不斷壯大的辦學(xué)規(guī)模學(xué)?，F(xiàn)有76個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)5020人，其中初中31個(gè)班，學(xué)生2400多人，高中45個(gè)班，學(xué)生2620多人。
雄厚的師資力量學(xué)校教師來(lái)自全國(guó)各地，集中全國(guó)各地文化精粹?，F(xiàn)有教職工292人，其中研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷212人，專(zhuān)科學(xué)歷55人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中中學(xué)高級(jí)教師43人，中學(xué)一級(jí)教師134人。
齊備的教學(xué)設(shè)施學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)備課室、階梯教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及多間化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室，體育設(shè)施也日臻完善，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面的教學(xué)設(shè)施也較為完善。
科學(xué)的辦學(xué)模式學(xué)校確立辦學(xué)目標(biāo)：名師、名校、名生。實(shí)施“科研興?！鞭k學(xué)戰(zhàn)略，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，扎實(shí)課程改革，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的腳步在不斷地向前邁進(jìn)，并收到了預(yù)期的效果。
學(xué)校努力打造特色，立足該校，弘揚(yáng)個(gè)性，取得巨大成功：英語(yǔ)品牌奏凱歌，學(xué)校是李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)基地，李陽(yáng)親臨指導(dǎo)，“瘋狂英語(yǔ)”的開(kāi)展凸現(xiàn)了英語(yǔ)品牌的辦學(xué)特色；體育品牌也打出了響亮“K”皇，幾年來(lái)體育教學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)都較成功地激勵(lì)著學(xué)校的體育品牌的持續(xù)發(fā)展，凸現(xiàn)了體育特色的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。藝術(shù)品牌凸現(xiàn)，獲得國(guó)際文化藝術(shù)舞蹈類(lèi)金獎(jiǎng)，全國(guó)和諧校園和藝術(shù)新人電視舞蹈比賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)等，栩栩生輝的舞蹈節(jié)目獎(jiǎng)?wù)孪笳髦鴮W(xué)校良好的文化傳承氛圍?！队曜杂伞肺璧高€應(yīng)邀代表國(guó)家赴韓國(guó)進(jìn)行交流演出。
豐碩的教育成果近幾年高考升學(xué)人數(shù)連年翻番，由于黨建和黨廉工作措施得力，使學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)成績(jī)斐然：2008年中、高考取得大面積的豐收。中考上省重點(diǎn)高中線(xiàn)60人，占全區(qū)60%，全區(qū)前19名該校占18名，以?xún)?yōu)勢(shì)獲得全區(qū)**名；高考上線(xiàn)656人，比2007年高考上線(xiàn)幾乎翻了一番，本科以上人數(shù)153人，是前年的3倍，國(guó)線(xiàn)人數(shù)為16人，400%完成市局的指標(biāo)，使該校高考成績(jī)步入省一級(jí)學(xué)校的行列。2009年中有40名學(xué)生考上省重點(diǎn)高中。高考再創(chuàng)輝煌，“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)精出”再現(xiàn)優(yōu)勢(shì)；高分層創(chuàng)歷史新高，6人突破600分大關(guān)，上線(xiàn)率比2008年高出7個(gè)百分點(diǎn)。2010年中考以?xún)?yōu)勢(shì)獲得全區(qū)**名；高考上線(xiàn)人數(shù)583人，上線(xiàn)率達(dá)76%；兩個(gè)奧運(yùn)班上線(xiàn)率100%，其余四個(gè)奧運(yùn)班上線(xiàn)率達(dá)93%以上。
在短短的八年時(shí)間，全校師生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)36人次、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)88人次、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)186人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)244人次，學(xué)校獲集體榮譽(yù)62項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)總計(jì)為616項(xiàng)。學(xué)校2008年被授予“全國(guó)百所具成長(zhǎng)力學(xué)校”的稱(chēng)號(hào)、省“朝陽(yáng)讀書(shū)”先進(jìn)單位、市“書(shū)香校園”、市未成年人思想教育示范單位、市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校；2009年被評(píng)為省文明校園、市禁毒示范學(xué)校、區(qū)文明單位、區(qū)黨支部；2010年被評(píng)為“省體育特色學(xué)?！?、市“依法治校示范?！薄⑹小懊褡鍒F(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”、市“志愿服務(wù)行動(dòng)先進(jìn)單位”、區(qū)“巾幗建功競(jìng)賽先進(jìn)單位”、“市女職工工作先進(jìn)集體”、區(qū)“直先進(jìn)黨支部”。
學(xué)校的發(fā)展學(xué)校迎來(lái)了千載難逢的機(jī)遇，茂港區(qū)成為茂名市環(huán)水東灣建設(shè)的優(yōu)先發(fā)展地區(qū)，學(xué)校高中部新校區(qū)進(jìn)入茂名市南海教育城的建設(shè)規(guī)劃之列。占地283畝，容納8000人的新校區(qū)正在建設(shè)之中，將于今天9月竣工。當(dāng)高中部新校區(qū)建成時(shí)，學(xué)校將成為萬(wàn)人教育集團(tuán)式學(xué)校。
——薪火傳承、矢志不改、櫛風(fēng)沐雨、共謀發(fā)展
茂港區(qū)**中學(xué)從1959年創(chuàng)辦至今，整整走過(guò)了五十個(gè)年頭。五十年來(lái)，茂港一中已由辦學(xué)初只有四位在編教師、一百來(lái)名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有三百多位教職工、五千多名學(xué)生的茂名市知名完全中學(xué)。
五十年來(lái)，學(xué)校由李煜儒、黃成榮、陳平、梁錦榮、王惠明和劉普云等校長(zhǎng)為領(lǐng)頭羊，櫛風(fēng)沐雨，矢志不改，帶領(lǐng)學(xué)校不斷地前進(jìn)。這期間學(xué)校經(jīng)過(guò)四次更名：電白縣第十三中學(xué)、電白縣南海中學(xué)、茂名市水東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)**中學(xué)、茂港區(qū)**中學(xué)。憑著“四兩米”的艱苦奮斗的精神，學(xué)校度過(guò)了三年自然災(zāi)害的困難時(shí)期。即使在文革蹉跎歲月中，當(dāng)時(shí)的南海中學(xué)的師生也嚴(yán)守著教書(shū)育人，厚德律行的準(zhǔn)則，學(xué)校不斷得到發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了德智體全面發(fā)展的人才。其中不乏人才的涌現(xiàn)。無(wú)論是1970年前的初級(jí)中學(xué)，或者是1971～1979年的高級(jí)中學(xué)，再到1979～1992年的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校始終堅(jiān)持為南海半島建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)需要而辦教育。1992年，南海半島成為水東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境有了新的希望，當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)和師生，不失時(shí)機(jī)爭(zhēng)得開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持新建了教學(xué)樓，擴(kuò)展學(xué)校發(fā)展空間，順利完成了“普九”任務(wù)。
“憶往昔，崢嶸歲月稠。”一路走來(lái)，茂港一中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛。五十年前，學(xué)校教室用的是當(dāng)時(shí)公社化收繳來(lái)的私人房子，宿舍用的是楊家的祠堂。初建校時(shí)，全校師生進(jìn)行了歷時(shí)好幾年的建校接力跑：師生們利用節(jié)假日，乘渡船到幾公里之外的墨膠搬運(yùn)材料，他們先把材料運(yùn)到勤海碼頭，再用糞箕把材料從碼頭挑回學(xué)校，這樣一磚一瓦建起了幾間平房。當(dāng)時(shí)，師生們一天只能吃到分配的四兩米，而且一年四季沒(méi)有鞋子穿，這樣常年冒著嚴(yán)寒酷暑餓著肚子，赤著腳，肩挑手提，建起屬于他們的學(xué)校，這種艱苦奮斗的精神后來(lái)被群眾美名為“四兩米精神”，學(xué)校后來(lái)的發(fā)展也秉承了“四兩米”精神。
歲月如歌，茂港一中迎來(lái)了絢麗的建校曙光。2001年茂港區(qū)建區(qū)以來(lái)，區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)一直把茂港一中的發(fā)展作為工作重點(diǎn)，書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)經(jīng)常到茂港一中調(diào)研或現(xiàn)場(chǎng)辦公，及時(shí)了解情況，幫助茂港一中釋疑解難，指明方向，確保茂港一中的穩(wěn)步發(fā)展。
在區(qū)委區(qū)政府的高度重視和大力投入下，茂港一中先后建起了教學(xué)樓、科技樓，教室裝上了電腦平臺(tái)，科技樓里配有網(wǎng)絡(luò)備課室、階梯教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、閱覽室、藝術(shù)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室等，在管理和教學(xué)上都實(shí)現(xiàn)管理信息化。另外，學(xué)校體育設(shè)施也日臻完善，擁有400米環(huán)形跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和多個(gè)排球場(chǎng)。目前，茂港一中的辦學(xué)條件得到了根本的改善。學(xué)校逐漸與茂名市教學(xué)發(fā)展步伐相協(xié)調(diào)，為創(chuàng)建名校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在短短的八年時(shí)間，全校師生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)36人次、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)88人次、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)186人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)244人次，學(xué)校獲集體榮譽(yù)62項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)總計(jì)為616項(xiàng)。其中學(xué)校08年被評(píng)為“全國(guó)百所具成長(zhǎng)力學(xué)校”。
——?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)模式，大力實(shí)施“1111工程”，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民走上幸福路提供智力支持
2001年茂港建區(qū)，學(xué)校的高中服務(wù)范圍由一個(gè)鎮(zhèn)擴(kuò)大到五個(gè)鎮(zhèn)兩個(gè)街道辦。作為茂港區(qū)的高學(xué)府，如何為占全區(qū)絕大多數(shù)的農(nóng)村家庭提供良好的教育，為建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)提到議事日程。2005年學(xué)校高考質(zhì)量和數(shù)量都達(dá)到了較高的水準(zhǔn)，已經(jīng)完全具備輻射全區(qū)的能力。學(xué)校抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)及時(shí)制定了“1111工程”戰(zhàn)略，目標(biāo)在于五年內(nèi)使全區(qū)1111個(gè)自然村村村都有大學(xué)生。
1、深入調(diào)查，突出重點(diǎn)。學(xué)校組織高中部1000多名學(xué)生利用社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，對(duì)全區(qū)1111個(gè)自然村進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有78個(gè)自然村沒(méi)有大學(xué)生。其具有三個(gè)特點(diǎn)：地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便；經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后；文化氛圍不濃，學(xué)生讀書(shū)欲望不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查情況，學(xué)校確立了工作重點(diǎn)。學(xué)校負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的劉家鑒主任繪制了“1111工程”目標(biāo)圖，將其掛在校長(zhǎng)辦公室。從此“1111工程”全面啟動(dòng)。
2、深入農(nóng)村，廣泛發(fā)動(dòng)。茂港無(wú)大學(xué)生或大學(xué)生少的村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭貧困是客觀事實(shí)，但是這些家庭和他們的孩子往往缺少對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和眼光。每年開(kāi)春到初秋，學(xué)校都組織力量下鄉(xiāng)做宣傳，把那些家庭貧困、學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生作為重點(diǎn)。五十多歲的李日利副校長(zhǎng)利用自己鄉(xiāng)情熟、語(yǔ)言通的優(yōu)勢(shì)，幾年來(lái)，多次帶領(lǐng)教師到小良鎮(zhèn)的農(nóng)村，進(jìn)行讀高中的宣傳動(dòng)員工作，在茂港區(qū)與吳川市接壤的邊遠(yuǎn)村落都留下了他的足跡。經(jīng)他們的動(dòng)員，來(lái)該校讀高中的學(xué)生有的已考上大學(xué)，有的還在讀高中?，F(xiàn)在在該校讀高中的梁偉莎同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)非常，每次模擬考試都名列年級(jí)前茅，2010年高考她有望考出成績(jī)。
3、調(diào)整教學(xué)策略，因材施教。從農(nóng)村來(lái)，特別是從偏遠(yuǎn)地區(qū)來(lái)的學(xué)生往往知識(shí)面窄、接受能力不夠強(qiáng)。學(xué)校根據(jù)他們的實(shí)際情況，結(jié)合他們的特點(diǎn)，采用“淺入深出，淺入嚴(yán)出”的教學(xué)策略，并大力推進(jìn)“兩先兩后”及其他國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究和實(shí)施，使學(xué)生很快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)需要，進(jìn)入學(xué)習(xí)文化課的高速路。另外學(xué)校倡導(dǎo)和諧教育理念，教師對(duì)農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生給予足夠的尊重和特別的人文關(guān)懷。到周末，老師們把他們帶到自己家里吃飯或把家里做好的食品帶到學(xué)校給他們吃。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文氛圍，使這些農(nóng)村來(lái)的孩子茁壯成長(zhǎng)。
4、多管齊下，幫扶困難學(xué)生。對(duì)于那些確因家庭貧困讀不起書(shū)的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)尋找社會(huì)幫助，適當(dāng)減免，提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)等等方式幫扶他們。幾年來(lái)，學(xué)校先后籌措六十多萬(wàn)元幫扶了300多名學(xué)生。來(lái)自坡心的國(guó)安同學(xué)，學(xué)校不但免了他的學(xué)費(fèi)，還在高考前籌錢(qián)幫他做了白內(nèi)障手術(shù)，現(xiàn)他已考上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)；來(lái)自下寮田村的姐弟倆因父母雙亡，學(xué)校免去其三年高中學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，在他們考上大學(xué)沒(méi)錢(qián)就讀時(shí)，學(xué)校通過(guò)媒體幫助，爭(zhēng)得社會(huì)各界支持，為他們籌夠了上學(xué)的費(fèi)用。
四年過(guò)去了，“1111工程”的初期目標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)到，原有78個(gè)村已有70個(gè)村有了大學(xué)生，學(xué)?，F(xiàn)正在努力向第二個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在今后三年內(nèi)，每村都有一個(gè)本科生，在今后十年，每個(gè)農(nóng)村家庭都有大學(xué)生。屆時(shí)，茂港區(qū)1111個(gè)自然村家家都有大學(xué)生。
——建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提升學(xué)校品位，確保教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提升學(xué)校品位，確保教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、筑巢引鳳，引進(jìn)高素質(zhì)人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)
茂港一中現(xiàn)有教職工292人，其中研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷212人，專(zhuān)科學(xué)歷55人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中中學(xué)高級(jí)教師43人，中學(xué)一級(jí)教師134人。
學(xué)校建校伊始就顯示出是一所開(kāi)放式的學(xué)校，她以海納百川的胸懷，接納了像歐炎福（北京師范大學(xué)畢業(yè)）那樣的來(lái)自全國(guó)的人才。從1993年（水東開(kāi)發(fā)區(qū)一中）開(kāi)始，學(xué)校就全面面向全國(guó)引進(jìn)人才。特別是茂港建區(qū)來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，到全國(guó)各地招聘高素質(zhì)人才，共引進(jìn)全國(guó)十八個(gè)省區(qū)高素質(zhì)本科及以上人才200多人。
2、立足該校，多渠道培養(yǎng)人才
為了提升學(xué)校品位，學(xué)校立足該校，多渠道培養(yǎng)人才。
（1）抓好教師的崗前培訓(xùn)。每學(xué)期伊始，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，由教研室牽頭，組織各學(xué)科教師開(kāi)展課堂教學(xué)探討，制訂本學(xué)科（各年級(jí)）課堂教學(xué)方案、措施，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的自我發(fā)展意識(shí)，收到良好效果。
（2）教師人人參與課題研究，參與課堂教學(xué)改革。改變教師的課堂教學(xué)理念，提高教師駕馭課堂的能力，教師走出教材，走進(jìn)學(xué)生，是該校對(duì)教師的職責(zé)要求。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)的主體學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，出色地完成教與學(xué)任務(wù)，既形成了該校教學(xué)特色，又打造了較高水平的教學(xué)能手。
（3）多方面，多層次培養(yǎng)教師成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)展一系列的“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“老帶新”、“手拉手”等互相學(xué)習(xí)、共同提高的活動(dòng)，并作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)落實(shí)，營(yíng)造了教師隊(duì)伍中團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心好學(xué)的氛圍，教師間相互聽(tīng)課、無(wú)保留地評(píng)課，共同探討課堂教學(xué)中的有效方法，已達(dá)成共識(shí)，從整體上提高了教師的教學(xué)水平。
（4）推薦教師的教育教學(xué)成果，為教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。學(xué)校是《廣東基礎(chǔ)教育》雜志理事學(xué)校，學(xué)校不定期推薦教師的教育教學(xué)論文到各刊物發(fā)表，大大激發(fā)了教師的教學(xué)論文撰寫(xiě)興趣，使教師更廣泛地與外界聯(lián)系，不但獲取了更多更好的信息，而且又積累了更多更好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高教師的教學(xué)能力提供了前提條件。
（5）支持教師“進(jìn)修學(xué)習(xí)”，為促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)提供幫助。近年來(lái)教師參加研究生學(xué)習(xí)的有5人，參加本科脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的有6人，他們通過(guò)自身的努力完成更高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，使該校教師隊(duì)伍素質(zhì)得以不斷提升。
3、科研興校，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高
茂港一中在重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)的同時(shí)，也不斷重視教科研工作，實(shí)施科研興校之偉略，使教師的整體水平不斷提高。近十多年來(lái)，該校教師有300多篇論文獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表在各級(jí)刊物上，有100多節(jié)公開(kāi)課獲得各級(jí)優(yōu)質(zhì)課例獎(jiǎng)，開(kāi)展了20多項(xiàng)各級(jí)課題研究。很多教師都獨(dú)當(dāng)一面，成為教育教學(xué)的行家里手，4名教師成為全國(guó)的骨干教師或，10名教師成為省級(jí)骨干教師，多人成為市級(jí)名師，這些骨干教師多次被邀請(qǐng)到外地作專(zhuān)題報(bào)告或講學(xué)，引起社會(huì)各界和同行的廣泛關(guān)注，并得到一致認(rèn)可。
4、碩果累累，提升學(xué)校品位
茂港一中重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，建設(shè)了一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，涌現(xiàn)了全國(guó)骨干英語(yǔ)教師劉普云、全國(guó)地理教育工作者董萬(wàn)有、國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)節(jié)舞蹈類(lèi)教師胡康健、全國(guó)體育先進(jìn)個(gè)人石連寬等國(guó)家級(jí)骨干教師；涌現(xiàn)了南粵教育工作者、省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代的先進(jìn)工作者劉普云、省科技普及先進(jìn)工作者周世民、省工會(huì)先進(jìn)工作者李日利、南粵教師龐國(guó)彬宣澤滔、南粵教壇新秀鐘實(shí)耀、省中學(xué)地理教師溫文金、省基層團(tuán)支部書(shū)記林永康等省級(jí)骨干教師；涌現(xiàn)了梁世新等20多名市級(jí)勞動(dòng)模范、教育工作者、教師、班主任；涌現(xiàn)了車(chē)權(quán)等200多名區(qū)級(jí)勞動(dòng)模范、教育工作者、教師、班主任。這些成績(jī)提升了學(xué)校品位，使學(xué)校的整體教育教學(xué)水平達(dá)到甚至超過(guò)省一級(jí)學(xué)校的水平。
——“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展與建設(shè)，茂港一中在為社會(huì)作出很大貢獻(xiàn)的同時(shí)，自己也體健羽豐。更可喜的是她迎來(lái)了千載難逢的機(jī)遇，茂港區(qū)成為茂名市環(huán)水東灣建設(shè)的優(yōu)先發(fā)展地區(qū)，茂港一中高中部新校區(qū)進(jìn)入茂名市南海教育城的建設(shè)規(guī)劃之列。占地283畝，容納8000人的新校區(qū)已規(guī)劃完畢，只等招標(biāo)動(dòng)工。力爭(zhēng)兩年建成高中部新校區(qū)。
當(dāng)茂港一中高中部新校區(qū)建成時(shí)，這所學(xué)校將成為萬(wàn)人教育集團(tuán)式學(xué)校。
