(yǎng)與提升,創(chuàng)造了極為有利的必要前提和基礎(chǔ)條件。漫步校園,但見(jiàn)綠茵遍布,流水潺潺;路貫橋連,建筑鄰比。清新寧謐的校園氛圍,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),讓人充分領(lǐng)受到,學(xué)校在漫漫歷史長(zhǎng)河中久積厚聚成的嚴(yán)謹(jǐn)正氣與優(yōu)良校風(fēng)。
學(xué)校現(xiàn)有49個(gè)班級(jí),2698名學(xué)生,165名專(zhuān)任教師,其中高級(jí)教師49名,占教師總數(shù)的29.7%,一級(jí)教師63名,占38.2%;6名教師先后榮獲“浙江省教師”稱(chēng)號(hào)和浙江省“春蠶獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào);7名教師獲臺(tái)州市、臨海市“名師”稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校始終堅(jiān)持“因材施教”的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、興趣、個(gè)性等不同特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的側(cè)重輔導(dǎo),近三年來(lái),已有123人在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。作為一所普通高級(jí)中學(xué),能獲得如此可觀的學(xué)科教育成果,其非同一般的含金量足已印證杜橋中學(xué)師資力量的堅(jiān)實(shí)和強(qiáng)大。
學(xué)校堅(jiān)持秉承“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的恒久校訓(xùn)和嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的辦學(xué)傳統(tǒng),已累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了2萬(wàn)多名中學(xué)畢業(yè)生,在升入高等院校的畢業(yè)生中,有200多人獲得了博士學(xué)位或教授職稱(chēng)。1964年,杜橋中學(xué)首屆高中畢業(yè)生中40%考上了高等院校,其中三分之一被浙江大學(xué)擇優(yōu)錄取;1982年,杜橋中學(xué)有92名高中畢業(yè)生升入高校,其中24人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué),位居臺(tái)州市第二名;1988年,杜橋中學(xué)文科考生陳恩富爆出高考總分557分,名列臺(tái)州**、浙江第四的驕人成績(jī)。2003年至2005年,杜橋中學(xué)會(huì)考合格率分別為99.51%、99.72%、99.1%,2003年高考上線率為94.8%,本科率48.8%;2004年本科率52.5%,專(zhuān)科率為70.3%;2005年高考升學(xué)率為94.7%。
“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”是杜橋中學(xué)獨(dú)具的特色之一。杜橋中學(xué)在臨海市教育系統(tǒng)**個(gè)推行了中學(xué)生德育導(dǎo)師教育方式。對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同類(lèi)別內(nèi)容的重點(diǎn)教育、個(gè)別教育,增強(qiáng)了德育實(shí)效。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。2006年,杜橋中學(xué)又將其教育主題定位為“責(zé)任教育”,推出了一個(gè)極具劃時(shí)代意義的全新教育主題。
五十滄桑奮進(jìn)不已的杜橋中學(xué),正在向適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要、“服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、研究型”前瞻性的21世紀(jì)新型學(xué)校闊步邁進(jìn)!