實驗小學擁有一支結構合理、敬業精業、勇于創新的教師隊伍。在這支隊伍中，35周歲以下教師有53人，占教職工總數的54%，大專以上學歷89人，占教職工總數的90.8%，小學高級教師57人，占教職工總數的58.2%，中學高級教師15人，占教職工總數的15.3%。就是這樣的一支教師隊伍，他們繼承和發揚前輩們留下的光榮傳統，用對教育事業的忠誠和責任，在教育改革和發展的滔滔洪流中，開拓創新，取得了一個又一個令人矚目的成就，僅95年以來，就取得各級教育科研成果20項，各級課102節；涌現出一批教師，其中有特級教師2人，全國模范教師1人，省教師1人，市勞動模范1人，市教育新秀16人，省市班主任、輔導員24人次，教師參加各級基本功競賽獲一等獎20余人次。

“科研興校、質量立校”是實小人共同的追求。多年來，實驗小學的領導和教師始終以為國家培養高素質的人才為己任，高擎改革與發展的大旗，披波斬浪，揚帆奮進。自85年以來，成功進行了四輪整體改革，建立起“走課內外相結合的道路，培育‘五自’小主人”的教育體系。構建了以培養學生創新精神和實踐能力為核心的多種有利于學生自主學習的教學模式，實現了學校育人機制的全面優化。確立了以學科滲透為主渠道，以“大、中、小”三熱愛教育為核心，以自我教育為重點，以養成性教育為主線，以學校、家庭、社會、自我四結合教育為途徑的學校德育工作模式，著眼于培養學生做主人的意識和能力，開展了自創班名、班訓、班風、班徽、班歌的“五創”特色活動，提升學生的自我教育能力，引導學生在“人人都有小崗位”的體驗活動中感受做主人的尊嚴和快樂，讓每個學生都充滿著“我能行”的自信，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

1995年以來，學校先后獲得遼寧省模范學校、全國現代教育技術實驗校、全國傳統美德教育學校、全國教育工會先進集體、全國少先紅旗大隊、遼寧省美育示范校、遼寧省綠色學校、遼寧省電化教育示范校、遼寧省“九五”教育科研先進集體、丹東市模范學校、文明單位、先進學校，丹東市教育教學改革先進單位等幾十項榮譽稱號；學生參加各級各類競賽獲獎1000多人次。

“背靠五千年，面向全世界”，實小人將永遠牢記自己的使命，用不斷進取和成功的濃墨重彩、為實現理念前衛、敬業精業、人際和諧、環境優美、質量的學校發展目標和人格健全、靈活扎實、自主發展、富有創新的學生培養目標而共同奮進。