河北省鹿泉市**中學簡介
　　鹿泉市**中學原名河北獲（讀huai）鹿中學，河北省示范性高中，現有原校（153畝）和新校（320畝）二區，相距700米,坐落在4A級抱犢寨旅游風景區。鹿泉市距河北省省會石家莊15公里，是服務石市的旅游、休閑、居住區，鹿泉市是河北省十強縣（市）之一，有石市公交車直達學校新校區門口。這里環境優美，交通便利、經濟發達、發展潛力巨大。
　　鹿泉一中創建于1951年。五十多年來，學校堅持“以人為本”的辦學思想，辦有靈魂的教育，育有健全人格的現代人。現在已發展成為有來自全國各地的360余名教職工，82個教學班，5300余名學生的現代化的高級中學。學校領導班子團結務實、開拓進取，辦學理念不斷創新；教師辛勤耕耘，教育教學質量近幾年來大幅攀升，從九八年以來連續九年榮獲“石家莊市高中教學質量先進單位”稱號，2006年高考語文、數學、英語、文綜、理綜等所有高考學科均獲“石家莊市高中教學先進備課組”，這在石家莊市是唯一的。近年來，鹿泉市一中先后獲得“河北省教育科研先導型實驗學校”“河北省德育示范學校”“河北省現代技術教育示范學校”等榮譽稱號。
　　嚴謹的常規教學管理是鹿泉一中教育教學制勝的根基。從堪稱靚麗風景線的早操晨練，到瞄準高考的每節課的精心經營直至晚就寢后全校宿舍的戛然肅靜，曾吸引眾多友好學校不遠千里來借鑒取經。而四項為本教育理念的灌輸，四個奮斗目標的爭創是我校取之不盡用之不竭的思想動力。學校以社會為本，領導以教師為本，教師以學生為本，學生以知識為本已成為鹿泉一中的人文精神；爭創的辦學條件、的服務管理、的校風校貌、的教育質量則使我鹿泉一中繁榮昌盛，永葆青春。
　　現代教育技術的應用及教育科研是鹿泉一中近幾年來突現的兩大辦學特色。目前學校已建成了樓宇之間以千兆光纖聯通，100M速率到終端桌面，聯接學校所有辦公室和所有教室的局域網，并使用8M光纖寬帶，通過石家莊教育信息網聯通因特網，建立了具有域名的因特網站（http://www.lqyz.net），實現了每2名教師一個工作站、全校68個教室都配備多媒體系統的目標。在教育科研方面，學校以課型整合為突破口，除開足九門必修課外，另開設了學科自習課、綜合自習課、活動課、閱讀課、聽力課、時政課、寫字課、科技博覽課、研究性學習課九種課型，這些課型的開設，極大地豐富了學生的學習和生活空間：文藝活動一展身手，抱犢文學社揮灑詩篇，藝術小組揮毫潑墨，體育場地超越自我，科技博覽中去揭開神秘的殿堂，這生動活潑的課型，為學生自主學習、自主發展提供了馳騁的空間，素質教育平臺得到了充分的拓展，為學生的終生幸福打下了堅實的鋪墊。2001年獲國家九五重點課題《素質教育理論與實踐研究》先進實驗學校、《中小學學習方法與心理發展應用試驗研究》的實驗學校等稱號。目前《整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗》等五個“十五”國家級重點課題研究已取得了初步實驗成果。
　　一中學子多英俊，巨筆龍椽寫華章。隨著耗資1.5億元的新校區的投入使用，鹿泉一中正以更加嶄新的雄姿和更加驕人的教育教學成績成為冀中大地上一顆璀璨的教育明珠。
　　學校站在教育發展的戰略制高點，做出了“文化立校”的戰略決策。與山東大學“學校文化研究中心”合作，認真梳理學校傳統文化，融入時代精神，建立了學校文化系統。“以制度奠基、以理念引領、以行為落實，以環境熏陶”的辦學思想和策略正在逐步現實。
精心、精細、精進，是學校的管理原則；校長辦公會領導下的職能部門和年級條、塊結合的管理體制。采用了以制度為基礎、以文化為引領的管理策略。

隨著辦學規模的不斷擴大，學校先后投資1億多元，建成了七樓（三棟教學樓、四棟學生公寓樓）、五館（圖書館、科教館、求真館、體育館、莘元館）、兩場（中心花園廣場、塑膠草坪運動場）、一中心（大型餐飲中心）。現在所有學生教室都有四大網絡覆蓋，即智能廣播網、多媒體教學網、微機校園網、教學觀摩網，為每位教師配備了液晶顯示屏電腦。一個現代化、人性化、數字化的綠色校園已經建成。

學校還堅持開放辦學，不斷開展多種形式的國際交流與合作，大力培養與國際接軌的高素質人才

在駕校以來的六十多個春秋里，鹿泉一中為大學、為社會培育了一屆又一屆、一代又一代的畢業生，其中有中科院的院士，國際知名的學者，點兵沙場的將軍，全國知名的名人……作為她的一名學子，我請愿約略介紹幾位大家耳熟能詳的我的學長，以印證那句我們和母校共勉的誓言——“今天，我以一中為驕傲；明天，一中以我為自豪！”